El documento resume las principales fases de la construcción del Estado liberal en España entre 1833 y 1873, incluyendo el carlismo, el reinado de Isabel II y el Sexenio Democrático. Se describe la crisis sucesoria que llevó al trono a Isabel II, las diferentes regencias durante su minoría de edad, la década moderada y el bienio progresista bajo su reinado, así como los principales aspectos políticos, sociales y económicos de cada periodo.
Bloque 6 6.1 Reinado de Isabel II (1833-1869): la primera guerra carlista. ...Mónica Fuentes Jiménez
Presentación utilizada en clase de 2º de Bachillerato Historia de España. Pensada para la redacción de temas enfocados a EVAU en la Comunidad de Madrid.
BLOQUE 3. La formación de la Monarquía Hispánica y su expansión mundial (1474...Mónica Fuentes Jiménez
Presentación utilizada en clase y base para la redacción de epígrafes por parte de los alumnos enfocados a la prueba de Historia de España de EVAU en la Comunidad de Madrid
Bloque 6 6.1 Reinado de Isabel II (1833-1869): la primera guerra carlista. ...Mónica Fuentes Jiménez
Presentación utilizada en clase de 2º de Bachillerato Historia de España. Pensada para la redacción de temas enfocados a EVAU en la Comunidad de Madrid.
BLOQUE 3. La formación de la Monarquía Hispánica y su expansión mundial (1474...Mónica Fuentes Jiménez
Presentación utilizada en clase y base para la redacción de epígrafes por parte de los alumnos enfocados a la prueba de Historia de España de EVAU en la Comunidad de Madrid
Antiguo Régimen es la presentación correspondiente al tema 1 de la Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de bachillerato de la editorial Santillana que se imparte en el colegio Escolapias de Gandia por la profesora Isabel Moratal
Presentación correspondiente al tema 5 de la historia de españa de la editorial santillana, la España del siglo XVIII que se imparte en el colegio escolapias
presentacion modificada del tema de historia de españa la segunda republica de la editorial santillana que se imparte en el colegio escolapias por la profesora isabel moratal
presentación modificada del tema del franquismo del manual de historia de españa de la editorial santillana que se imparte en el colegio Escolapias por la profesora isabel moratal
Presentación utilizada en clase y subida al aula virtual pensada para la elaboración de temas en formato EVAU para Historia de España en la Comunidad de Madrid.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
-VVAA.: Historia de España. Bachillerato y selectividad. Editorial Coloquio, Madrid, 2011.
-SÁNCHEZ PÉREZ, Francisco y DE ÁVILA GIJÓN GRANADOS, Juan.: Historia de España. 2º Bachillerato. Editorial Oxford, Madrid, 2016.
-Estupendos apuntes Historia de España de 2º Bachillerato de Alfredo García “Algargos”. https://algargos.jimdo.com/historia-de-españa/
Tema 6. la conflictiva construcción del estado liberal (1833 1874) Ricardo Chao Prieto
1.-El carlismo como último bastión absolutista.
2.-Las Regencias (1833-1843)
3.-El triunfo y consolidación del liberalismo en el reinado de Isabel II.
4.-El Sexenio Democrático.
5.-Los inicios del movimiento obrero español.
BLOQUE 10. LA SEGUNDA REPÚBLICA. LA GUERRA CIVIL EN UN CONTEXTO DE CRISIS INT...Mónica Fuentes Jiménez
Presentación utilizada en clase, enfocada a la elaboración de temas por los alumnos en formato EVAU.
BIBLIOGRAFÍA
VVAA.: Historia de España. Bachillerato y selectividad. Editorial Coloquio, Madrid, 2011.
SÁNCHEZ PÉREZ, Francisco y DE ÁVILA GIJÓN GRANADOS, Juan.: Historia de España. 2º Bachillerato. Editorial Oxford, Madrid, 2016.
