Tecnología Aplicada a la Educación

1. Universidad Abierta Para Adultos
Escuela de Educación
Tema: Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
Participante: Dinairo Saúl Díaz
Matrícula: 15-2407
Facilitadora: Reyna Hiraldo
10 de febrero de 2019
Santiago de los Caballeros

2. Introducción
En el desarrollo de esta unidad se pueden
contemplar informaciones relevantes que
intentan dar repuesta a múltiples
interrogantes sobre el uso de las
herramientas para la creación y publicación
de contenidos didácticos.

3. Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos.

4. Concepto:
Son herramientas digitales de desarrollo de
contenidos que facilitan la transmisión de ideas y
la transferencia de conocimientos, integrando con
facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito
digital de la Sociedad de la Información.

5. Objetivos:
Proporcionar criterios para el control de las
actividades.
Servir de guía a los contenidos y a las
actividades de aprendizaje.
Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.

6. Funciones:
Funciona en Windows y Linux, en local o en un
servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde
juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión
de applets. Genera Objetos Digitales Educativos
en paquetes Zip.

7. Características:
Uso gratuito.
Organización cronológica.
Relación con otras aplicaciones.
Intercambio de ideas.
Acceso público.

8. Ventajas:
 Anuncios de cursos, talleres y conferencias.
Permite al usuario, participar, pensar y compartir.
Intercambio de conocimientos y facilidad de uso.
Facilita la publicación.
Contenidos de hipertextos.
Contenido multimedia.
Comunicación real a través del chat.

9. Desventajas:
Dispersión de información.
Poco uso de este medio por parte de
los profesores al no saber manejar la
herramienta.

10. Contenidos digitales y procesos
de aprendizaje:
La elaboración de contenidos educativos
multimedia para su uso en ocasiones
formativas de Exelearning varía en función
del enfoque pedagógico propuesto para el
diseño de la acción formativa.

11. En ocasiones, el material educativo multimedia
ocupara un papel fundamental en el desarrollo
del curso y comprenderá objetivos, contenidos,
actividades de evaluación, entre otras. En otro
caso, la acción formativa incluye diversos
recursos, actividades colaborativas, materiales
complementarios y otros.

12. Paquetes de IMS y Scorm

13. Los paquetes de IMS: son un cuerpo que
ayudan a definir estándares técnicos para varias
cosas, incluyendo material para e-learning
(enseñanza en línea).

14. Los paquetes SCORM: son un bloque de
material web empaquetado de una manera
que sigue el estándar SCORM de objetos
de aprendizaje.

15. Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido
Didácticos.

16. Cuadernia: es una herramienta de creación
de contenidos digitales educativos de la
Consejería de Educación y Ciencia de
Castilla.

17. Ardora: es una herramienta sencilla que permite
crear tanto actividades en formato HTML como
páginas multimedia: crucigramas, sopas de
letras, galerías de imágenes, reproductores, etc.
Cuenta con una versión portable y está
disponible en varias lenguas.

18. EXe Learning: es el editor XHTML para la
creación de contenidos para elearning.
Fácil de utilizar y bastante flexible para
exportar, importar y reutilizar contenidos,
permite crear curso digitales completos.

19. Conclusión
Puedo decir que las herramientas para la
creación y publicación de contenidos
didácticos son herramientas de gran
importancias, pues con su utilización la
clase se desarrolla dentro de un ambiente
interactivo, innovador y colaborativo.

20. Bibliografía
Roque, D. (22 de octubre de 2016). Blog Spot.com.
Recuperado el 6 de febrero de 2019, de Blog Spot.com:
http://diannyroque.blogspot.com/2016/10/herramientas-para-
la-creacion-y.html
Santos, D. B. (27 de mayo de 2015). Slideshare.net.
Recuperado el 7 de febrero de 2019, de Slideshare.net:
https://es.slideshare.net/dianny191/herramientas-para-la-
creacion-de-y-publicacion-de-contenido-didacticos