Jean Piaget creía que la infancia es la etapa más creativa del desarrollo humano. Basó su teoría psicogenética en el estudio del desarrollo cognitivo infantil, proponiendo que los niños pasan por distintos estadios o etapas - incluyendo la sensoriomotora, preoperacional y de operaciones concretas - en los que adquieren habilidades progresivamente más complejas a través de la asimilación y acomodación de nueva información a sus esquemas mentales existentes.