Apuntes Historia de España de 2º Bachillerato de Alfredo García “Algargos”. http://algargoshistoriaspain.blogspot.com.es/
Antiguo Régimen es la presentación correspondiente al tema 1 de la Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de bachillerato de la editorial Santillana que se imparte en el colegio Escolapias de Gandia por la profesora Isabel Moratal
Presentación correspondiente al tema 5 de la historia de españa de la editorial santillana, la España del siglo XVIII que se imparte en el colegio escolapias
presentacion modificada del tema de historia de españa la segunda republica de la editorial santillana que se imparte en el colegio escolapias por la profesora isabel moratal
presentación modificada del tema del franquismo del manual de historia de españa de la editorial santillana que se imparte en el colegio Escolapias por la profesora isabel moratal
Presentación utilizada en clase y subida al aula virtual pensada para la elaboración de temas en formato EVAU para Historia de España en la Comunidad de Madrid.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
-VVAA.: Historia de España. Bachillerato y selectividad. Editorial Coloquio, Madrid, 2011.
-SÁNCHEZ PÉREZ, Francisco y DE ÁVILA GIJÓN GRANADOS, Juan.: Historia de España. 2º Bachillerato. Editorial Oxford, Madrid, 2016.
-Estupendos apuntes Historia de España de 2º Bachillerato de Alfredo García “Algargos”. https://algargos.jimdo.com/historia-de-españa/
Tema 6. la conflictiva construcción del estado liberal (1833 1874) Ricardo Chao Prieto
1.-El carlismo como último bastión absolutista.
2.-Las Regencias (1833-1843)
3.-El triunfo y consolidación del liberalismo en el reinado de Isabel II.
4.-El Sexenio Democrático.
5.-Los inicios del movimiento obrero español.
BLOQUE 10. LA SEGUNDA REPÚBLICA. LA GUERRA CIVIL EN UN CONTEXTO DE CRISIS INT...Mónica Fuentes Jiménez
Presentación utilizada en clase, enfocada a la elaboración de temas por los alumnos en formato EVAU.
BIBLIOGRAFÍA
VVAA.: Historia de España. Bachillerato y selectividad. Editorial Coloquio, Madrid, 2011.
SÁNCHEZ PÉREZ, Francisco y DE ÁVILA GIJÓN GRANADOS, Juan.: Historia de España. 2º Bachillerato. Editorial Oxford, Madrid, 2016.
Apuntes Historia de España de 2º Bachillerato de Alfredo García “Algargos”. http://algargoshistoriaspain.blogspot.com.es/
Tercera parte de la presentación del tema 5 para geografía de 2º de Bachillerato relativa al sector primario. Esta parte versa sobre el paisaje agrario.
Tema 8 - Escultura y pintura renacentistaetorija82
Presentación relativa a la pintura y escultura renacentista, tanto a nivel español como internacional, para el curso de 2º de Bachillerato de Historia del Arte.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Tema 11 - El reinado de Isabel II
1. TEMA 11:
La construcción del Estado
liberal en España (1833-
1873)
- El carlismo
- Reinado de Isabel II
- El Sexenio Democrático
Enrique Torija Rodríguez
2. La construcción del Estado liberal
• Fases de la construcción del Estado liberal
en España
3. El reinado de Isabel II.
Oposición y Carlismo. La
cuestión foral
4. La crisis sucesoria
• Ley Sálica (las mujeres no pueden reinar)
introducida en España con la llegada de los
Borbones. Felipe V la impone al ganar la
Guerra de Sucesión Española (1701-1714)
5. La crisis sucesoria
• Ley Sálica que Carlos IV en 1789 redacta
una Pragmática Sanción para abolirla, pero
no se publicará
6. La crisis sucesoria
• En 1830, la reina María Cristina de Borbón,
esposa de Fernando VII queda embarazada.
