http://aloemania.tv Desde hace muchos años los aceites esenciales Omega 3 y 9 se han ganado un lugar de respeto por sus beneficios para la salud. En estos diapositivos tenemos una excelente recopilación de porqué
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Claves para conseguir Empleo: Curriculum vitae, te permitirá conocer las características generales, los distintos tipos de CV, y cómo crear un videocurrículum.
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En el siguiente documento aparece la tarea 1.2. ¿Qué comiste ayer?, perteneciente al curso de formación "Alimentación y Nutrición para una vida saludable".
El objetivo de esta actividad es que reflexionéis sobre vuestros hábitos alimentarios, tomando como base el Recuerdo 24h realizado en la actividad anterior y la guía alimentaria Mercado Saludable de los Alimentos.
Después de la actividad anterior “¿Qué comiste ayer?", analiza tu alimentación a través del Mercado Saludable de los Alimentos (ver con qué frecuencia están presentes en tu dieta los grupos incluidos en el mismo) y reflexiona sobre tus hábitos alimentarios:
¿Crees que deberías hacer algún cambio?
Comparte en este foro tu reflexión al respecto iniciando un nuevo hilo de debate. Escribe un título como por ejemplo: Mis Hábitos Alimentarios con tu nombre. Además de hacer tú reflexión debes comentar la aportación de otro compañero. Adjunta también el documento "Recuerdo de 24 horas" que elaboraste en la actividad 1.2.
Tarea colaborativa del curso de "Alimentación y Nutrición para una vida saludable" del INTEF. El trabajo parte de un menú de restaurante sin información sobre alérgenos y se trata de detallar los alimentos/ingredientes que pueden provocar alergias e/o intolerancias y cómo ofrecer esa información a la clientela. Cada vez se producen más alergias alimentarias y es imprescindible concienciarnos de este problema y de tomar las medidas oportunas, como el Real Decreto 126/2015.
Realizado por: Leticia González Soltero, Maria Cristina Alcántara Martinez, José Maqueda Rodriguez, Lucia Mateos Gorrón y Araceli Sanz Muñoz.
El objetivo de esta actividad es conocer el Gasto de Energía Diario (GETD) a través de la práctica de actividad física y compararlo con la ingesta energética para reflexionar acerca de si el estilo de vida es activo o no.
En esta actividad se evalúa la composición y variedad de un ciclo de menús mensual de un comedor escolar según las recomendaciones incluidas en la Guía de Comedores Escolares del Programa Perseo del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Además, se harán recomendaciones para la cena complementaria de uno de los días del ciclo.
En primer lugar presento la receta que he seleccionado, para ello hay que dirigirse a la dirección indicada (hogarmania).
En las siguientes diapositivas encontrarás información nutricional de cada uno de los ingredientes de esta receta, en concreto, sobre el grupo de alimentos a los que pertenecen y los nutrientes más destacados. Espero que sirva para saber un poco más sobre alimentación.
Si tienes alguna corrección que hacer o sugerencias, te ruego me las hagas llegar. Gracias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. 8:00 h Desayuno en casa
Alimentos, cantidad y proceso culinario:
Naranja: 1 pieza
Taza de café con leche semidesnatada (250ml) edulcorada
con extracto de stevia.
Café de cafetera express y leche calentada en microondas.
3-4 cucharadas de muesli con fruta (copos integrales de
avena, trigo y centeno laminados con trozos de fruta
desecada, pasas, semillas,...).
Aceites y grasas (tipo): la contenida en la leche y en el
muesli, como conservante.
Azúcar: no
3. 14:00h Comida en casa
Alimentos, cantidad y proceso culinario:
Plato de judías verdes con patatas. (1/2 kg de judías verdes congeladas y
2 patatas medianas para 3 personas). Cocidas en agua suficiente,
poniendo primero las judías verdes y unos cinco minutos después
añadimos las patatas troceadas. Una vez cocidas, si sobra un poco de
caldo lo guardamos y las incorporamos a un sofrito de ajo con
pimentón.
5-6 "jamoncitos" de alas de pollo sin piel. Ponemos la sartén al fuego
con un poco de aceite, cuando está suficientemente caliente ponemos
las piezas de pollo sin piel, lo tapamos y ponemos a fuego medio
durante unos 10-15 minutos, dándoles la vuelta a la mitad y bajando el
fuego si es necesario. Aderezamos con un poco de sal y orégano.
Postre: un trozo de piña natural
Bebidas: 100 ml de vino y un danacol
Pan: dos trocitos (unos 50-60 g)
Aceite (tipo): de oliva de 0,4º (como 1 cucharada por persona)
4. 18:00-18:30h
merienda en el centro de trabajo
Alimentos, cantidad y proceso culinario:
una manzana Fuji lavada con piel
5. 21:15h Cena en casa
Alimentos, cantidad y proceso culinario:
Ensalada de lechuga, tomate, 3 nueces y 3 aceitunas.
una rueda de salmón al microondas, aderezada con
unas gotas de aceite, un poco de ajo en polvo y perejil o
albahaca y sal.
Postre: una pera conferencia
Bebidas: un poco de vino (50-70 ml)
Pan: unos 30 g
Aceite (tipo): una cucharada de aceite de oliva virgen
extra.
6. Entre horas
11:00h: una onza de chocolate negro y una infusión
200-250ml.
Bebidas: Agua a lo largo de la mañana y de la tarde.
Lleno una botella o recipiente de cristal para tenerla a
mano y beber de vez en cuando. (300 + 300 ml
aproximadamente).