Tecnicas proyectivas
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Este documento describe las técnicas proyectivas gráficas, que inciden en la personalidad del sujeto y su relación con el medio social. Estas técnicas carecen de estímulos visuales o táctiles, sino que piden al sujeto realizar una respuesta gráfica basada en una consigna escrita o verbal, reflejando su percepción y personalidad. Sirven para entender la personalidad individual de forma global, no atomista, y suponen que el sujeto organiza sus respuestas en función de su mundo interno.
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Técnicas proyectivas ppt
El documento presenta información sobre técnicas proyectivas y su aplicación en investigación de mercados. Las técnicas proyectivas son métodos indirectos que permiten explorar los deseos, creencias y motivaciones inconscientes de las personas a través de la interpretación de estímulos. Estas técnicas, junto con el análisis semiótico de símbolos, pueden ayudar a los investigadores de mercado a comprender mejor las reacciones de los consumidores y diseñar estrategias de marketing más efectivas.
Introducción a las técnicas proyectivas
Tema Introducción a las técnicas proyectivas, materia que impartí en Universidad Cuarto Cuatrimestre.
Clase n1 tecnicas proyectivas
Este documento presenta una clase sobre técnicas proyectivas. Explica que las técnicas proyectivas se basan en la teoría psicoanalítica de Freud y que tienen como objetivo evaluar aspectos inconscientes de la personalidad mediante el análisis de respuestas a estímulos ambiguos. Luego describe algunas técnicas proyectivas comunes como el Test de Rorschach y el TAT, explicando brevemente sus materiales, administración e interpretación.
Principios y propósitos de las técnicas proyectivas
Las técnicas proyectivas se basan en principios como penetrar la personalidad de forma global, considerando que todas las respuestas son significativas y están interconectadas. Están influenciadas por la psicodinamia, la Gestalt, la psiquiatría clínica, la antropología cultural y la teoría del aprendizaje, enfocándose en factores como el inconsciente, la motivación interna, distinguir lo patológico, y el impacto sociocultural y de los refuerzos en la personalidad.
TÉCNICAS PROYECTIVAS DENTRO DE UN PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO EN EL ÁMBITO DE MA...
Las técnicas proyectivas se originaron con Sigmund Freud para acceder al subconsciente. Existen diversos tipos como técnicas expresivas, constructivas, asociativas y de movimiento. Sirven para conocer la personalidad de forma global así como las motivaciones profundas. Se usan en marketing para descubrir las causas de la conducta del consumidor. Aunque carecen de sustento metodológico, permiten que las personas se expresen más allá de lo racional.
Tecnicas proyectivas organizador (1)
Este documento resume las principales ventajas y desventajas de las técnicas proyectivas. Entre las ventajas se encuentran que sirven para evaluar aspectos emocionales y de personalidad a través de estímulos ambiguos, su administración es simple, requieren poco tiempo y pueden usarse para evaluar grandes grupos. Sin embargo, entre las desventajas están que requieren interpretes calificados y capacitados, el análisis e interpretación de resultados son complejos y subjetivos, y existe el riesgo de sesgos. Las técnicas pro
Técnicas proyectivas
Las técnicas proyectivas permiten acceder al inconsciente y a aspectos reprimidos de la personalidad mediante la presentación de estímulos ambiguos que las personas proyectan. Estas técnicas incluyen tests de apercepción temática, frustración, dibujos, tercera persona, diálogos íntimos y collages, las cuales revelan motivaciones y actitudes ocultas relevantes para la investigación de mercados.
Pag 188
El documento discute varios temas relacionados con la administración de emociones y la selección de personal. Habla sobre la importancia de administrar las propias emociones y reconocer las emociones de otros, así como manejar relaciones interpersonales. También describe diferentes tipos de pruebas de personalidad y técnicas de simulación que pueden usarse en el proceso de selección para evaluar rasgos de la personalidad y el potencial de desarrollo de las personas.
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Tecnicas proyectivas 2013-04-20
Este documento describe varias técnicas para investigación de mercados cualitativas que permiten comprender los sentimientos y emociones del consumidor hacia una marca o producto. Entre las técnicas descritas se encuentran la asociación de palabras, completar frases e historias, interpretación de imágenes, role play y descripción de comportamientos a través de un personaje. El objetivo general de estas técnicas es indagar acerca de pensamientos y emociones del consumidor que no pueden ser expresadas directamente.
Informe descriptivo
Este documento describe el modelo dinámico en psicología clínica y las técnicas utilizadas para evaluar e intervenir en un caso clínico de un niño con ansiedad debido a la ausencia de su madre. Incluye definiciones, objetivos y aplicaciones de la entrevista no estructurada, observación de la conducta, prueba proyectiva del dibujo, refuerzo positivo, pruebas de lenguaje, cuestionarios de ansiedad y la escala BASC.
Inteligencia emocional y_programacion_neurolinguistica (NO LINEAL)
Este documento proporciona información sobre la inteligencia emocional y la programación neurolingüística. El objetivo general es brindar conocimientos sobre estos temas a estudiantes para que puedan comprenderlos y aplicarlos en la vida real. Explica conceptos como los diferentes tipos de inteligencia, las habilidades de la inteligencia emocional, y cómo la PNL puede usarse para generar cambios en los individuos mediante la modificación de sus representaciones mentales y estados internos.
