Este documento resume los principales conceptos del enfoque humanista y la teoría de las relaciones humanas en la administración. Explica el origen de esta teoría a partir del experimento de Hawthorne y sus conclusiones, como que el comportamiento y la producción de los trabajadores dependen de factores sociales e individuales más que de estímulos económicos. También describe conceptos como la motivación, necesidades humanas, dinámica de grupo, comunicación y liderazgo según esta perspectiva centrada en el individuo.
El documento describe el enfoque humanista en psicoterapia y administración. Explica que se desarrolló en la década de 1950 para promover el desarrollo personal y que personas como George Elton Mayo, Ordway Tead y Mary Parker Follett fueron creadores importantes. También analiza las cuatro causas principales del surgimiento de este enfoque, incluyendo las conclusiones del experimento de Hawthorne y el desarrollo de las ciencias humanas. Finalmente, resume cómo se ha aplicado este enfoque en la administración en áreas como la productividad
La teoría de las relaciones humanas surge en Estados Unidos en la década de 1930 a raíz del experimento de Hawthorne y como reacción a la teoría clásica de la administración. El experimento de Hawthorne mostró que factores psicológicos como el sentido de pertenencia al grupo influyen en la productividad más que factores físicos. Esto llevó al desarrollo de un enfoque centrado en las necesidades humanas y las relaciones en el trabajo.
Este documento resume los principales conceptos de la Escuela de Relaciones Humanas en la administración. Explica que esta escuela surgió como una respuesta a la teoría clásica para enfatizar el factor humano. Describe el experimento de Hawthorne y sus conclusiones sobre cómo factores como la supervisión y entorno laboral afectan la productividad. También cubre temas como la motivación, liderazgo, dinámica de grupo y cómo esta teoría humanista revolucionó los principios de la administración enfocándose más en las personas.
Escuela humanistica de la AdministraciónDaniel Franco
La escuela humanística de la administración se enfoca en el elemento humano como lo más importante en las empresas. Estudia las motivaciones y necesidades sociales de las personas. Los principales exponentes incluyen a Ordway Tead, Mary Parker Follet y George Elton Mayo, cuyo experimento de Hawthorne mostró que la productividad depende de factores sociales y las expectativas personales, no solo de condiciones físicas. Chester Barnard propuso que la cooperación surge de la necesidad de las personas de superar sus propias limitaciones biológicas y
Teoría de las Relaciones Humanas en la Administración - George Elton Mayo.Wilhelm Jy
La teoría de las relaciones humanas se desarrolló a raíz del Experimento de Hawthorne para enfatizar los factores psicológicos y sociales en el lugar de trabajo. Se centra en que la productividad depende de la integración social de los trabajadores y de las recompensas y sanciones del grupo, más que de los incentivos económicos. El experimento mostró que los trabajadores rinden mejor cuando se sienten valorados e incluidos.
Enfoque Humanista en la Administración -Teoría de las Relaciones Humanas Felipe Roberto Mangani
El entramado interno de la Organización - Conclusiones de los experimentos de Hawthorne: los grupos informales en las organizaciones modelan el comportamiento de los trabajadores y la productividad. Humanizar la Dirección.
El documento presenta un resumen de la Teoría de las Relaciones Humanas. Esta teoría surgió a raíz del Experimento de Hawthorne entre 1927-1932, el cual mostró que factores psicológicos y sociales afectan la productividad de los trabajadores. La teoría enfatiza que los empleados son seres sociales motivados por necesidades como el reconocimiento social, y que los grupos informales y el liderazgo juegan un papel clave en su comportamiento.
El documento describe el enfoque humanista en psicoterapia y administración. Explica que se desarrolló en la década de 1950 para promover el desarrollo personal y que personas como George Elton Mayo, Ordway Tead y Mary Parker Follett fueron creadores importantes. También analiza las cuatro causas principales del surgimiento de este enfoque, incluyendo las conclusiones del experimento de Hawthorne y el desarrollo de las ciencias humanas. Finalmente, resume cómo se ha aplicado este enfoque en la administración en áreas como la productividad
La teoría de las relaciones humanas surge en Estados Unidos en la década de 1930 a raíz del experimento de Hawthorne y como reacción a la teoría clásica de la administración. El experimento de Hawthorne mostró que factores psicológicos como el sentido de pertenencia al grupo influyen en la productividad más que factores físicos. Esto llevó al desarrollo de un enfoque centrado en las necesidades humanas y las relaciones en el trabajo.
Este documento resume los principales conceptos de la Escuela de Relaciones Humanas en la administración. Explica que esta escuela surgió como una respuesta a la teoría clásica para enfatizar el factor humano. Describe el experimento de Hawthorne y sus conclusiones sobre cómo factores como la supervisión y entorno laboral afectan la productividad. También cubre temas como la motivación, liderazgo, dinámica de grupo y cómo esta teoría humanista revolucionó los principios de la administración enfocándose más en las personas.
Escuela humanistica de la AdministraciónDaniel Franco
La escuela humanística de la administración se enfoca en el elemento humano como lo más importante en las empresas. Estudia las motivaciones y necesidades sociales de las personas. Los principales exponentes incluyen a Ordway Tead, Mary Parker Follet y George Elton Mayo, cuyo experimento de Hawthorne mostró que la productividad depende de factores sociales y las expectativas personales, no solo de condiciones físicas. Chester Barnard propuso que la cooperación surge de la necesidad de las personas de superar sus propias limitaciones biológicas y
Teoría de las Relaciones Humanas en la Administración - George Elton Mayo.Wilhelm Jy
La teoría de las relaciones humanas se desarrolló a raíz del Experimento de Hawthorne para enfatizar los factores psicológicos y sociales en el lugar de trabajo. Se centra en que la productividad depende de la integración social de los trabajadores y de las recompensas y sanciones del grupo, más que de los incentivos económicos. El experimento mostró que los trabajadores rinden mejor cuando se sienten valorados e incluidos.
