tarea del seminario 4 para la asignatura estadistitca y tic donde expongo el trabajo realizado por mí utilizando el programa estadístico IBM SPSS.
Incluye las tres tareas que se propusieron.
Con el propósito de que en nuestro país (ecuador) rija un Código de Procesos que garantice la simplicidad procesal, celeridad, inmediación, oralidad procesal, probidad y economía procesal está aprobado el nuevo Código General de Procesos
Tarea del seminario numero 6 en el que creamos gráficos a partir de los datos de un artículo para mejorarlo, utilizando el programa estadístico IBM SPSS
CASO CLÍNICO: Sra. Margarita.
Esta es una tarea individual hecha a modo de recuperación del Seminario 6 en Enfermería del Envejecimiento.
Se trata de la valoración, Dx y Planificación del caso presentado, junto con una reflexión final escrita.
Autora: Lucía Mayo Garrucho.
Profesora: Chelo Escasua Vaca
3º Enfermería. Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología. Macarena B, subgrupo 6. Universidad de Sevilla.
Tarea del seminario 9, donde se realizan distintos contrastes de hipótesis para observar la correlación entre distintas variables, eligiendo un tipo de coeficiente de correlación dependiendo del tipo de estas. Ejercicio realizado paso a paso utilizando el programa estadístico SPSS.
Tarea del seminario 8, donde se realiza un contraste de hipótesis usando Chi-cuadrado. Ejercicio realizado paso a paso utilizando el programa estadístico SPSS.
Tarea del seminario numero 7 de la asignatura Estadística y tics. Esta tarea trata de estudiar probabilidades de distintos ejercicios usando el programa SPSS.
Ejercicios explicados paso a paso acompañado de pantallazos del proceso de cada ejercicio y apartado.
tarea del seminario 5 para la asignatura estadistitca y tic donde expongo el trabajo realizado por mí utilizando el programa estadístico IBM SPSS.
Incluye las tareas que se propusieron, Divididas en actividades.
Trabajo paso a paso sobre Búsqueda bibliográfica en la base de datos PubMed para la asignatura Estadística y TIC de 1º de Enfermería.
Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología. Universidad de Sevilla.
Tarea de Seminario 2
Trabajo paso a paso sobre Búsqueda bibliográfica para la asignatura Estadística y TIC de 1º de Enfermería
Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología. Universidad de Sevilla.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
Presentació de Isaac Sánchez Figueras, Yolanda Gómez Otero, Mª Carmen Domingo González, Jessica Carles Sanz i Mireia Macho Segura, infermers i infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
1. Lucía Mayo Garrucho
1º Enfermería Grupo B. Macarena. Subgrupo 7
Estadística y TIC
Facultad de enfermería fisioterapia y podología
Universidad de Sevilla
2. COMPETENCIAS Y HABILIDADES DEL SEMINARIO 4:
-Construir una matriz o fichero de datos en SPSS
-Introducir datos
-Crear variables de diversos tipos
-Etiqueta y definición de las variables.
-colgar en Blog-Portafolios los ejercicios planteados y su resolución.
3. ACTIVIDAD 1
Ante una serie de variables y datos presentadas en el programa IBM
SPSS, seleccionar el tipo de medida que corresponde a cada una de
ellas, siguiendo el criterio estudiado en las clases teóricas. SPSS:
Tenemos en cuenta que el programa entiende por escala de razón o de
intervalo “Escala” a secas.
-Las escalas nominales son aquellas más simples y para variables cualitativas
que hemos codificado. En ellas no se establece un orden entre los distintos
valores de las variables.
-Las escalas ordinales son para aquellas variables entre las cuales se puede
establecer un determinado orden.
4. En base a esto hemos establecido la medida que corresponde a cada una de las
variables:
*La mayoría de variables en este caso necesita una variable de tipo escala, ya
que son variables cuantitativas (de tipo numérico), son medidas donde el 0
significa ausencia de cantidad, así que nosotros entendemos que son escalas de
razón.
*Otras variables están en escala nominal pues aunque son numéricas, (porque
están codificados los posibles resultados) están categorizadas y además no se
establece orden entre los posibles resultados.
5. ACTIVIDAD 2:
Crear una tabla visual en la cual aparezcan el numero de mujeres y
hombres fumadores, no fumadores y ex fumadores de una muestra
poblacional que se plantea
Para realizar la actividad llevamos a cabo los siguientes pasos:
1. creamos una tabla con las variables:
-SEXO
-TABACO
-NCASOS
2. Ponemos una etiqueta a las variables para que la persona que las vea sepa de qué
se trata
VARIABLE ETIQUETA
sexo sexo
tabaco Habito tabáquico
NCasos Numero de casos
6. 3. Seleccionamos que las variables sean de tipo numérico (pues NCASOS se
trata de valores numéricos y SEXO y TABACO estarán codificadas)
4. A la variable de sexo y tabaco codificamos los posibles resultados.
hombre 1
mujer 2
: fumador 1
no fumador 2
ex fumador 3 codificar
7. 5. Seleccionamos la medida necesaria, correspondiente a cada variable determinada
(Seguimos el mismo criterio que el utilizado en la primer actividad)
: Nominal, pues solo pueden ser dos valores entre los cuales no se establece ni
prevalencia ni orden.
: Nominal, pues pueden ser tres valores pero entre ellos tampoco
se establece prevalencia ni orden.
: Escala pues es una variable de tipo Razón, ya que es una medida
de tipo numérico donde el 0 si implica ausencia de cantidad.
8. 6.En cada columna de las variables ponemos los valores numéricos que
le hemos puesto a las variables SEXO Y TABACO. (Para que nos
aparezcan con el nombre de las variables le damos a Ver Etiquetas
de valor)
También incluimos los valores que nos dieron en el Número de casos.
ver
Etiquetas de valor
9. 7.Una vez que tenemos la tabla hecha y los valores asignados, para elaborar los
resultados como tablas cruzada y como gráficas para que quede más visual es
necesario la PONDERACIÓN DE LOS CASOS:
Ponderar permite: <<introducir repeticiones virtuales de casos con los mismos valores para
sus variables>>.
-Los valores de la variable de ponderació han de indicar el numero de observaciones por
los casos del archivo.
-Los casos perdido, negativos o cero para las variables ponderadas se excluyen . (pero no
ocurre esta situación en el caso actual).
¿CÓMO LO HACEMOS?
-Clicar en DATOS en barra superior del programa PONDERAR CASOS
- Clicar en el icono de ponderar que aparece en la barra superior
OPCIÓN 1
OPCIÓN 2
Ponderar casos mediante
10. 8. Presentar las variables en forma de tablas cruzadas y Gráficos.
clicar en Analizar Estadísticos descriptivos Tablas cruzadas
1
2
3
Clicar en Gráficos Cuadros de diálogo antiguo Barras
1
2
3
13. ACTIVIDAD 3
Realiza el proceso de importación a SPSS de los datos contenidos en este fichero
externo y añade a las variables las correspondientes etiquetas, teniendo en
cuenta las modalidades de cada variable representadas también en la tabla.
1. Crear un nuevo documento SPSS
2. Introducir las variables V1-V13 que se presentan en la actividad en las
columnas que se indican (ordenadas)
3. Etiquetar cada variable con un nombre indicado
4. Elegir el tipo de variable: todos numericos pues son nominales codificados.
5. Codificar las variables con los valores que se indican
6. No hay casos perdidos y las columnas las mantenemos igual y la alineación
7. Escogemos la medida adecuada para cada tipo de variable siguiendo el
criterio que hemos aprendido y que hemos usado hasta ahora.