El rey publica esta Pragmática Sanción
para asegurar el trono a su descendencia,
aunque sea femenina
7. La crisis sucesoria
• De esta forma, cuando nace ese año Isabel,
es proclamada heredera. El hermano del
rey, Carlos, no lo aceptará y reclamará su
derecho sucesorio
Isabel II, hija de Fernando VII Carlos María Isidro (Carlos V),
hermano de Fernando VII
8. La crisis sucesoria
• El rey Fernando VII para ganarse apoyos,
nombrará presidente a Cea Bermúdez
(moderado) y exiliará a su hermano Carlos
(apoyado por los absolutistas) a Portugal
Cea Bermúdez, presidente del Gobierno
9. La crisis sucesoria
• Fernando VII muere e Isabel II se proclama
reina por el presidente. Carlos María Isidro
desde Portugal proclama los manifiestos de
Abrantes, proclamándose Carlos V. Empieza
la guerra carlista (1833-1840)
10. Guerra civil, lucha ideológica
• Al final la guerra carlista se va a convertir
más en un enfrentamiento entre dos formas
de ver España: liberal o absolutista
11. Guerra civil, lucha ideológica
• Al final la guerra carlista se va a convertir
más en un enfrentamiento entre dos formas
de ver España: liberal o absolutista
12. Guerra civil, lucha ideológica
• Los valores básicos del carlismo, basados
en el tradicionalismo, serán:
Monarquía absoluta y
legitimista
Sociedad estamental
del Antiguo Régimen
Mantenimiento de
fueros y privilegios
Importancia de la
religión católica
13. Apoyos internacionales
• Cada bando será apoyado por unos países
CARLISTAS LIBERALES ISABELINOS
Gran Bretaña
Francia
Portugal
Austria
Prusia
Rusia
15. Guerras carlistas
• Fin de la guerra. Abrazo de Vergara (1839)
entre el general liberal Espartero y el
carlista Maroto. Triunfo liberal y de Isabel
II. Los carlistas se integraban en la vida
civil a cambio de que Espartero, el regente,
respetara los fueros
16. Guerras carlistas
• El carlismo sin embargo permanecerá como
movimiento político tradicionalista en
España y provocará dos guerras más (1846-
1849 y 1872-1876) y algún intento (1860)
17. La cuestión foral
• El mantenimiento o no de los fueros
(privilegios regionales sobre impuestos y
participación en el ejército) fue diferente
en cada bando:
• CARLISTAS: partidarios de mantenerlos en Navarra y
País Vasco y recuperarlos en Aragón, Valencia,
Cataluña y Mallorca, lo que les dio apoyo popular en
esos sitios.
• LIBERALES: los fueros impedían un Estado liberal y
centralizado, por lo que eran partidarios de anularlos,
aunque tras la Primera Guerra Carlistas aceptaron
algunos para atraerse a los carlistas moderados
18. La cuestión foral
• En 1876 y tras la Tercera Guerra Carlista
fueron anulados en las provincias vascas,
aunque en 1878 se creó un concierto
económico con País Vasco y Navarra
20. Las Regencias
• Isabel II se convierte en reina a la muerte
de su padre Fernando VII. Tiene 3 años de
edad y habrá regencias para ocuparse del
trono mientras es niña
22. Regencia de María Cristina
• La primera en ser regente será su madre,
María Cristina de Borbón, esposa de
Fernando VII, que seguirá apoyándose en el
liberal moderado Cea Bermúdez
Cea Bermúdez, presidente del Gobierno
23. Regencia de María Cristina
• La reina regente proclamará una amnistía
para los liberales más progresistas, que el
rey Fernando VII sí había perseguido, y así
ganarse el apoyo de todo el sector liberal
frente a los tradicionalistas carlistas
24. Regencia de María Cristina
• Se dan pasos hacia la creación de un
estado liberal. Se racionalizan las
provincias por Javier de Burgos en 1833
Divisiones provinciales de 1833
25. Regencia de María Cristina
• Se dan pasos hacia la creación de un
estado liberal. Se racionalizan las
provincias por Javier de Burgos en 1833
Agupaciones regionales de 1833
26. Regencia de María Cristina
• En 1834 se nombra jefe de gobierno al
progresista Martínez de la Rosa, cercano a
los moderados. Se promulga el Estatuto
Real de 1834, una carta otorgada
27. Regencia de María Cristina
• La estructura del Estatuto Real de 1834:
– CORTES BICAMERALES: Estamento de los próceres,
