MAESTROS COMPROMETIDOS A IMPLEMENTAR EL CURRICULO NACIONAL.

1. INSTITUCION EDUCATIVA N° 10030 “NAYLAMP”
CHICLAYO
DOCENTES COMPROMETIDOS A
IMPLEMENTAR EL CURRICULO
NACIONAL.

2. 1. ¿QUÉ ASPETOS DEL CURRICULO
NACIONAL NECESITAN PROFUNDIZAR
UN POCO MAS?
¿POR QUÉ?

3. 1.1. LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR A NIVEL DE INSTITUCIÓ EDUCATIVA
Porque es imprescindible para el desarrollo del perfil del egreso, por lo tanto debemos aplicar
permanentemente la respectiva contextualización tanto en las competencias como en sus
respectivas capacidades de acuerdo a la realidad e individualidades de cada estudiante.
1.2. RETOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
Porque de ellos depende cumplir con el perfil del egreso de cada estudiante, el mismo que
nace como respuesta a las tendencias sociales y a los desafíos actuales, cambiantes
permanentemente.
1.3. ENFOQUES TRANSVERSALES
Porque debemos identificar adecuadamente la situación problemática o fortaleza con la
que cuentan nuestros estudiantes, mediante un diagnostico real, para luego seleccionar las
actividades correspondientes a aplicarse en nuestra labor diaria.

4. 1.4. PERFIL DE EGRESO
Porque Teniendo en cuenta que el perfil de egreso es un referente de la meta que deseamos
alcanzar, debemos continuar mejorando permanentemente a la formación ideal de nuestros
estudiantes para lograr ciudadanos competentes que se puedan desenvolver hábilmente en la
sociedad. Considerándose un referente para el diseño de las estrategias en nuestra planificación,
y al mismo tiempo un indicador para evaluar nuestra metodología de enseñanza, analizando
colegiadamente, que las acciones que se plantea son las correctas para que contribuyan al logro
del perfil de egreso. .
1.5. DESEMPEÑOS
Porque con ellos se mide lo que queremos lograr en nuestros estudiantes, especificando
criterios adecuadamente para poder medir logros que queremos observar en nuestros
estudiantes.

5. 2. ¿QUÉ ASPETOS DEL CURRICULO NACIONAL
PODRÍAN EMPEZAR A IMPLEMENTAR?
 Considerando que el Currículo Nacional es un documento de suma
importancia que permite mejorar nuestra práctica pedagógica para
obtener mejores logros en nuestro estudiantes.
 Por ello creemos conveniente priorizar los siguientes aspectos:

6. 1. DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
2. RETOS PARA LA EDUCACIÓN
BÁSICA
3. ENFOQUES TRANSVERSALEES

7. 2. ¿QUÉ ACCIONES SE PROPONEN REALIZAR
PARA IMPLEMENTAR ESTOS ASPECTOS
INVOLUCRANDO A SUS DEMÁS COLEGAS?

8. 1. DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
b) Atender a la diversidad de necesidades holísticas de los estudiantes y
basado en ello planificar y ejecutar actividades significativas en el
PAT.
ACCIONES:
a) Actualizar los documento de gestión como:
 El PCI, para considerar las nuevas tendencias sociales.
 El PEI, que involucra a la comunidad educativa para afrontar
desafíos que cambian permanentemente.
c) Desarrollar la planificación curricular de manera colegiada,
unificando criterios como estrategia a una cultura colaborativa.

9. 2. RETOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
ACCIONES:
2.1. Optimizar la evaluación por competencias considerando variadas
situaciones significativas contextualizadas, adecuadas a las
variantes de las capacidades en las diferentes áreas, a través del
manejo de las TIC
2.2. Crear espacios donde los estudiantes asuman una conciencia
ambiental, a través de proyectos; insertando su participación activa
y colaborativa, encaminando con ello al logro de mejorar su calidad
de vida, asumiendo una conciencia ambiental.

10. 3. ENFOQUES TRANSVERSALESACCIONES:
3.2. Implementar y desarrollar la Escuela de Padres, considerando que
son parte del trinomio de la educación, por lo tanto deben participar
en el proceso enseñanza-aprendizaje, así como en el cumplimento de
los valores de nuestros estudiantes en sus diferentes contextos.
3.1. Implementar y desarrollar proyectos educativos y proyectos extra
curriculares, considerando los enfoques transversales, que permitan
guiar a nuestros estudiantes al cumplimiento de valores y actitudes
en sus diferentes relaciones de su entorno.

11. “TODOS NOSOTROS SABEMOS ALGO.
TODOS NOSOTROS IGNORAMOS ALGO.
POR ESO, APRENDEMOS SIEMPRE”
Paulo Freire