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ITS. DE JESÚS CARRANZA
INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
JESÚS CARRANZA VER., MIERCOLES DE 27 SEPTIEMBRE DEL 2017
TALLER DE INVESTIGACIÓN II
ISAAC MARTÍNEZ BRAVO
ALUMNO
MAGE. LINO QUINTERO ZARAGOZA
DOCENTE
ÁRBOL DEL PROBLEMA
SEMESTRE: SEPTIMO GRUPO: 702-A
INVESTIGACIÓN
Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN .................................................................................................................3
ÁRBOL DEL PROBLEMA: CAUSAS Y EFECTOS ........................................................4
VENTAJAS DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS ...................................................................5
CÓMO HACER UN ÁRBOL DE PROBLEMAS PASO A PASO ..................................5
EJEMPLO PRACTICO........................................................................................................8
CONCLUCIÓN .....................................................................................................................9
REFERENCIAS ..................................................................................................................10
INTRODUCCIÓN
Un proyecto planificado adecuadamente permite satisfacer las necesidades de los
beneficiarios, y por lo tanto se basa en un análisis completo y correcto de la
situación existente. Para esto,se deben tomar en cuenta los diferentes puntos de
vista de las partes interesadas, incluyendo sus necesidades, intereses y
actividades. El proceso de analizar la situación puede realizarse por medio del
análisis con el árbol de problemas, que pertenece al grupo de técnicas participativas
de planificación. En esta metodología todas las partes interesadas, como
beneficiarios, organizaciones de implementación y gobiernos locales, se involucran
en el proceso de identificar y analizar de una manera conjunta sus necesidades,
apropiándose de las mismas. De esta manera, al estar todas las partes interesadas
involucradas, es más fácil que acepten los planes establecidos y se comprometan
a implementarlos, lo cual es esencial para el desarrollo de un proyecto.
El árbol de problemas, junto con el árbol de objetivos y el análisis estratégico,
forman parte de una metodología de tres pasos que tiene como finalidad identificar
los principales problemas, en conjunto con sus causas y efectos. Esto permite a los
planificadores de proyectos, definir objetivos claros y prácticos, así como también
plantear estrategias para poder cumplirlos.
ÁRBOL DEL PROBLEMA: CAUSAS Y EFECTOS
También conocido como método del árbol, técnica del árbol de problemas, análisis
situacional o análisis de problemas, esta herramienta nos permite mapear o
diagramar el problema. La estructura de un árbol de problemas es:
 En las raíces se encuentran las causas
del problema
 El tronco representa el problema
principal
 En las hojas y ramas están los efectos
o consecuencias
Es una técnica participativa que ayuda a desarrollar ideas creativas para
identificar el problema y organizar la información recolectada, generando un
modelo de relaciones causales que lo explican.
Esta técnica facilita la identificación y organización de las causas y
consecuencias de un problema. Por tanto es complementaria, y no sustituye,
a la información de base.
El tronco del árbol es el problema central, las raíces son las causas y la copa
los efectos.
La lógica es que cada problema es consecuencia de los que aparecen debajo
de él y, a su vez, es causante de los que están encima, reflejando la
interrelación entre causas y efectos.
VENTAJAS DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS
¿Para qué sirve hacer un árbol de problemas? Las 4 más importantes y que
resumen todas las demás son:
 Nos permite desglosar el problema, las causas y sus efectos, mejorando su
análisis.
 Hay una mejor comprensión del problema al desagregarlo en causas y
consecuencias
 Se vincula con otras herramientas de investigación y análisis como matriz de
vestero árbol de soluciones
 Facilita la realización de otros componentes importantes de una investigación o
proyecto en su fase de planificación, por ejemplo el análisis de interesados,
análisis de riesgos y objetivos.
CÓMO HACER UN ÁRBOL DE PROBLEMAS PASO A PASO
1. Analiza la situación: Si, sabes que hay una situación problemática, pero
analízala. Qué está ocurriendo, por qué está ocurriendo y que esta
desencadenando. Recolecta datos que te permitan entender la situación
problemática. Esto por sí solo ya te dará gran cantidad de insumos para el
siguiente paso.
2. Identifica los principales problemas de la situación que has analizado:
Cualquier técnica para generar ideas te será útil. Una lluvia de ideas en
equipo definiendo por consenso cuál es el principal problema, suele ser una
buena alternativa. Sin embargo, si el problema es mucho más técnico y
requiere de muchos expertos y de discusiones, ya que es complejo
diferenciar causas de efectos, prueba la matriz de Vester. Esta por sí sola te
permitirá priorizar el problema principal, y te adelantará algunos pasos al
darte causas y efectos del problema principal.
3. Determina los efectos y las causas del problema principal: Ya tienes el tronco
del árbol, ahora identifica las causas (raíces) y los efectos o consecuencias
(hojas o ramas). De nuevo mejor si se hace en equipo buscando llegar a un
consenso. Si en el paso 2 elaboraste la matriz de Vester, ya tendrás este
paso bastante claro.