Enfoque Humanista en la Administración -Teoría de las Relaciones Humanas Felipe Roberto Mangani
El entramado interno de la Organización - Conclusiones de los experimentos de Hawthorne: los grupos informales en las organizaciones modelan el comportamiento de los trabajadores y la productividad. Humanizar la Dirección.
El documento presenta un resumen de la Teoría de las Relaciones Humanas. Esta teoría surgió a raíz del Experimento de Hawthorne entre 1927-1932, el cual mostró que factores psicológicos y sociales afectan la productividad de los trabajadores. La teoría enfatiza que los empleados son seres sociales motivados por necesidades como el reconocimiento social, y que los grupos informales y el liderazgo juegan un papel clave en su comportamiento.
El documento describe la teoría de las relaciones humanas en la administración. Se enfoca en el elemento humano como lo más importante en las organizaciones y promueve el énfasis en las personas, la motivación de los trabajadores y la satisfacción de sus necesidades humanas. Surge en los Estados Unidos en la década de 1930 gracias al desarrollo de las ciencias sociales como la psicología industrial.
Este documento presenta una introducción a las teorías del comportamiento humano en las organizaciones. Define el comportamiento organizacional y describe sus tres determinantes principales: individuos, grupos y estructura. Luego resume las contribuciones de varios autores clásicos y modernos de las teorías del comportamiento organizacional, incluyendo a Taylor, Fayol, Weber, Mayo, Maslow y Herzberg. Finalmente, resume brevemente algunas de las teorías clásicas como la administración científica de Taylor, la teoría burocrática de Weber y las teorías de
Este documento resume el origen y desarrollo de la Teoría de las Relaciones Humanas. Surge en los Estados Unidos en la década de 1930 como reacción a la Teoría Clásica, buscando humanizar la administración. El Experimento de Hawthorne entre 1927-1932 mostró que los factores psicológicos y sociales influyen en la productividad más que los físicos. Esto llevó al énfasis en la motivación, el liderazgo y la dinámica de grupos.
Este documento resume los orígenes y principios del enfoque humanista en la administración. Surge a raíz de los experimentos de Hawthorne en los años 1920 y 1930, los cuales concluyeron que los factores sociales y emocionales influyen en la productividad laboral. El enfoque humanista se centra en las necesidades de las personas y en las relaciones interpersonales, en contraste con la teoría clásica que ve a las organizaciones como máquinas. También explica conceptos como la motivación, comunicación, liderazgo y dinámica
Este documento describe la escuela humanista de la administración. Se enfoca en el bienestar de los trabajadores para mejorar su productividad. Incluye las teorías de Douglas McGregor sobre la Teoría X y Y de la motivación de los empleados, y los trabajos de pioneros como Mary Parker Follett y Ordway Tead, quienes promovieron la participación de los empleados y la importancia de los factores psicológicos en el lugar de trabajo.
Este documento resume la biografía y las contribuciones de Elton Mayo, un sociólogo australés conocido por sus estudios de Hawthorne. Mayo realizó experimentos en la Western Electric Company que mostraron que factores sociales y psicológicos afectan la productividad de los trabajadores. Sus hallazgos llevaron al desarrollo de la teoría de las relaciones humanas, la cual enfatiza que los trabajadores son motivados por reconocimiento social y buenas relaciones interpersonales en lugar de solo incentivos económicos. Mayo también criticó la vis
Este documento presenta un cuadro cronológico de las principales contribuciones de diferentes disciplinas y movimientos al desarrollo de la administración de recursos humanos. Destaca los aportes de filósofos griegos como Platón, Hipócrates y Galeno en el pensamiento psicológico. También incluye las contribuciones de autores como Juan Huarte, Frederick Taylor, Henry Fayol, Douglas McGregor, Abraham Maslow, Frederick Herzberg, David McClelland y William Ouchi, quienes desarrollaron teorías e investigaciones clave que ay
El documento compara las Teorías X, Y y Z de la administración. La Teoría X se basa en la idea de que los empleados son perezosos y necesitan ser controlados, mientras que la Teoría Y sostiene que los empleados disfrutan su trabajo y se esfuerzan por lograr los objetivos de la organización. La Teoría Z busca crear una cultura empresarial humanista donde las personas encuentren un ambiente laboral que les permita desarrollarse a sí mismos y a la organización.
La teoría de las relaciones humanas surgió en los Estados Unidos en los años 1930 como resultado del experimento de Hawthorne y para humanizar y democratizar la administración. Fue desarrollada por Elton Mayo y se centra en estudiar a las personas y sus relaciones en el trabajo, adaptando el trabajo al trabajador y dando importancia a los aspectos individuales y sociales sobre la producción.
Mayo | Problemas Humanos de una Civilización IndustrialIlka Perea H.
El documento describe los estudios e investigaciones de Elton Mayo sobre las relaciones humanas en el lugar de trabajo. Mayo realizó los experimentos de Hawthorne en la década de 1920, los cuales concluyeron que los factores sociales e interacción en grupos afectan la productividad laboral más que los factores físicos. Mayo también argumentó que la desorganización social en las ciudades industriales puede causar problemas de salud mental entre los trabajadores.
La teoría expone 3 teorías clave de la administración:
1) La teoría de las relaciones humanas de Elton Mayo, la cual estudia la organización como un grupo de personas y hace énfasis en los individuos.
2) La teoría X y teoría Y de Douglas McGregor, donde la teoría X supone que las personas evitan el trabajo y la teoría Y supone que el trabajo puede ser tan natural como el juego.
