El documento describe un proyecto llamado "TECNO - COLORS" para enseñar los colores en inglés a niños de preescolar y primer grado en un centro educativo rural que carece de conectividad a Internet. El proyecto utilizará actividades descargadas previamente del portal angles365.com e instaladas en las computadoras del centro para proporcionar una enseñanza práctica e interactiva de los colores en inglés. El proyecto se evaluará midiendo su impacto en el aprendizaje y ritmo de aprendiz

1. TENCNO - COLORS

3. Cómo lograr un conocimiento practico de los
colores en ingles en los niños y niñas del grado
preescolar y primero desde el portal
angles365.com, ?

4. JUSTIFICACIÓN
En el centro educativo rural los andes, no cuenta en la
actualidad con conectividad a internet, pero contamos con
equipos de computo y es tomar lo que tenemos para iniciar un
proceso que ira dando como resultado el cumplimiento de los
estándar de calidad de la educación, ya que hoy son parte
fundamental de nuestras vida diaria pues nos enfrentamos a un
mundo cambiante y en continua evolución. además que
estaríamos contribuyendo a cumplir con un derecho de los
niños y niñas de nuestra escuela de estar a la vanguardia de
las tic es necesario por lo cual en nuestro caso debemos
realizar el trabajo de bajar con anterioridad del portal
angles365 varias actividades de shapes y ser instaladas en el
escritorio de los pc existentes en el C.E.R.

5. ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS EN LA
FORMACIÓN DOCENTE TIC

6. 1 – COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS.
Se piensa en un enfoque del nivel 3 del estándar para el
proyecto “TECNO - COLOR” ya que la estructura del plan de
aula con actividades desde el portal angles365.com, se
centra en la planeación con contenidos interactivos que
tendrá su incidencia en la calidad educativa y lograr un
conocimiento práctico de los colores en el idioma del ingles
en los niños y niñas del grado preescolar y primero del
Centro Educativo Rural.

7. 2 – COMPETENCIA TÉCNICA Y
TECNOLÓGICA.
El proyecto “TECNO - COLORS” se ajusta
propiamente en el nivel 2 del estándar dado que
nos tenemos que apropiarnos de los conocimientos
básicos como la instalación del programa classroom
en los equipos y así enfrentar el problema cotidiano
de nuestro Centro Educativo Rural, la conectividad.

8. 3 – COMPETENCIA EVALUATIVA
El proyecto “ TECNO - COLORS” por ser una nueva
propuesta a implementar en nuestro centro
educativo Los Andes, se medirá
su impacto desde el nivel 4 de estándar por que se
dara a partir de resultados vistos por otros
maestros de los contenidos digitales aplicados en
nuestro c.e.r a través del blogger. por que al entrar
a evaluar los niños debera arrojar que tan asertivo
fue el aprendizajes adquiridos . impacto y ritmo de
aprendizaje

9. 4 - COMPETENCIA COMUNICATIVA
El proyecto “TECNO - COLORS ” requiere del nivel 3
del estándar para su ejecución ya que permite
tener de manera argumentada al finalizar el
proyecto de mano de padres de familia y alumnos
lo asertivo que fue la implementación de las
actividades del portal angles365.com sobre el
conocimiento obtenidos por los alumnos de los
colores en el idioma del ingles.

10. 5 - COMPETENCIA INVESTIGATIVA
Es indispensable para el desarrollo del proyecto
TECNO – COLOR, el nivel 4 del estándar ya que la
implementación de actividades del portal angles365
requiere de una extenuante búsqueda de
actividades acordes a la edad de los niños y niñas
de nuestro centro educativo rural, de la
complejidad de los juegos y de la habilidad de los
niños en el manejo del computador.

11. 6 - COMPETENCIA ACTITUDINAL
El Nivel 4 del estándar le permitirá aportar al
proyecto “TECNO - COLORS” gran motivación y
confianza en los niños y niñas de nuestro Centro
Educativo Rural por aprender, ya que va hacer un
conocimiento mas practico, dinámico e interactivo
donde ellos mismos se convierten en los grandes
protagonistas del saber.

12. ACTIVIDAD OBJETIVO MATERIALES FECHA
Presentación de cada uno de Ubicar al estudiante sobre el Colores y alumnos. Septiembre 20 de 2012.
los colores en español por tema a trabajar en clase
los estudiantes. partiendo de lo ya conocido
por ellos.
Escuchar la canción de los Recitar en ingles el nombre Computador, usb, parlantes. Septiembre 20 de 2012.
colores con la pronunciación de los colores a medida que
en ingles por angles365. lo haga la canción.
Escribir del tablero la Familiarizar a los alumnos Cuaderno, colores, lápiz, Septiembre 20 de 2012.
escritura en ingles el nombre con la escritura en ingles del tablero.
de cada color con su nombre de los colores y
respetivo dibujo. asociación de estos.
Ejecución de las actividades Practicar los conocimientos Computador Septiembre 20 de 2012.
de angles365 adquiridos en la interacción
de los juegos de shapes 1 y 2.
Alcance la estrella. Reforzar los conocimientos Estrellas en cartulina. Septiembre 20 de 2012.
alcanzados de la escritura de
los colores en ingles.
Realización de video. Publicación de experiencias y Cámara de video digital. Septiembre 20 de 2012.
del trabajo realizado en el
grupo.

13. GRACIAS POR PENSAR EN NOSOTROS…