4. Dibuja el árbol: Sencillo.
5. Profundiza en las causas y efectos: Resolver el problema central será mucho
más fácil en la medida en que determines las causas y efectos raíz. Es decir,
si ya determinaste una causa, ¿es posible que esta causa sea ocasionada
por algo más a su vez? Traza una línea y profundiza tanto como te sea
posible.
EJEMPLO PRACTICO
CONCLUCIÓN
Repasando lo previsto, el árbol del problema consiente tres fases,(raíz, tronco,
ramas) en los cuales se concentra lo más relevante de un problema de
investigación,
Y puedo afirmar que es una gran herramienta de trabajo para analizar y profundizar
mejor las ideas de una investigación, cuando no se tiene el conocimiento suficiente
del problema.
REFERENCIAS
Dorado, D. A. (08 de mayo de 2011). Slideshare. Obtenido de Slideshare:
https://es.slideshare.net/Daniela_Ardaya_Dorado/tcnica-del-rbol-de-
problemas-7887038
ingenioempresa. (05 de julio de 2016). ingenioempresa . Obtenido de
https://ingenioempresa.com/arbol-de-problemas/
martinez_rodrigo. (s.f.). recursos salonesvirtuales. Obtenido de
http://recursos.salonesvirtuales.com/assets/bloques/martinez_rodrigo.pdf
CAMPBELL, K.L.I.; GARFORTH, C.; HEFFERNAN, C.; MORTON, J.; PATERSON,
R.; RYMER, C. ; UPTON, M. (2006): The Problem Tree. Analysis of the causes and
effects of problems. The Problem Tree. Analysis of the causes and effects of
problems. URL [Accessed: 10.08.2010].
CONRADIN, K. (2007): Ecological Sanitation in the Khuvsgul Area, Northern
Mongolia: Socio-Cultural Parameters and Acceptance. Unpublished Master Thesis.
Basel: University of Basel. URL [Accessed: 19.01.2011].
EUROPEAN COMMISSION (Editor) (2004): Aid Delivery Methods, Project Cycle
Management Guidelines . Brussels: European Commission - EuropeAid
Cooperation Office. URL [Accessed: 07.08.2010].
FOODGRAINS BANK (Editor) (n.y.): The Problem Tree. (= Infosheet 103).
Winnipeg: Canadian Foodgrains Bank. URL [Accessed: 10.08.2010].
MDF (Editor) (2005): MDF Tool: Problem Tree Analysis. Ede: MDF Training and
Consultancy. URL[Accessed: 10.08.2010].
ODI (Editor) (2009): Problem Tree Analysis. Successful Communication: Planning
Tools. London: Overseas Development Institute. URL [Accessed: 10.08.2010].

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  • 1. ITS. DE JESÚS CARRANZA INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES JESÚS CARRANZA VER., MIERCOLES DE 27 SEPTIEMBRE DEL 2017 TALLER DE INVESTIGACIÓN II ISAAC MARTÍNEZ BRAVO ALUMNO MAGE. LINO QUINTERO ZARAGOZA DOCENTE ÁRBOL DEL PROBLEMA SEMESTRE: SEPTIMO GRUPO: 702-A INVESTIGACIÓN
  • 2. Tabla de contenido INTRODUCCIÓN .................................................................................................................3 ÁRBOL DEL PROBLEMA: CAUSAS Y EFECTOS ........................................................4 VENTAJAS DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS ...................................................................5 CÓMO HACER UN ÁRBOL DE PROBLEMAS PASO A PASO ..................................5 EJEMPLO PRACTICO........................................................................................................8 CONCLUCIÓN .....................................................................................................................9 REFERENCIAS ..................................................................................................................10
  • 3. INTRODUCCIÓN Un proyecto planificado adecuadamente permite satisfacer las necesidades de los beneficiarios, y por lo tanto se basa en un análisis completo y correcto de la situación existente. Para esto,se deben tomar en cuenta los diferentes puntos de vista de las partes interesadas, incluyendo sus necesidades, intereses y actividades. El proceso de analizar la situación puede realizarse por medio del análisis con el árbol de problemas, que pertenece al grupo de técnicas participativas de planificación. En esta metodología todas las partes interesadas, como beneficiarios, organizaciones de implementación y gobiernos locales, se involucran en el proceso de identificar y analizar de una manera conjunta sus necesidades, apropiándose de las mismas. De esta manera, al estar todas las partes interesadas involucradas, es más fácil que acepten los planes establecidos y se comprometan a implementarlos, lo cual es esencial para el desarrollo de un proyecto. El árbol de problemas, junto con el árbol de objetivos y el análisis estratégico, forman parte de una metodología de tres pasos que tiene como finalidad identificar los principales problemas, en conjunto con sus causas y efectos. Esto permite a los planificadores de proyectos, definir objetivos claros y prácticos, así como también plantear estrategias para poder cumplirlos.