3) Explica los antecedentes de estas teorías, incluyendo los experimentos de Hawthorne que concl
La teoría de las relaciones humanas surgió como reacción a la teoría clásica de administración, la cual se enfocaba demasiado en la estructura y tareas y no en las personas. Se desarrolló a raíz de los resultados del experimento de Hawthorne, el cual concluyó que factores sociales e interpersonales afectan el desempeño laboral. Esta teoría enfatiza que los seres humanos son seres sociales motivados por factores psicológicos y sociales, no solo económicos.
La teoría clásica de la administración se centraba en los aspectos mecánicos y estructurales de las organizaciones. La teoría de las relaciones humanas surgió como una reacción en contra de esta visión deshumanizada, enfatizando en cambio los factores psicológicos y sociológicos como los grupos informales, las necesidades emocionales de los trabajadores y la importancia de las relaciones humanas para la productividad. El experimento de Hawthorne jugó un papel clave en el desarrollo de esta nueva
Este documento presenta varias teorías sobre la motivación humana. Explica la jerarquía de necesidades de Maslow, que incluye necesidades fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización. También describe la teoría de los dos factores de Herzberg sobre factores intrínsecos y extrínsecos que motivan u originan insatisfacción. Por último, resume brevemente las teorías de la equidad, expectativa, motivaciones sociales y establecimiento de metas.
El documento resume los orígenes y desarrollo de la teoría de las relaciones humanas. Se destaca el experimento de Hawthorne llevado a cabo por Elton Mayo entre 1924 y 1932, el cual condujo a nuevas conclusiones sobre cómo los factores psicológicos y sociales afectan el comportamiento y rendimiento de los trabajadores. Investigadores como Lewin, Homans y Roethlisberger contribuyeron a esta teoría que cambió el enfoque de la administración de una visión mecánica a una centrada en las personas.
El documento trata sobre la agresividad y el control de impulsos. Explica que la agresividad es un comportamiento con el objetivo de causar daño y es multifactorial, influenciado por factores biológicos, ambientales y psicológicos. Señala que el hipotálamo y la amígdala juegan un papel importante en la regulación de la agresividad a nivel neurológico. También menciona teorías sobre el origen de los impulsos y factores como la personalidad, situación y retroalimentación que influ
Este documento presenta los resultados de experimentos basados en los estudios de Piaget sobre la conservación en niños de diferentes edades. Se evaluó a una niña de 5 años que se encontraba en la etapa preoperacional y no podía conservar cantidad, volumen u orden al cambiar la forma de los objetos. También se evaluó a una niña de 7 años en la etapa de operaciones concretas, que sí podía realizar conservaciones al comprender que los procesos pueden revertirse al estado inicial.
El documento resume las contribuciones de Kurt Lewin a la psicología de grupos. Sostuvo que el comportamiento de un individuo está determinado tanto por factores personales como ambientales, y que busca mantener un equilibrio entre ambos. Realizó investigaciones en 1938 sobre cómo diferentes estilos de liderazgo afectan la conducta de un grupo. Propuso la teoría del campo, en la que el comportamiento depende del todo formado por la persona y su entorno.
Este documento presenta un resumen de la teoría del campo de Kurt Lewin. Explica que Lewin aplicó conceptos de la física como fuerzas de campo para analizar la conducta humana. Señala que el comportamiento está determinado por la interacción dinámica entre la persona y su ambiente. Describe conceptos clave como el espacio vital, las fuerzas que influyen en la conducta, y cómo pequeños cambios en el campo pueden alterar el equilibrio y producir cambios de comportamiento. Finalmente, destaca algunas de las contribuciones de esta teoría
What do you ask someone without experience? - A GradTouch SlideshareLewis Charlesworth
In this presentation we explore how companies from a variety of industries approach the topic of graduate recruitment. After speaking to businesses who have successfully hired graduates , via GradTouch, we learned about their individual approaches and what they find works best.
By carrying out interviews with industry leaders, we can compare, contrast, and offer up parallels and differences which will form vital insights for others within the hiring process.
We spoke to a variety of companies, from industries such as Marketing, Media, Retail, Digital, Sales and Recruitment, all of which have demonstrated different motivations and observations.
The presentation will take us from the application stage, right through to the onboarding part of the recruitment process.
It will be viewed specifically in relation to graduate hiring, in circumstances where the candidate has little or no experience.
El documento describe la teoría de las relaciones humanas en la administración. Se enfoca en el elemento humano como lo más importante en las organizaciones y promueve el énfasis en las personas, la motivación de los trabajadores y la satisfacción de sus necesidades humanas. Surge en los Estados Unidos en la década de 1930 gracias al desarrollo de las ciencias sociales como la psicología industrial.
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Este documento resume el origen y desarrollo de la Teoría de las Relaciones Humanas. Surge en los Estados Unidos en la década de 1930 como reacción a la Teoría Clásica, buscando humanizar la administración. El Experimento de Hawthorne entre 1927-1932 mostró que los factores psicológicos y sociales influyen en la productividad más que los físicos. Esto llevó al énfasis en la motivación, el liderazgo y la dinámica de grupos.
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Este documento presenta un cuadro cronológico de las principales contribuciones de diferentes disciplinas y movimientos al desarrollo de la administración de recursos humanos. Destaca los aportes de filósofos griegos como Platón, Hipócrates y Galeno en el pensamiento psicológico. También incluye las contribuciones de autores como Juan Huarte, Frederick Taylor, Henry Fayol, Douglas McGregor, Abraham Maslow, Frederick Herzberg, David McClelland y William Ouchi, quienes desarrollaron teorías e investigaciones clave que ay
El documento compara las Teorías X, Y y Z de la administración. La Teoría X se basa en la idea de que los empleados son perezosos y necesitan ser controlados, mientras que la Teoría Y sostiene que los empleados disfrutan su trabajo y se esfuerzan por lograr los objetivos de la organización. La Teoría Z busca crear una cultura empresarial humanista donde las personas encuentren un ambiente laboral que les permita desarrollarse a sí mismos y a la organización.
