El documento describe tres modelos teóricos para el uso de la tecnología en el aula: 1) cada estudiante trabaja individualmente con su propia computadora, 2) los estudiantes trabajan colectivamente en una sola computadora, y 3) el maestro usa la tecnología para transmitir la lección de forma virtual. Sin embargo, la realidad observada en la escuela analizada fue diferente, ya que 1) no había tabletas o computadoras para cada estudiante, 2) la escuela no tenía computadoras equipadas, y 3) el maestro no contaba con