  • 4. ÁRBOL DEL PROBLEMA: CAUSAS Y EFECTOS También conocido como método del árbol, técnica del árbol de problemas, análisis situacional o análisis de problemas, esta herramienta nos permite mapear o diagramar el problema. La estructura de un árbol de problemas es:  En las raíces se encuentran las causas del problema  El tronco representa el problema principal  En las hojas y ramas están los efectos o consecuencias Es una técnica participativa que ayuda a desarrollar ideas creativas para identificar el problema y organizar la información recolectada, generando un modelo de relaciones causales que lo explican. Esta técnica facilita la identificación y organización de las causas y consecuencias de un problema. Por tanto es complementaria, y no sustituye, a la información de base. El tronco del árbol es el problema central, las raíces son las causas y la copa los efectos. La lógica es que cada problema es consecuencia de los que aparecen debajo de él y, a su vez, es causante de los que están encima, reflejando la interrelación entre causas y efectos.
  • 5. VENTAJAS DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS ¿Para qué sirve hacer un árbol de problemas? Las 4 más importantes y que resumen todas las demás son:  Nos permite desglosar el problema, las causas y sus efectos, mejorando su análisis.  Hay una mejor comprensión del problema al desagregarlo en causas y consecuencias  Se vincula con otras herramientas de investigación y análisis como matriz de vestero árbol de soluciones  Facilita la realización de otros componentes importantes de una investigación o proyecto en su fase de planificación, por ejemplo el análisis de interesados, análisis de riesgos y objetivos. CÓMO HACER UN ÁRBOL DE PROBLEMAS PASO A PASO 1. Analiza la situación: Si, sabes que hay una situación problemática, pero analízala. Qué está ocurriendo, por qué está ocurriendo y que esta desencadenando. Recolecta datos que te permitan entender la situación problemática. Esto por sí solo ya te dará gran cantidad de insumos para el siguiente paso.
  • 6. 2. Identifica los principales problemas de la situación que has analizado: Cualquier técnica para generar ideas te será útil. Una lluvia de ideas en equipo definiendo por consenso cuál es el principal problema, suele ser una buena alternativa. Sin embargo, si el problema es mucho más técnico y requiere de muchos expertos y de discusiones, ya que es complejo diferenciar causas de efectos, prueba la matriz de Vester. Esta por sí sola te permitirá priorizar el problema principal, y te adelantará algunos pasos al darte causas y efectos del problema principal. 3. Determina los efectos y las causas del problema principal: Ya tienes el tronco del árbol, ahora identifica las causas (raíces) y los efectos o consecuencias (hojas o ramas). De nuevo mejor si se hace en equipo buscando llegar a un consenso. Si en el paso 2 elaboraste la matriz de Vester, ya tendrás este paso bastante claro.
  • 7. 4. Dibuja el árbol: Sencillo. 5. Profundiza en las causas y efectos: Resolver el problema central será mucho más fácil en la medida en que determines las causas y efectos raíz. Es decir, si ya determinaste una causa, ¿es posible que esta causa sea ocasionada por algo más a su vez? Traza una línea y profundiza tanto como te sea posible.
  • 9. CONCLUCIÓN Repasando lo previsto, el árbol del problema consiente tres fases,(raíz, tronco, ramas) en los cuales se concentra lo más relevante de un problema de investigación, Y puedo afirmar que es una gran herramienta de trabajo para analizar y profundizar mejor las ideas de una investigación, cuando no se tiene el conocimiento suficiente del problema.
  • 10. REFERENCIAS Dorado, D. A. (08 de mayo de 2011). Slideshare. Obtenido de Slideshare: https://es.slideshare.net/Daniela_Ardaya_Dorado/tcnica-del-rbol-de- problemas-7887038 ingenioempresa. (05 de julio de 2016). ingenioempresa . Obtenido de https://ingenioempresa.com/arbol-de-problemas/ martinez_rodrigo. (s.f.). recursos salonesvirtuales. Obtenido de http://recursos.salonesvirtuales.com/assets/bloques/martinez_rodrigo.pdf CAMPBELL, K.L.I.; GARFORTH, C.; HEFFERNAN, C.; MORTON, J.; PATERSON, R.; RYMER, C. ; UPTON, M. (2006): The Problem Tree. Analysis of the causes and effects of problems. The Problem Tree. Analysis of the causes and effects of problems. URL [Accessed: 10.08.2010]. CONRADIN, K. (2007): Ecological Sanitation in the Khuvsgul Area, Northern Mongolia: Socio-Cultural Parameters and Acceptance. Unpublished Master Thesis. Basel: University of Basel. URL [Accessed: 19.01.2011]. EUROPEAN COMMISSION (Editor) (2004): Aid Delivery Methods, Project Cycle Management Guidelines . Brussels: European Commission - EuropeAid Cooperation Office. URL [Accessed: 07.08.2010]. FOODGRAINS BANK (Editor) (n.y.): The Problem Tree. (= Infosheet 103). Winnipeg: Canadian Foodgrains Bank. URL [Accessed: 10.08.2010]. MDF (Editor) (2005): MDF Tool: Problem Tree Analysis. Ede: MDF Training and Consultancy. URL[Accessed: 10.08.2010]. ODI (Editor) (2009): Problem Tree Analysis. Successful Communication: Planning Tools. London: Overseas Development Institute. URL [Accessed: 10.08.2010].