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Mayo | Problemas Humanos de una Civilización IndustrialIlka Perea H.
El documento describe los estudios e investigaciones de Elton Mayo sobre las relaciones humanas en el lugar de trabajo. Mayo realizó los experimentos de Hawthorne en la década de 1920, los cuales concluyeron que los factores sociales e interacción en grupos afectan la productividad laboral más que los factores físicos. Mayo también argumentó que la desorganización social en las ciudades industriales puede causar problemas de salud mental entre los trabajadores.
La teoría expone 3 teorías clave de la administración:
1) La teoría de las relaciones humanas de Elton Mayo, la cual estudia la organización como un grupo de personas y hace énfasis en los individuos.
2) La teoría X y teoría Y de Douglas McGregor, donde la teoría X supone que las personas evitan el trabajo y la teoría Y supone que el trabajo puede ser tan natural como el juego.
3) Explica los antecedentes de estas teorías, incluyendo los experimentos de Hawthorne que concl
La teoría de las relaciones humanas surgió como reacción a la teoría clásica de administración, la cual se enfocaba demasiado en la estructura y tareas y no en las personas. Se desarrolló a raíz de los resultados del experimento de Hawthorne, el cual concluyó que factores sociales e interpersonales afectan el desempeño laboral. Esta teoría enfatiza que los seres humanos son seres sociales motivados por factores psicológicos y sociales, no solo económicos.
La teoría clásica de la administración se centraba en los aspectos mecánicos y estructurales de las organizaciones. La teoría de las relaciones humanas surgió como una reacción en contra de esta visión deshumanizada, enfatizando en cambio los factores psicológicos y sociológicos como los grupos informales, las necesidades emocionales de los trabajadores y la importancia de las relaciones humanas para la productividad. El experimento de Hawthorne jugó un papel clave en el desarrollo de esta nueva
Este documento presenta varias teorías sobre la motivación humana. Explica la jerarquía de necesidades de Maslow, que incluye necesidades fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización. También describe la teoría de los dos factores de Herzberg sobre factores intrínsecos y extrínsecos que motivan u originan insatisfacción. Por último, resume brevemente las teorías de la equidad, expectativa, motivaciones sociales y establecimiento de metas.
El documento resume los orígenes y desarrollo de la teoría de las relaciones humanas. Se destaca el experimento de Hawthorne llevado a cabo por Elton Mayo entre 1924 y 1932, el cual condujo a nuevas conclusiones sobre cómo los factores psicológicos y sociales afectan el comportamiento y rendimiento de los trabajadores. Investigadores como Lewin, Homans y Roethlisberger contribuyeron a esta teoría que cambió el enfoque de la administración de una visión mecánica a una centrada en las personas.
El documento trata sobre la agresividad y el control de impulsos. Explica que la agresividad es un comportamiento con el objetivo de causar daño y es multifactorial, influenciado por factores biológicos, ambientales y psicológicos. Señala que el hipotálamo y la amígdala juegan un papel importante en la regulación de la agresividad a nivel neurológico. También menciona teorías sobre el origen de los impulsos y factores como la personalidad, situación y retroalimentación que influ
Este documento presenta los resultados de experimentos basados en los estudios de Piaget sobre la conservación en niños de diferentes edades. Se evaluó a una niña de 5 años que se encontraba en la etapa preoperacional y no podía conservar cantidad, volumen u orden al cambiar la forma de los objetos. También se evaluó a una niña de 7 años en la etapa de operaciones concretas, que sí podía realizar conservaciones al comprender que los procesos pueden revertirse al estado inicial.
El documento resume las contribuciones de Kurt Lewin a la psicología de grupos. Sostuvo que el comportamiento de un individuo está determinado tanto por factores personales como ambientales, y que busca mantener un equilibrio entre ambos. Realizó investigaciones en 1938 sobre cómo diferentes estilos de liderazgo afectan la conducta de un grupo. Propuso la teoría del campo, en la que el comportamiento depende del todo formado por la persona y su entorno.
Este documento presenta un resumen de la teoría del campo de Kurt Lewin. Explica que Lewin aplicó conceptos de la física como fuerzas de campo para analizar la conducta humana. Señala que el comportamiento está determinado por la interacción dinámica entre la persona y su ambiente. Describe conceptos clave como el espacio vital, las fuerzas que influyen en la conducta, y cómo pequeños cambios en el campo pueden alterar el equilibrio y producir cambios de comportamiento. Finalmente, destaca algunas de las contribuciones de esta teoría
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Las ganancias de los 24 bancos que operan en Colombia disminuyeron un 3,3% en el primer trimestre de 2014 con respecto al mismo periodo del año anterior, totalizando 2,24 billones de pesos frente a los 2,31 billones del 2013. Algunos bancos como Citibank, Bancolombia y Banco Finandina vieron caer sus ganancias entre un 20,7% y 27,1%, mientras que Bancoomeva y WWB informaron aumentos de 468% y 289% respectivamente. La cartera crediticia total del sistema bancario alcanzó
The document discusses hip pain treatment and causes. It describes cutting edge treatments like platelet-rich plasma (PRP) therapy that can provide exceptional pain relief for chronic illnesses and injuries. PRP is most effective for healing chronic tendon injuries like tennis elbow and Achilles tendinitis, as well as acute ligament and muscle injuries related to sports. Research also indicates PRP may help in healing bone fractures and reducing pain from rotator cuff tears.
