Tarea Navidad09
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El documento presenta una tarea de dibujo técnico para el primer curso de bachillerato que incluye dibujar diferentes tipos de rectas y planos en los cuadrantes del sistema de coordenadas tridimensionales, encontrar sus trazas e indicar el tipo de cada figura geométrica. La tarea contiene 10 problemas que requieren dibujar rectas definidas por puntos, planos oblicuos que contengan puntos en cada cuadrante, un plano vertical, rectas frontales y horizontales.
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3. Se enfatiza la importancia de aprender las reglas de proyección para resolver problemas geométric
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Dibujo tecnico 1o_bach-_leccion_10
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La recta en diédrico
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Perspectivas
La perspectiva es el arte de dibujar objetos en dos dimensiones para recrear su profundidad y posición relativa. Existen varios tipos de perspectiva como la lineal, aérea, paralela, oblicua e invertida, las cuales utilizan puntos de fuga y líneas convergentes para crear la ilusión de profundidad. También existen perspectivas como la axonométrica, caballera y cónica que se usan en dibujo técnico y arquitectura.
Clase intersecciones poliedros con recta y con plano
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Función cuadrática
La función cuadrática se define como f(x) = ax2 + bx + c, donde a, b y c son constantes reales y a no es cero. Representa una parábola cuyo eje de simetría es paralelo al eje y. El vértice de la parábola es el punto más alto o bajo, calculado como x = -b/2a. Las funciones cuadráticas son útiles para modelar fenómenos de la vida real y sus características incluyen orientación, intersecciones con los ejes, y vértice.
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Unidad 3: Perspectiva con dos puntos de fuga.
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Distancias en dibujo técnico
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Proyecciones y Perspectivas
Las proyecciones ortogonales se realizan con dos métodos normalizados, el método ISO (A) utilizado en países como Inglaterra y Estados Unidos, y el método ISO (E) utilizado en la mayoría de países europeos. Existen diferentes tipos de perspectivas axonométricas como la isométrica, dimétrica, caballera y trimétrica que permiten representar objetos tridimensionales de forma proporcional. En el dibujo técnico se suele usar el sistema europeo ISO (E) y la perspectiva isométrica.
Unidad 3 / Representación de volúmenes
El documento describe los principios y métodos de dibujo ortogonal y dibujo isométrico. Explica cómo proyectar objetos en tres vistas ortogonales y cómo dibujar objetos en proyección isométrica, incluida la construcción de cuadrados, aristas, ángulos, círculos y esferas. También cubre la importancia del dibujo isométrico en la industria.
Sistemas de coordenadas de AutoCAD
El documento describe los diferentes sistemas de coordenadas que AutoCAD usa para ubicar puntos en un plano, incluyendo coordenadas cartesianas y polares que pueden ser absolutas o relativas. Las coordenadas cartesianas absolutas ubican puntos usando valores X e Y en relación al punto de origen (0,0), mientras que las coordenadas polares absolutas usan la distancia y ángulo desde el origen. Las coordenadas relativas especifican la distancia desde el punto previamente seleccionado en lugar del origen.
T1 3 sistemas_representacion_caballera
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Geometría descriptiva
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La ecuación general de los gases ideales relaciona la presión (P), volumen (V) y temperatura (T) de un gas. La ecuación puede simplificarse eliminando términos que no cambian, como la presión si se mantiene constante, el volumen si no varía o la temperatura si es fija. Siempre se debe expresar la temperatura en la escala Kelvin para aplicar correctamente la ecuación.
Guia tema6-sistemas materiales
Este documento presenta una guía de trabajo autónomo para el tema 6 de Física y Química de 3er año de Educación Secundaria. La guía incluye 26 objetivos fundamentales sobre sistemas materiales, incluyendo esquemas sobre tipos de materia, métodos de separación de mezclas homogéneas y heterogéneas, definiciones de disolución, soluto y disolvente, tipos de disoluciones, solubilidad, concentración de disoluciones y cálculos de molaridad. Los estudiantes deb
Guia tema7-reacciones quimicas
Este documento presenta un plan de trabajo autónomo para el tema 7 sobre reacciones químicas para estudiantes de 3er año de educación secundaria. Contiene 23 objetivos que cubren conceptos clave como la diferencia entre cambios físicos y químicos, la definición de reacción química, factores que afectan la velocidad de reacción, catalizadores, la ley de conservación de la masa, ecuaciones químicas, y diferentes tipos de problemas y actividades relacionadas con reacciones químicas.
Densidad
La densidad de una sustancia es la relación entre su masa y su volumen. Se mide en kg/m3 o g/cm3. Objetos del mismo volumen pueden tener pesos diferentes dependiendo de su densidad. Materiales como el mercurio, el plomo y el oro son más densos que el agua, el aceite o el aluminio. La densidad no debe confundirse con la viscosidad, ya que el aceite es viscoso pero poco denso.
Guia tema5 2011-estados de la materia
Este documento presenta un plan de trabajo autónomo para el tema 5 sobre los estados de la materia en Física y Química de 3o de ESO. Incluye 29 objetivos fundamentales sobre conceptos como la materia, la masa, el volumen, la densidad, los tres estados de la materia y sus propiedades, los cambios de estado, los puntos de fusión y ebullición, los calores latentes, la teoría cinética de los gases, la presión, las leyes de los gases y ejercicios prácticos.
