El documento resume las principales teorías evolucionistas como el fijismo, lamarckismo, darwinismo y teoría sintética, y presenta evidencias de la evolución como la distribución geográfica de especies, homología anatómica, y registros fósiles que muestran cambios graduales. También describe la evolución de los vertebrados y la hominización, el proceso que llevó al surgimiento de los homínidos.
Juego ¿Quién es quién? Animales invertebrados y/o vertebradosFátima Miró
Instrucciones de juego y más información en: www.larubiscoeslomas.com/quien-es-quien
Juego para Biología y Geología de 1º ESO en el que se repasa la clasificación de los animales siguiendo la dinámica del juego "¿Quién es quién?".
No es ciencia contra religión...es religión contra religión.
Si vives en Madrid te invitamos a participar en nuestro grupo de profesionales jóvenes que disfrutan dejando que Jesús transforme su trabajo y toda su vida para bien. Conecta con nosotros en: https://www.facebook.com/groups/profesionalescenfoleuropa/
La Evolución es una de las teorías más conocidas dentro del mundo, en nuestro país (Chile) se sigue enseñando, sin embargo hay mucha evidencia que la desnuda mostrándonos que ya no tiene asidero científico válido. Sin embargo estas evidencias no se enseñan y muchos siguen defendiéndola y creyéndola. Hoy es tiempo de averiguar más profundamente ya que los frutos que ha generado históricamente en nuestra sociedad han sido nefastos. Te invitamos a conocer más de esta teoría y el contraste que tiene con el creacionismo.
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La Evolución es una de las teorías más conocidas dentro del mundo, en nuestro país (Chile) se sigue enseñando, sin embargo hay mucha evidencia que la desnuda mostrándonos que ya no tiene asidero científico válido. Sin embargo estas evidencias no se enseñan y muchos siguen defendiéndola y creyéndola. Hoy es tiempo de averiguar más profundamente ya que los frutos que ha generado históricamente en nuestra sociedad han sido nefastos. Te invitamos a conocer más de esta teoría y el contraste que tiene con el creacionismo.
Teorías del origen del hombre"Creacionismo, Teoría de lamarck y Teoría de Dar...Angela Velasco
Teorías del origen del hombre "Creacionismo, Teoría de lamarck y Teoría de Darwin" Quien demostró el creacionismo, origen del hombre desde el mito"moteteismo, politeismo y animismo", citas memorables creacionistas, seleccion natural, postura de la iglesia frente a la teoria evolutiva.
Te presentamos un resumen que abarca el origen y evolución de los vertebrados, se analiza la hipótesis de Garstang y mostramos las adaptaciones principales que han guiado la evolución de este grupo. Se describen las características generales que definen a los vertebrados y se menciona la organización estructural de estos animales.
Presentación para la asignatura de Biología de 2º Bachillerato, sobre división celular, el ciclo celular, mitosis y meiosis, y su importancia biológica.
Presentación para Biología de 2º de bachillerato. Describe la ultraestructura de la célula eucariota con muchas fotografías de microscopía electrónica, y se describen las funciones de dichos orgánulos.
Presentación para la asignatura de Biología 2º de bachillerato. Describe el estudio de la célula, teoría celular, origen de las células. Tipos de células.
Descripción de las características de los ácidos nucleícos y sus componentes nucleotidos, estructura y propiedades. Para Biología de 2º de bachillerato
En esta presentación se desarrollas el estudio de las propiedades de las proteínas, sus funciones y clasificación, con ejemplos de proteínas características. Para alumnos de Biología de 2º de Bachillerato.
Descripción de glúcidos disacáridos y polisacáridos. Enlace glucosídico. Funciones y propiedades físico-químicas. Asignatura Biología de 2º de bachillerato.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
5. Teoría de la selección natural Selección artificial -natural Presencia de variaciones heredables entre los miembros de una población. Origen variación desconocido para Darwin. Nacen más seres vivos de los que pueden sobrevivir. Lucha por la supervivencia. Algunas de las variaciones hereditarias proporcionan ventajas frente a la supervivencia y reproducción. Aumento gradual de las variantes ventajosas .
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7. Teoría sintética Variabilidad Mutaciones neutras Reproducción sexual: información genética de dos individuos + recombinación Migración Respuestas evolutivas Selección normalizadora: favorece fenotipos frecuentes excluye valores extremos Direccional: colonización de nuevos territorios. Diversificadora: ambientes no homogéneos.