Este documento resume los cinco "poderes" que, según Rosabeth Moss Kanter, son necesarios para tener éxito en los negocios y la sociedad en constante cambio. Estos poderes son: 1) El poder de la voz, o la habilidad de compartir ideas y conocimiento con otros; 2) El poder de la imaginación, o la capacidad de imaginar nuevas posibilidades; 3) El poder de la retribución, o realizar acciones para devolver a la comunidad; 4) El poder del compromiso, o comprometerse con la empresa al brindar autonomía y o
The document summarizes the costume designer's experience creating costumes for a production of Carrie: The Musical at MSU on a tight timeline and budget. Key challenges included an expanded vision requiring more costumes, limited stock, fitting issues, and scheduling difficulties. Through perseverance and last-minute shopping trips, the designer was able to complete all costumes, though some elements like men's tuxedos had to be altered due to budget cuts. The production process was stressful but the designer was proud to have completed such an ambitious show under the constraints.
Family practice physicians concentrate on meeting the needs of the family. Your family physician is exclusively trained to care for the whole man through her or his life, from birth to senior years.
There are so many types of rhinoplasty procedures. Read here more information about rhinoplasty treatmet http://healthfirstmagazine.blogspot.com/2016/12/rhinoplasty-treatment.html
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
Este documento resume los principales conceptos de la Escuela de Relaciones Humanas en la administración. Explica que esta escuela surgió como una respuesta a la teoría clásica para enfatizar el factor humano. Describe el experimento de Hawthorne de Elton Mayo y sus conclusiones sobre cómo factores como la supervisión y entorno laboral afectan la productividad. También cubre temas como motivación, liderazgo, dinámica de grupo y la importancia de la organización informal.
La doctrina de las relaciones humanas surgió como reacción al enfoque científico de la administración representado por Taylor. Investigaciones como el Estudio de Hawthorne mostraron que factores sociales y no económicos afectan la productividad, y que los trabajadores responden como miembros de grupos. Teorías como la jerarquía de necesidades de Maslow y las filosofías de dirección Teoría X y Teoría Y de McGregor influyeron en este enfoque, el cual considera al ser humano y sus necesidades como prioridad
Tema 3 gestion de recursos humanos en los nuevos escenariosCarmen Hevia Medina
Este documento resume varias teorías clásicas de la motivación en el trabajo. En 3 oraciones: Resume la jerarquía de necesidades de Maslow, la teoría de los dos factores de Herzberg, y la teoría ERG de Alderfer, tres teorías influyentes sobre los factores que motivan a las personas.
El documento resume los principales conceptos de la teoría de las relaciones humanas en la administración, desarrollada a partir del Experimento de Hawthorne. Algunos puntos clave son que el comportamiento de los trabajadores depende de factores sociales y emocionales más que económicos; la importancia de los grupos informales y la moral; y que el líder influye en el desempeño a través de la comunicación y motivación. La teoría cambió el enfoque de la administración a centrarse en las personas.
El documento resume las principales teorías y enfoques sobre las relaciones humanas en las organizaciones, incluyendo los estudios pioneros de Elton Mayo en Hawthorne y las contribuciones de Maslow, McGregor, Ouchi y otros sobre la motivación, las necesidades humanas y los estilos de liderazgo.
Este documento presenta varias teorías sobre la motivación humana. Explica la jerarquía de necesidades de Maslow, que incluye necesidades fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización. También describe la teoría de los dos factores de Herzberg sobre factores intrínsecos y extrínsecos. Finalmente, resume brevemente las teorías de la equidad, expectativa, motivaciones sociales de McClelland y establecimiento de metas de Locke y Latham.
Este documento presenta varias teorías sobre la motivación humana. Explica la jerarquía de necesidades de Maslow, que incluye necesidades fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización. También describe la teoría de los dos factores de Herzberg sobre factores intrínsecos y extrínsecos. Otras teorías discutidas incluyen la teoría de la equidad de Adams, la teoría de la expectativa de Vroom y Lawler, y la teoría de las motivaciones sociales de McClelland
Este documento presenta varias teorías sobre la motivación humana. Explica la jerarquía de necesidades de Maslow, que incluye necesidades fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización. También describe la teoría de los dos factores de Herzberg sobre factores intrínsecos y extrínsecos. Otras teorías discutidas incluyen la teoría de la equidad de Adams, la teoría de la expectativa de Vroom y Lawler, y la teoría de las motivaciones sociales de McClelland
La teoría de las relaciones humanas destaca la importancia de los grupos, la motivación, el liderazgo, la comunicación y la organización informal en las organizaciones. Reconoce que los trabajadores son seres sociales con necesidades que buscan satisfacer a través de la interacción grupal. El estilo de liderazgo influye en el compromiso y desempeño de los subordinados. Las normas de grupo también regulan el comportamiento de manera informal.
Este documento presenta los principios fundamentales de la teoría de las relaciones humanas en la administración. Enfatiza que esta teoría se centra en las personas que trabajan en una organización en lugar del enfoque tradicional en las tareas y estructuras. Busca comprender mejor las necesidades psicológicas y sociales de los trabajadores a través del estudio de conceptos como la motivación, el liderazgo, la comunicación y la dinámica de grupos. Finalmente, analiza algunas limitaciones de esta teoría.
La teoría de las relaciones humanas surgió como reacción a la teoría clásica de la administración para enfatizar en las personas más que en las tareas. Se basa en las conclusiones del experimento de Hawthorne que mostró que los factores sociales y psicológicos afectan el desempeño laboral. Estudia la organización como grupos de personas en lugar de una máquina y hace énfasis en las relaciones humanas entre empleados.
Demuestra de forma organizada y eficiente las relaciones humanas concepto y desde su inicio, desarrollo y la actualidad, como se involucra con las organizaciones dándole una importancia a el liderazgo.