Guia tema4 mol y masa molecular
Este documento presenta una guía de trabajo autónomo sobre el tema de la molécula y la masa molecular en Física y Química para estudiantes de 3er año de Educación Secundaria Obligatoria. La guía contiene 21 objetivos fundamentales sobre conceptos como la unidad de masa atómica, el número másico, la molécula, la masa molecular, el mol, el número de Avogadro, la masa molar y la relación entre el número de moles, la masa y la masa molar, además de varios ejercic
Caballerizas Bikuña: Cómo llegar
El documento proporciona instrucciones para llegar a Caballerizas Bikuña desde Vitoria-Gasteiz, Bilbao, San Sebastián-Donostia y Pamplona-Iruña. En todos los casos, se debe conducir por la Autovía del Norte y tomar la salida No 385 hacia Araia-San Román, luego girar a la izquierda hacia Vicuña y seguir las señales hasta llegar a Caballerizas Bikuña.
Efecto invernadero
La Tierra tiene una temperatura media de 15°C debido a que el 50% de la radiación solar es absorbida por su corteza y parte de la radiación emitida es absorbida nuevamente por los gases de efecto invernadero de la atmósfera, creando un efecto invernadero natural. En comparación, Venus es mucho más caliente que la Tierra con una temperatura media de 445°C, mientras que Marte es más frío con -55°C, debido a las diferencias en sus atmósferas y distancias relativas al Sol.
Efecto invernadero2
El documento explica el efecto invernadero y cómo funciona. Las temperaturas medias de Venus y Marte son diferentes a la Tierra debido al efecto invernadero. El sol emite radiación, parte se refleja y otra es absorbida por la atmósfera y la corteza, calentando la Tierra. Parte del calor escapa al espacio mientras otra es absorbida y reflejada por los gases de efecto invernadero, calentando más a la Tierra. Existe un efecto invernadero natural pero las actividades humanas lo han aumentado, causando consec
Exposición rocas minerales
Los estudiantes deben realizar una exposición de 30 minutos sobre una de seis rocas o minerales, incluyendo su composición, ubicaciones, dureza, propiedades y usos. La exposición debe cubrir estos aspectos y puede incluir fotos o muestras para que los demás estudiantes las vean y toquen.
Tema 12 2 b
El documento explica dos factores clave que caracterizan los tipos de clima: la temperatura y la precipitación. Describe tres zonas climáticas basadas en la temperatura y cómo la precipitación depende del movimiento de masas de aire. También define qué es un bioma y nombra nueve biomas diferentes. Luego, proporciona información detallada sobre los bosques atlánticos y mediterráneos de España, incluidas sus características, vegetación, animales y cadenas tróficas.
Tema12 2 a
Este documento proporciona información sobre diferentes biomas y bosques. Explica que los factores clave que caracterizan los tipos de clima son la temperatura y la precipitación. Define un bioma como un grupo de ecosistemas con condiciones climáticas similares y vegetación característica. Luego nombra nueve biomas diferentes y proporciona detalles sobre el bosque mediterráneo y el bosque atlántico, incluidos ejemplos de animales y árboles típicos, y cómo el agua y la luz afect
Tema 11 2 b
La biosfera incluye los ecosistemas donde existe vida en la hidrosfera, geosfera y troposfera. Un ecosistema se compone de una biocenosis (conjunto de seres vivos) y un biotopo (factores físicos y químicos del ambiente). La biocenosis incluye poblaciones de organismos de la misma especie.
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Tarea Navidad09
- 1. DIBUJO TÉCNICO TAREA NAVIDAD 2009: 1º BACHILLER NOMBRE CALIFICACIÓN APELLIDOS 1. Dibuja la recta “r” definida por los puntos A(20, 30, 50) y B(0,-20, 10). A continuación halla las trazas e indica los cuadrantes por los que pasa dicha recta. ¿De qué tipo es esta recta? 2. Dibuja la recta “s” definida por los puntos A(0, -20, -30) y B(30,-20, 0). A continuación halla las trazas e indica los cuadrantes por los que pasa dicha recta. ¿De qué tipo es esta recta? 3. Dibuja una recta de punta que pase por los cuadrantes 3º y 4º. 4. Dibuja un plano oblicuo “α” cualquiera. A continuación dibuja un punto “A” que pertenezca a “α” y esté en el primer cuadrante, un punto “B” que pertenezca a “α” y esté en el segundo cuadrante, un punto “C” que pertenezca a “α” y esté en el tercer cuadrante, y, por último, un punto “D” que pertenezca a “α” y esté en el cuarto cuadrante. 5. Dibuja un plano oblicuo “β” cualquiera. A continuación dibuja un punto “A” que pertenezca a “β” y esté en el primer cuadrante, un punto “B” que pertenezca a “β” y esté en el segundo cuadrante, un punto “C” que pertenezca a “β” y esté en el tercer cuadrante, y, por último, un punto “D” que pertenezca a “β” y esté en el cuarto cuadrante. 6. Dibuja un plano vertical cualquiera “π”. 7. Dibuja la recta “t” definida por los puntos A(0, -20, -30) y B(0,20, 30). A continuación halla las trazas e indica los cuadrantes por los que pasa dicha recta. ¿De qué tipo es esta recta? 8. Dibuja una recta frontal que pase por los cuadrantes 1º y 4º. 9. Dibuja una recta frontal que pase por los cuadrantes 2º y 3º. 10. Dibuja una recta horizontal que pase por los cuadrantes 3º y 4º.