La teoría del aprendizaje de Bruner se centra en que los niños aprenden mejor a través del descubrimiento por sí mismos. Bruner argumenta que el aprendizaje por descubrimiento aumenta la motivación intrínseca, mejora la retención de la memoria y fomenta el pensamiento creativo. Propone que los maestros deben proporcionar las herramientas para que los estudiantes descubran los conceptos por sí mismos en lugar de enseñarlos directamente.