Esta teoría destaca la importancia de las necesidades humanas como la seguridad, estima, pertenencia y autorrealización. Fue desarrollada por el psicólogo estadounidense Abraham Maslow en la década de 1940 y enfatiza la motivación individual y el desarrollo personal a través de la satisfacción de necesidades.
El documento presenta una introducción a la teoría de las relaciones humanas en la administración. Resume los orígenes y conclusiones del experimento de Hawthorne, el cual puso en duda los postulados de la teoría clásica y demostró que factores como la integración social y las relaciones humanas afectan la productividad. También describe los puntos de vista de Elton Mayo sobre la importancia de los grupos y las necesidades sociales y emocionales de los trabajadores.
1) El documento presenta una introducción a la teoría de las relaciones humanas en la administración. 2) La teoría se desarrolló como una reacción a la teoría clásica, basándose en experimentos como el de Hawthorne que mostraron la importancia de factores humanos y sociales. 3) La teoría enfatiza que el comportamiento está influenciado por necesidades, grupos y relaciones interpersonales más que por factores económicos.
Este documento resume las principales teorías y enfoques del neo-humanismo relacional en la administración. Aborda las contribuciones de Maslow, McGregor, Argyris, Simón, Herzberg, Likert, Blake y Mouton, enfocándose en cómo analizan el comportamiento humano individual y las relaciones interpersonales para mejorar la productividad y eficiencia de las organizaciones.
El documento resume los principales enfoques de la administración, incluyendo el enfoque clásico, estructuralista y humanista. Describe el experimento de Hawthorne y cómo este llevó al desarrollo de la teoría de las relaciones humanas, la cual enfatiza que los trabajadores son seres sociales motivados por necesidades sociales y por su pertenencia a grupos. También cubre conceptos clave como el liderazgo, la comunicación y la dinámica de grupos.
El documento discute diferentes modelos explicativos de la motivación. El modelo basado en la satisfacción de necesidades sugiere que las personas están motivadas para satisfacer necesidades internas como alimento, seguridad y autorrealización. El modelo basado en incentivos propone que los estímulos externos como recompensas y castigos motivan el comportamiento. Los modelos cognitivos enfatizan los procesos mentales como las expectativas y la percepción de equidad.
El documento discute dos modelos explicativos de la motivación: el modelo basado en la satisfacción de necesidades y el modelo basado en los incentivos. El modelo de necesidades sugiere que los factores internos como las necesidades fisiológicas, de seguridad, sociales y de autorrealización impulsan la acción humana. El modelo de incentivos argumenta que los factores externos como las recompensas y castigos motivan el comportamiento. También analiza teorías específicas como las de Maslow, Herzberg, Alderfer y McClelland dentro del modelo de
Este documento trata sobre la ingeniería humana en las empresas. Explica conceptos como el sistema humano, el comportamiento humano, la motivación y la dirección de personal. Define el sistema humano como el conjunto de personas que integran una organización y sus características, comportamientos y relaciones. Luego describe diferentes teorías sobre el comportamiento y la motivación humana, como las teorías X, Y y Z. Finalmente, resume los componentes clave de la dirección y política de personal en una empresa.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. “Año de la Consolidación de Miguel Grau”
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
CÁTEDRA: Fundamentos de la Administración y Teoría de Sistemas.
CATEDRATICO: Ing. Edith Quispe Sanabria
ALUMNO: Priscila Diana Bautista Tapia
CICLO: 3ero
CARRERA PROFESIONAL: Derecho y Ciencias Políticas
3. 5.1. EL ENFOQUE HUMANISTICO Y SUS TEORIAS:
Conocido “Escuela del Comportamiento”, surgió a través de:
Georgie Mayo Elton.
Chester I. Barnard.
Estos dos personajes dedicaron importancia al individuo como esfuerzo cooperativo.
El razonamiento de cosas de la personas en la concentración del trabajador y sus
relaciones interpersonales.
4. 5.2. ORIGENES:
La teoría de las relaciones humanas, por Elton Mayo , surgió en Estados Unidos en
consecuencia como resultado en la experiencia de Hawthorne.
En movimiento de reacción y oposición en la teoría clásica de la administración.
La teoría clásica de la relaciones humanas se origina teniendo en cuenta:
Humanizar y democratizar la administración y adecuándola para generar
nuevos patrones de vida del pueblo norteamericana.
Las ciencias humanas en la demostración de manera gradual adecuando a
la teoría clásica.
Ideas pragmáticas de John Dewey y Kurt Lewin fueron capitales para el
humanismo de la administración.
Las conclusiones según la experiencia de Hawthorne (1927 a 1932) bajo el
mando de Elton Mayo pusieron en jaque los principales postulados de la
teoría clásica.
Los estudiosos de las relaciones humanas tienes una fuerte de orientación hacia la
psicología social e individual.
5. 5.3. EL EXPERIMENTO DE HAWTHORNE:
En 1924 las ciencias de los
Estados Unidos inicio de
estudios en la verificación
entre producto e iluminación.
En 1927 se realizó el
experimento en un fábrica
Wester Company con la
finalidad de la relación en la
intensidad de la iluminación
la eficiencia de overos en la
producción.
Fueron 4 fases en la
experiencia de Hawthorne:
EXPERIMENTACIÓN
DE HAWTHORNE
Fase 1:
Ejecución de
variable indirectas
de los dos grupos
obrerors en
relación al factor
psicológico.
Fase 2:
(MONTAJE DE
RELES) Selección
de 6 jóvenes
dividido en 12
períodos.
Fase 2:
(PROGRAMA DE
ENTREVISTA)
Iniciación del
programa de
conocer actitudes
pensamientos
Fase 2:
(SALA DE
OBSERVACIÓN DEL
MONTAJE)
Escogiendo 9
(Operadores,
soldadores,
inspectores)
Suspendido
en 1932.