elegidos por la Corona, y el Estamento de Procuradores,
elegidos por sufragio
– NO HAY SEPARACION DE PODERES: Las Cortes no tenían el
poder legislativo, ya que no tenían la capacidad de
redactar leyes
– NO RECONOCE DERECHOS INDIVIDUALES
28. Regencia de María Cristina
• Los liberales no están a favor del Estatuto
Real y la regente, para no quedarse sin
apoyos, nombra un gobierno progresista
con Mendizábal a la cabeza
29. Regencia de María Cristina
• Quiere desamortizar las tierras de la
Iglesia, y la regente le destituye. Los
progresistas dan un pronunciamiento
(motín de la Granja de San Ildefonso de
1836) y retoman el poder
La reina regente entrega el poder a los
liberales tras ser obligada por los
sargentos en el palacio de La Granja
30. Regencia de María Cristina
• Calatrava es el jefe de Gobierno y
Mendizábal ministro de Hacienda. Este
último desamortizará los bienes
eclesiásticos (vender las propiedades a
favor del estado de los conventos con
pocos religiosos)
31. Regencia de María Cristina
• Además en esta época se acabó con:
– Sistema señorial (derechos de señores sobre tierras
aunque no fueran de su propiedad)
– Mayorazgos (herencia sólo del primogénito)
– Diezmo (impuesto que se pagaba a la Iglesia respecto de
lo producido)
• Y se estableció la elección por votación de
los ciudadanos de los alcaldes y concejales
32. Regencia de María Cristina
• Y se promulgó la Constitución de 1837
(moderada). Será consensuada entre
moderados y progresistas y acabará
definitivamente con el absolutismo:
– Soberanía nacional
– Derechos individuales como de expresión,
imprenta, propiedad e igualdad ante la ley
– El rey podría vetar leyes y tenía el derecho a
convocar y disolver el Parlamento
– El poder ejecutivo será del rey
– El poder legislativo del Parlamento, dividido en
Congreso y Senado
33. Regencia de María Cristina
• Los progresistas ya tienen lo que querían y
aceptan que el nuevo gobierno sea
moderado de 1837 a 1840
34. Regencia de María Cristina
• Los moderados, apoyados por la regente,
quieren acabar con la elección democrática
de los Ayuntamientos, por lo que hay
altercados en Madrid y Barcelona. La
regente, sin apoyos, cede la regencia a
Espartero, general victorioso de las guerras
carlistas
35. Regencia de Espartero (1840-1843)
• Con Baldomero Espartero aparece la
tendencia de los militares de dirigir la
política liberal en España
36. Regencia de Espartero (1840-1843)
• Gobernó con el apoyo de los militares y los
progresistas, dejando de lado a los
moderados. Sin embargo, lo hará de forma
muy autoritaria
37. Regencia de Espartero (1840-1843)
• Llevó a cabo políticas progresistas que le
enfrentó a diferentes grupos:
– Nueva desamortización IGLESIA
– Recorte fueros vasco-navarros VASCOS
– Liberalismo económico CATALANES
– No contar con los moderados MODERADOS
38. Regencia de Espartero (1840-1843)
• Esta oposición llevará a que pierda
popularidad entre todos. Narváez, otro
general (moderado) da un pronunciamiento.
Se adelanta la mayoría de edad de la reina
(tiene 13) para evitar nombrar otro regente
39. El reinado de Isabel II. El
reinado efectivo: Década
Moderada, Bienio
progresista y vuelta a
moderantismo
40. El sistema político con Isabel II
• Los partidos políticos de esta época,
llamados dinásticos, serán más que
partidos de masas agrupaciones de gente
notable y militares
41. El sistema político con Isabel II
• El partido Moderado estará liderado por el
general Narváez. Quieren:
– Soberanía entre las Cortes y el Rey
– Limitar los derechos individuales
– Estado confesional católico
– Sufragio muy restringido
42. El sistema político con Isabel II
• El partido Progresista estará liderado por el
general Espartero. Quieren:
– Soberanía nacional
– Aumentar los derechos individuales
– Libertad religiosa
– Sufragio menos restringido
43. El sistema político con Isabel II
• A la izquierda del Progresista acabará
apareciendo el partido Demócrata. Entre
Progresistas y Moderados aparecerá la