PresentacióN Pnl
El documento describe conceptos clave de la Programación Neurolingüística (PNL), incluyendo sus orígenes, principios y aplicaciones. Explica que la PNL estudia cómo alcanzar la excelencia a través del modelamiento de personas exitosas, analizando qué hacen, por qué lo hacen y cómo lo hacen. También describe los diferentes niveles neurológicos que influyen en el comportamiento y cómo la PNL puede usarse para mejorar la comunicación y generar cambios positivos.
Unidad 2 individual lorena_cuellar
Este documento presenta un resumen de varios capítulos de un libro de psicología social. Incluye mapas conceptuales, cuadros sinópticos y respuestas a preguntas sobre temas como la percepción social, las actitudes, las relaciones intergrupales, los estereotipos y las representaciones sociales.
Las técnicas gráficas proyectivas
Este documento describe las técnicas proyectivas para la evaluación de la personalidad. Estas técnicas incluyen tests gráficos como el Test de Rorschach y el TAT. Se analizan diversos aspectos de los dibujos como el tamaño, presión, trazos y emplazamiento para inferir rasgos de personalidad como inseguridad, agresividad o depresión. Las técnicas proyectivas se basan en que las respuestas a estímulos ambiguos reflejan aspectos inconscientes de la personalidad.
Pnl. modulo i unidad i
Este documento presenta una introducción a la Programación Neurolingüística (PNL). Explica que la PNL es un modelo basado en la comunicación que permite entender cómo se construyen los pensamientos y generar cambios positivos. También describe que la PNL fue desarrollada originalmente por Richard Bandler y John Grinder mediante la observación y modelado de terapeutas exitosos como Fritz Perls, Virginia Satir y Milton Erickson. Finalmente, introduce los cuatro tipos de comunicación descritos por Virginia Satir.
Texto 1 de conclusiones
El documento describe los principios del interaccionismo simbólico y la metodología cualitativa. El interaccionismo simbólico interpreta fenómenos sociales y psicológicos en función de cómo las personas interpretan el mundo a través de símbolos y significados. La metodología cualitativa se basa en observaciones participantes, entrevistas flexibles y comprende los puntos de vista de los sujetos sin juicios. El documento explica las diferencias con el positivismo y proporciona detalles sobre conceptos como la naturaleza de la
Rafael Robles
Aspectos de la personalidad dentro de las pruebas psicológicas, rasgos, condiciones y posiciones directas de como debe ser el ser humano.
Programación Neurolingüística (PNL): Introducción
La PNL es un modelo de la comunicación conformado por un
conjunto de técnicas que permiten observar mejor, escuchar de una manera más eficaz, desarrollar las capacidades de percepción, presentar los mensajes de una manera adecuada en función de la información obtenida y, de esta manera, generar comportamientos eficaces.
Psicoanálisis - Cognoscitivismo - PNL
Psicología
El enfoque sistémico y la programación neurolingüística
El cognoscitivismo
El psicoanálisis
Tercer cuatrimestre
Pnl
Este documento proporciona una introducción a la Programación Neurolingüística (PNL). Explica que la PNL se refiere a los procesos neurológicos y lingüísticos que subyacen al comportamiento humano. Describe que las personas pueden clasificarse en tres tipos principales - auditivos, visuales y kinestésicos - dependiendo de sus preferencias sensoriales dominantes. También destaca algunas aplicaciones y beneficios potenciales de la PNL, como la mejora de la comunicación, el aumento de la creatividad y el re
Descripcion de pruebas segundo parcial
Las tres fichas técnicas presentadas describen pruebas psicológicas para evaluar diferentes constructos psicológicos. La primera prueba mide la integración al trabajo mediante frases incompletas. La segunda es una prueba de matrices progresivas para medir la inteligencia. La tercera es un cuestionario de autoconcepto que evalúa cinco dimensiones del mismo.
Curso Relaciones Humanas_CERT_Capítulo 2_ cómo entender las diferencias indiv...
Curso Relaciones Humanas_CERT_Capítulo 2_ cómo entender las diferencias indiv...Luis Alberto Vázquez Pérez
Esta APP tiene el objetivo de ilustrar, para efectos de un curso de Relaciones Humanas para la Licenciatura en Enfermería, el origen y la variabilidad de las características de personalidad entre los seres humanos. Toda la información y esquemas se derivan del texto de Dubrín (2008). Percepción social
El documento resume conceptos clave sobre la percepción desde diferentes autores. La percepción se define como el proceso por el cual los individuos organizan e interpretan las impresiones sensoriales para darle sentido al entorno. Es importante en psicología social porque la conducta se basa más en la percepción de la realidad que en la realidad misma. La percepción está influenciada por factores individuales como las actitudes y experiencias, y por factores situacionales como la novedad y el tamaño de los objetos. También se ven conceptos como la teoría de la atrib
MAPA CONCEPTUAL EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
El documento presenta conceptos básicos sobre la evaluación psicológica. Se menciona que surgió en 1905 durante la Primera Guerra Mundial para evaluar el nivel intelectual de los reclutas. Francis Galton fue pionero en el uso de pruebas psicológicas y Alfred Binet creó uno de los primeros tests de inteligencia. Actualmente, la evaluación psicológica se utiliza con fines educativos, laborales y clínicos entre otros, empleando técnicas estandarizadas como pruebas y entrevistas.