6. 5.4. CONCLUSIONES DE LA EXPERIENCIA:
Enriquecimiento y afectación de la teoría clásica administrativa, Mayo dando
orientaciones para la administración:
NIVEL DE PRODUCCIÓN ES RESULTANTE EN LA INTEGRACIÓN SOCIAL.
EL COMPORTAMIENTO SOCIAL DE LOS TRABAJADORES.
LAS RECOMPENSAS Y SANCIONES SOCIALES.
LOS GRUPOS INFORMALES.
LAS RELACIONES HUMANAS.
LA IMPORTANCIA DEL CONTENIDO DEL CARGO.
EL ÉNFASIS EN LOS ASPECTOS ECONÓMICOS.
7. 5.5. FUNCIONES BÁSICAS DE LA ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL :
La experiencia permitió aparición de un nuevo tipo de literatura y conceptos de la administración.
Mención del conocimiento en la autoridad de la organización informal y factores sociales.
La organización industrial se compone en técnica, humana y social; la humana en base del
individuo evaluando el ambiente donde vive y las circunstancias que le rodean.
Funciones básicas de la organización según Roethlisberger y Dicks.
ORGANIZACIÓN
INDUSTRIAL
FUNCION ECONOMICA
(PRODUCIR BIENES Y
SERVICIOS)
FUNCIÓN SOCIAL
(SATISFACER A SUS
MIEMBROS)
EQUILIBRIO
EXTERNO
EQUILIBRIO
INTERNO
8. 5.6. COMPARACIÓN DE LA TEORÍA CLÁSICA Y RELACIONES
HUMANAS:
TEORIA CLASICA TEORIA DE RELACIONES HUMANAS
Organización como una máquina Organización como grupo de
personas.
Énfasis en tareas o tecnología. Énfasis en las personas de la
organización.
Inspirada en sistemas de ingeniería. Inspirada en el sistema de
psicología.
Autoridad Centralizada. Delegación plena de autoridad.
Líneas claras de autoridad. Autonomía del trabajador.
Especialización y competencia
técnica.
Confianza y apertura.
Acentúa división del trabajo. Énfasis en las relaciones humanas.
Confianza en reglas y reglamentos. Confianza en las personas.
Separación entre línea y staff. Dinámica grupal de interpersonal
9. 5.7. EL HOMBRE SOCIAL
o Trabajadores con sentimientos, deseos, temores, etc.
o Personas motivadas necesidades logrando motivación.
o La dificultad aumenta la rotación personal , baja moral, fatiga, y mayor rapidez.
o Comportamiento en el manejo de liderazgo y supervisión
10. 5.8. INFLUENCIA DE LA MOTIVACION HUMANA:
Definido como esfuerzo encaminado a alcanzar metas de las organizaciones, a
finalidad de satisfacer una necesidad individual.
Compuesto por 5 etapas:
NECESIDAD INSATIFECHA.
SURGIMIENTO DE LA TENSION.
ACTIVACION DE LOS IMPULSOS.
CONDUCTA ORIENTADA.
REDUCCION DE LA TENSION.
Busca explicar el comportamiento de las personas.
La administración de Taylor basada en la conceptuación del homo-economicus.
En el experimento de Hawthorne el dinero no único factor de la satisfacción en la
situación laboral.
11. 5.9. TEORIA DEL CAMPO DE LEWIN:
1935- Kurt Lewin refería comportamiento social al importante papel de la motivación.
Para explicarlo mejor elaboró la teoría de campo en dos supuestos:
a) Comportamiento humano totalidad de hechos coexistentes.
b) Estos hechos en la característica dinámica.
Esto no depende del pasado o futuro sino del dinámico actual.
12. 5.10. LA NECESIDADES HUMANAS BÁSICAS:
Para comprender que motiva la teoría constató en la existencia de ciertas necesidades
fundamentales.
El hombre pasó hacer un animal lleno de necesidades que se alteran o presentan en
conjunto o aisladas.
Pasa por tres niveles:
NECESIDADES
FISIOLÓGICAS
(NECESIDADES
PRIMARIAS):
Se relaciona a
la supervivencia
del individuo.
NECESIDADES
PSICOLÓGICAS
(NECESIDADES
SEGUNDARIAS):
Desarrollado en
el transcurso de
la vida.
NECESIDADES DE
AUTORREALIZACI
ÓN: Más
elevadas en la
educación y la
cultura buscando
el hombre
satisfacciones
con metas más
complejas.Ejmplo: alimentación, sueño,
actividad física, satisfacción
sexual, abrigo y protección.
Ejmplo: Necesidad de seguridad
íntima, participación, confianza y
afecto.
13. 5.11. CICLO MOTIVACIONAL:
Taylor consideró perezoso al hombre ya que trabaja solo por dinero, para contrarrestar
esto es necesario motivarlos a trabajar mediantes incentivos económicos.
HOMEOSTANIS
(EQUILIBRIO)
ESTÍMULO
NECESIDAD
ESTADO DE
TENSIÓN
SATISFACCIÓN COMPORTAMIENTO
Y ACCIÓN
REACCIÓN
NEGATIVA
CICLO MOTIVACIONAL
14. 5.12. LA MOTIVACION HUMANA :
Es e que requiero mayor atención, motivo por el cual impulsa a una persona a actuar
de manera determinada manera originando una propensión hacia un comportamiento
específico.
Existiendo así tres premisas:
A. Comportamiento causado:
Causalidad entre relación entre herencia y medio ambiente el cal origina
estímulos internos y externos.
B. COMPORTAMIENTO MOTIVADO:
Finalidad que el comportamiento no es casual ni aleatorio.