Unión Liberal, mezcla de miembros de
ambos partidos
44. El sistema político con Isabel II
• Sin embargo la reina Isabel II siempre
preferirá a los Moderados, teniendo que
llegar los liberales al poder mediante
pronunciamientos
45. La Década Moderada (1844-1854)
• Los moderados serán elegidos por la reina
Isabel II para gobernar y Narváez será el jefe
de Gobierno la mayoría del tiempo, creando una
constitución en 1845 propia:
– La soberanía es compartida entre el Rey y las
Cortes
– El Estado es confesional (católico)
– Reconocía derechos individuales, pero que se
podrían recortar
– El rey puede vetar leyes y disolver el Parlamento
– Poder legislativo bicameral: Congreso por sufragio y
Senado, elegidos por la Corona de forma vitalicia
46. La Década Moderada (1844-1854)
• Se limitarán los derechos individuales,
restringiendo el voto al 1% de la votación
47. La Década Moderada (1844-1854)
• Se crea una Ley de Imprenta para asegurar
la censura de las posibles publicaciones
48. La Década Moderada (1844-1854)
• Se busca salvarguardar el orden público
creando la Guardia Civil en 1844 por el
duque de Ahumada
49. La Década Moderada (1844-1854)
• La Iglesia Católica seguirá teniendo un
gran poder, reconciliándose España con
Roma tras la desamortizaciones firmando
un concordato en 1851: La Iglesia reconocía
el Estado Liberal y éste la mantenía
económicamente
50. La Década Moderada (1844-1854)
• Se buscó una mayor centralización del
poder, lo que chocó con los fueros. Se
produjo la Segunda Guerra Carlista (1846-
49)
Carlos VI para los carlistas, hijo de Carlos
María Isidro
51. La Década Moderada (1844-1854)
• Esta Segunda Guerra Carlista será más una
rebelión e insurrección en Cataluña que
una guerra en sí
52. La Década Moderada (1844-1854)
• El malestar con el autoritarismo del
gobierno y la camarilla alrededor de la
reina llevará al fin de la Década Moderada
53. El Bienio Progresista (1854-1856)
• La manipulación electoral mostró a los
progresistas que la única forma de tomar el
poder sería con un pronunciamiento,
apoyados con algunos moderados en contra
de la camarilla de la reina
54. El Bienio Progresista (1854-1856)
• El general O’Donnell dará un
pronunciamiento en Vicálvaro (La
Vicalvarada) que triunfará y nombrará a
Espartero presidente y el ministro de la
Guerra
55. El Bienio Progresista (1854-1856)
• Su proyecto político será el Manifiesto de
Manzanares, redactado por Cánovas del
Castillo, y que atraerá a su bando a los
progresistas y demócratas
59. El Bienio Progresista (1854-1856)
• Pero varios problemas aparecerán:
– Conflictividad social al aparecer el movimiento obrero
– Un antiguo apoyo de los progresistas, los demócratas, les
abandonarán por no cumplir los primeros la introducción
del sufragio universal masculino
– Los propios gobernantes se dividirán. O’Donnell creará un
partido entre el moderado y el progresista (la Unión
Liberal) por sus diferencias con el autoritario Espartero.
60. El Gobierno Largo (1856-1863)
• De esta forma, la reina más proclive a los
grupos conservadores, nombrará
presidente de gobierno a O’Donnell, jefe del
partido Unión Liberal
61. El Gobierno Largo (1856-1863)
• Aumentará el prestigio internacional de
España con una guerra en Marruecos
triunfante bajo el bando del general Prim
62. El Gobierno Largo (1856-1863)
• Asia. Indochina
• España apoyará a Francia en la conquista
inicial de la Cochinchina
63. La crisis del sistema (1863-1868)
• En este periodo se sucederán gobiernos de
moderados, con Narváez, y de Unión Liberal
con O’Donnell, pero no sabrán solucionar
las crisis de España
64. La crisis del sistema (1863-1868)
• Crisis política al contar la reina Isabel II
sólo con los conservadores siempre que
podía
65. La crisis del sistema (1863-1868)
• Crisis económica en la Bolsa y en la
agricultura
66. La crisis del sistema (1863-1868)
• Crisis social motivada por la económica: se
recrudece el movimiento obrero, el Partido
Demócrata es más fuerte en su petición de
sufragio universal y de más derechos