Ensayo sobre las diferencias individuales y los procesos psicologicos
Este documento trata sobre las diferencias individuales y los procesos psicológicos. Explora conceptos como la personalidad, la inteligencia, los estilos cognitivos y de aprendizaje, y la motivación. Define las diferencias individuales como las aptitudes y características que diferencian a las personas. Examina varias teorías sobre la inteligencia, incluyendo la idea de inteligencia general y múltiples inteligencias. Concluye que además de la inteligencia, hay otras variaciones individuales como la creatividad que afectan el aprendizaje
Actitudes 2 iv16
Este documento define las actitudes y sus componentes. Explica que una actitud tiene tres partes: pensamientos, emociones y comportamiento. También tiene funciones como la adaptación y defensa del ego. La inteligencia actitudinal es la habilidad de elegir actitudes que ayuden a resolver problemas, interpretar la realidad, establecer metas y lograrlas. En conclusión, las actitudes pueden ser ventajosas si se usan de manera inteligente para alcanzar objetivos.
Clase pticg 7
Este documento presenta información sobre la evaluación cognitiva y formulación de casos en el contexto de la psicología cognitiva y las técnicas de intervención. Incluye secciones sobre la evaluación cognitiva, diagnóstico, formulación de casos, candidatos para tratamiento cognitivo-conductual, técnicas cognitivas y esquemas emocionales. El objetivo general es proporcionar una guía sobre cómo realizar una evaluación cognitiva completa y formular un caso para desarrollar un plan de tratamiento efectivo.
Diferencias individuales, estlos de aprendizaje
El documento describe diferentes conceptos relacionados con el aprendizaje, incluyendo definiciones de aprendizaje, tipos de aprendizaje, inteligencias múltiples, enfoques de aprendizaje, modalidades perceptivas y diferencias individuales. Explica que el aprendizaje es un proceso de adquisición o modificación de habilidades a través de la experiencia, y que cada persona aprende de manera única dependiendo de factores como su historia, constitución biológica y estilo cognitivo.
tecnicas proyectivas: pictóricas o graficas
Este documento resume varias pruebas proyectivas comúnmente utilizadas en psicología clínica, incluyendo el TAT (Test de Apercepción Temática), CAT (Children's Apperception Test), SRT (Senior Reaction Test), y el TPF (Test de la Figura Frustrada de Rozenzweig). Proporciona detalles sobre el desarrollo, materiales, aplicación e interpretación de cada prueba.
Técnicas proyectivas: verbales
Este documento describe diferentes tipos de pruebas verbales proyectivas, incluyendo pruebas de asociación de palabras y completamiento de frases. Explica que estas pruebas presentan estímulos ambiguos como palabras y requieren respuestas verbales del sujeto. También provee ejemplos específicos de pruebas como la Asociación de Palabras de Kent-Rosanoff y las Frases Incompletas de Rotter.
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Tecnicas proyectivas
- 1. Técnicas Proyectivas GrÁficas Técnicas Proyectivas
- 2. QUÉ SON: Inciden en el interior del sujeto de estudio, hurgan en su personalidad y en la relación de ésta con el medio social y ambiental en el que se desenvuelve. Es así que se puede llegar a conocer al individuo, al menos a groso modo. sus características personales básicas, ver cuán sociable es, su capacidad de manejar la presión o de interactuar cómodamente en un grupo, si se desempeñará mejor sólo.
- 3. CONSISTEN EN: Carecen de un material estimular visual o táctil, lo que le pedimos al sujeto que realice se lopedimos con una consigna escrita o verbal, y en base a esa consigna (es el único estímuloque se le da) realiza una respuesta, se expresa gráficamente y ese dibujo refleja no solo susadquisiciones evolutivas madurativas (destrezas) sino también el desarrollo de su propiapercepción, personalidad .
- 4. Son técnicas muy interesantes, fáciles de aplicar, baratas pero necesitan un mayor aporte empírico para comprobar su eficacia y utilizarlas de forma más estandarizada (se han devaluado por su mal uso).
- 6. Métodos globalistas no atomistas (psicometría), no pretende evaluar una característicapuntual sino la persona como algo global.
- 7. Suponen que el sujeto organiza sus respuestas en función de su propio mundo interno
- 8. Trata la peculiaridad de las respuestas, por eso toda respuesta es significativa y válida.
- 9. El tipo de datos que arrojan es complejo e están interconectados, esto nos dificulta lalabor de cuantificar y validar de forma tradicional (psicométrica).
- 11. DINÁMICA
- 12. FUENTES INVESTIGACION Y TÈCNICAS DE MERCADO ANGEL FERNANDEZ NOGALES ESIC Editorial, 200