C. COMPORTAMIENTO A OBJETIVOS:
Siempre existe un impulso, un deseo, una necesidad, una tendencia,
expresiones a indicar motivos de comportamiento.
15. 5.13. FRUSTRACIÓN Y COMPENSACIÓN:
Originando reacciones generalizadas:
ALTERACION DEL COMPORTAMIENTO
AGRESIVIDAD
REACCIONES EMOCIONALS
ALINEACION Y APATIA
EQUILIBRIO
INTERNO
ESTIMULO
O
INCENTIVO
NECESIDAD TENSION BARRERA
COMPORTAMIENTO
DERIVADO
16. 5.14. LIDERAZGO :
Urwick, Guiick y Money refierieron al liderazgo pero no constituyó interés en autores
posteriores.}
La teoría se enfoca al reconocer dirección de niveles jerárquico a niveles inferiores.
El experimento de Hawthorne basó en demostrar la existencia de líderes informales en
normas y conductas del grupo.
La teoría clásica no se preocupó por el liderazgo y sus implicaciones sino que constató
la influencia del liderazgo en el comportamiento de las personas.
CONCEPTO DE LIDERAZGO:
En necesario en las empresas y departamentos. En relación a líderes y subordinados.
A) LA VIDA DE CADA
INDIVIDUO UNA LUCHA
CONTINUA.
B) NUESTRA CULTURA A
NECESIDADES INDIVIDUALES.
C) PARA EL INDIVIDUO UN
POROCESO ACTIVO DE
SATISFACCIÓN.
17. TEORIAS DE LIDERAZGO:
Rasgos específicos de la personalidad.
A. TEORIAS BASADAS EN LOS RASGOS DE PERSONALIDAD:
Teoría del “Gran Hombres” por Carlyle en 1910 al explicar el progreso del mundo
que es producto en las relaciones personales.
B. TEORIAS SOBRE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO:
Comportamiento en relación del comportamiento del líder con sus
subordinados.
Los tres estilos de liderazgo son:
- LIDERAZGO AUTORITARIO.
- LIDERAZGO LIBERAL.
- LIDERAZGO DEMOCRATICO.
C. TEORIAS SITUACIONES DEL LIDERAZGO:
Explicar dentro de un contexto en rasgos de personalidad simplistas y limitadas,
ya que ignoran variables que no pueden ser dejados de un lado.
Para qu el administrador puede decidir patrón de liderazgo debe desarrollar 3
fuerzas o aspectos con simultaneidad.
-ASPECTOS RELACIONADOS CON EL ADMINISTRADOR.
- ASPECTOS RELACIONADOS CON LOS SUBORDINADOS.
ASPECTO SITUACIONALES
18. 5.15. COMUNICACIÓN :
David Isaacs define como un proceso dinámico de intercambio de acciones,
pesamientos y sentimientos.
Es el intercamio de informaci´n entre los individuos pilares de la experiencia y
organización cocial.
Cumple 2 propósitos esenciales:
a) PROPORCIONAR INFORMACIÓN Y EXPLICACIÓN.
b) PROPORCIONAR ACITUDES NECESARIAS.
REDES DE COMUNICACIÓN:
Patrones, cadenas o redes investigados con amplitud.
Comunicar mensajes depende de factores situacionales.
19. 5.16. ORGANIZACIÓN INFORMAL :
Conjunto de interacciones y relaciones establecidos por elementos humanos a una
organización informal.
Computa en órganos, cargos relaciones funcionales, niveles jerárquicos, etc.
Los trabajadores tienden a reunirse en grupos para satisfacer necesidades sociales y de
estima, para así desarrollar una mejor comunicación entre administradores y subordinados.
CARACTERISTICAS:
oREACION DE COHESION O DE ANTAGONISMOP.
oESTATUS.
oCOLABORACION ESPONTANEA.
oPOSIBILIDAD DE OPOSICION A LA ORGANIZACIÓN FORMAL.
oPATRONES DE RELACIONES Y ACTITUDES.
oCAMBIOS DE NIVEL Y MODIFICACIONES DE LOS GRUPOS INFORMALES.
oLA ORGANIZA CION INFORMAL TRASCIENDE LA ORGANIZACIÓN FORMAL.
oESTANDARES DE DESEMPEÑO EN LOS GRUPOS INFORMALES.
20. 5.17. DINÁMICA DE GRUPO:
Es uno de los temas predilectos en la teoría de Kurt Lewin fundador de la escuela dinámica de grupo,
pasa señalar el campo de fuerzas en los grupos, generando autorregulación y mantenimiento del
equilibrio.
LA DINAMICA DE GRUPO Y LOS CAMBIOS:
Desarrolla la proposición del comportamiento, actitudes, creencias y valores del individuo generando
el proceso de cambio desde tres perspectivas diferentes:
I. EL GRUPO COMO
INSTRUMENTO DE
CAMBIO:
Aparece como fuente d
influencia sobre sus
miembros.
II. EL GRUPO COMO META
DE CAMBIO:
Cambiar patrones de grupo
como finalidad el
comportamiento individual
de cada persona.
III. EL GRUPO COMO
AGENTE DE CAMBIO:
Provocado por
actividades
organizacionales. Kurt
Lewin a generar una ley
de acción y reacción.
21. CARACTERISTICAS DE LOS GRUPOS:
Contactos conscientes entre:
INDIVIDUOS Y GRUPOS.
EMPLEADOS Y COLEGAS.
SUBORDINADOS Y JEFES.
PROCESO DE CAMBIO:
Al analizarlas Lewin observó que faltaban por dos razones:
PERSONAS NO QUIEREN O NO PUEDEN CAMBIAR ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS
ANTIGUOS.
LAS PERSONAS NO INCORPORAN EL CAMBIO SIMPLEMENTE POR NO PODER HACERLO O
NO SABER COMO HACERLO.