67. La crisis del sistema (1863-1868)
• Se firmará el pacto de Ostende entre
liberales y demócratas para derrocar a
Isabel II, considerada un lastre para el
avance del sistema liberal en España
69. La Revolución Gloriosa de 1868
• Isabel II se ve privada de apoyos al morir
generales como Narváez y O’Donnell
Capilla ardiente del general Narváez
muerto en 1868
Recordatorio por el general
O’Donnell muerto en 1867
70. La Revolución Gloriosa de 1868
• El general Serrano se pondrá al frente de la
Unión Liberal que dirigía O’Donnell, pero
Serrano se unirá al pacto de Ostende
71. La Revolución Gloriosa de 1868
• La reina Isabel II no tendrá apoyo social
por el desprestigio de su camarilla y la
crisis económica
72. La Revolución Gloriosa de 1868
• Un pronunciamiento se realiza en
septiembre con la rebelión de la flota al
mando del almirante Topete en Cádiz, que
secundaran los generales Prim y Serrano
73. La Revolución Gloriosa de 1868
• El manifiesto “España con honra” pide el
apoyo popular. El pronunciamiento se
convierte en una revolución social
74. La Revolución Gloriosa de 1868
• Los realistas isabelinos son derrotados en
la batalla de Alcolea, y la reina Isabel II se
exilia en Francia. Empieza el Sexenio
Democrático
75. La Revolución Gloriosa de 1868
• Se crea un gobierno provisional de
unionistas, demócratas y progresistas y se
redacta la Constitución de 1869
– Soberanía nacional
– El Estado es aconfesional y hay libertad de culto
– Reconocimiento de muchos derechos individuales
– Monarquía parlamentaria, limitando enormemente el poder del Rey
– El poder legislativo estará en unas Cortes bicamerales
76. El reinado de Amadeo I (1871-1873)
• Como el sistema es monárquico, se
nombrará a Serrano regente y se buscará
un rey entre los países liberales y
monárquicos de Europa. Será Amadeo de
Saboya, del reino de Italia
77. El reinado de Amadeo I (1871-1873)
• El mayor apoyo del nuevo rey será el
general Prim, que morirá asesinado en la
calle del Turco (hoy calle marqués de
Cubas) poco antes de la llegada de Amadeo
78. El reinado de Amadeo I (1871-1873)
• El rey perderá los pocos apoyos que tenía
en España debido a:
– Falta de apoyos políticos tras el asesinato de Prim
– Oposición de los alfonsinos (partidarios del futuro Alfonso XII), los
carlistas (partidarios del candidato carlista Carlos VII) y los
republicanos
– Enfrentamientos armados, como la Tercera Guerra Carlista por
entronizar al candidato Carlos VII o la guerra de Cuba que buscaba su
independencia
– Oposición de la nobleza española y la Iglesia ante un rey extranjero y
liberal
– El movimiento obrero, sobre todo anarquista, se agudiza
79. El reinado de Amadeo I (1871-1873)
• Ante la falta de apoyos en España, el rey
Amadeo I de Saboya abdica la Corona en
1873. Se proclama la Primera República
Española
80. I República (1873-1874)
• Como no se sabía realmente qué hacer, se
decidió proclamar la república por los
radicales y los republicanos en votación en
el Congreso de los Diputados
82. I República (1873-1874)
• Se mantendrá la oposición por los
alfonsinos (partidarios de Alfonso XII), los
carlistas (de Carlos VII) y los radicales les
abandonaran
83. I República (1873-1874)
• Se mantendrá la guerra de Cuba, la Tercera
Guerra Carlista y estallará el movimiento
cantonalista federal
84. I República (1873-1874)
• Las clases populares querían una
revolución social, que no se produjo, y
ocasionó su hostilidad hacia la república
85. I República (1873-1874)
• En el exterior ningún país apoyará a la
joven república y le darán la espalda. Solo
EE.UU. y Suiza la reconocerán como país
86. I República (1873-1874)
• La inestabilidad se plasmará en cuatro
presidentes durante el único año de su
existencia
87. I República (1873-1874)
• Finalmente un nuevo pronunciamiento
militar pondrá fin a la República. Los
monárquicos, dirigidos por Cánovas del
Castillo, conspirarán y el general Martínez
Campos dará un golpe de Estado en 1874,
restaurando a Alfonso XII, hijo de Isabel II