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10. Pruebas paleontológicas Tres tipos : Relación antigüedad-abundancia (menos cuanto más antiguo), series filogenéticas y existencia de formas intermedias. Filogenia : parte de la biología que establece relaciones de parentesco entre especies actuales y fósiles y, por tanto, su evolución en el tiempo.
13. Pruebas embriológicas Refuerzan las pruebas anatómicas y confirman origen de las homologías. Vertebrados Pez Ave Salamandra Tortuga Ser humano Patrones de desarrollo heredados de un antecesor común Órganos vestigiales
15. Árbol filogenético tradicional basado en la cavidad del cuerpo (acelomado, pseudocelomado y celomado) y de las características del desarrollo temprano (protóstomos y deuteróstomos)
16. Características que diferencia a los Cordados de los demás metazoos ** Tubo nervioso dorsal o neurocorda (epineurios) ** Cuerda dorsal o notocorda ** Faringe con hendiduras branquiales ( faringotremia ) ** Cola postanal Cola
18. VERTEBRADOS Cuerpo divido en cabeza, tronco y cola Regresión de la notocorda y sustitución por la columna vertebral (cartílago o hueso exclusivo) Tubo nervioso dorsal dilatado anteriormente en encéfalo con 10 - 12 pares de nervios craneales. Protegido por neurocraneo Faringe perforada directamente al exterior (sin atrio ni cavidades peribranquiales) Miembros locomotores con esqueleto apendicular Circulatorio cerrado con corazón ventral y arcos aórticos pares Impares: nº variable. Aletas, unidas a columna vertebral Pares (2): aletas (agua); pentadáctilas (tierra) Esqueleto zonal (cinturas) CABEZA TRONCO COLA
19. Adaptaciones de vertebrados Adquisición de la mandíbula (acantodios en el Silúrico), les permite acceder a nuevos recursos alimenticios. Vida en el agua : primeros vertebrados mandibulados (peces acantodios y placodermos), desarrollan aletas pares y otras estructuras como, el remo propulsor o cola, configuración fusiforme, aletas dorsales, anales, pectorales y abdominales (son repliegues del tegumento con finos radios). Les permite una natación eficiente. Origen de tetrápodos : conquista medio terrestre por los ripidistios (dulceacuícolas) por competencia interespecífica y prolongadas sequías. Aparece la respiración pulmonar. Adaptaciones al medio terrestre Problemas mecánicos Vencer la gravedad Vencer xericidad
20. Adaptaciones mecánicas a la locomoción Vencer la gravedad levantar el cuerpo y propiciar su movimiento sin la cola Presencia de columna vertebral y elevación del cuerpo por las cuatro extremidades . Columna formada por vértebras articuladas , capaces de soportar el peso, y posterior división en sectores vertebrales : anfibios----- región sacra inserción cintura pelviana reptiles------ región cervical define el cuello, implica movimiento de la cabeza mamíferos– región lumbar, permite la flexión del cuerpo Las extremidades se diferencian dando lugar a un miembro pentadactilo (origen aleta monobasal dicótoma)
21. Adaptaciones a la xericidad Vencer xericidad impermeabilización del medio. Queratinización del tegumento , o impregnación de las células epidérmicas externas con la proteína queratina . Desarrollo incipiente en anfíbios, formación de estructuras especiales: escamas, plumas y pelos (faneras) en reptiles, aves y mamíferos. Desaparecen la branquias y se potencian los pulmones. Reproducción externa sustituida por interna . Desarrollo de las envueltas en el desarrollo del embrión. Reptiles Huevo amniótico (amnios, corion, alantoides) Mamíferos aplican alantocorion a las paredes del oviducto (placenta) Aparato excretor : vetebrados acuáticos ---- amoniotélicos (algunos transforman en urea) aves y reptiles -------------uricotélicos (ácido úrico) Termorregulación
22. EVOLUCIÓN GENERAL DE LOS VERTEBRADOS ACANTODOS AVES MAMÍFEROS ANFIBIOS REPTILES OSTEICTIOS CONDRICTIOS CICLÓSTOMOS
27. Clasificación verdaderos homínidos Homínidos (restos fósiles 6,5 y 3,7 m.a.) Australopithecus sp Homo sp Varias especies Homo habilis Homo erectus Homo sapiens Homo sapiens sapiens Homo sapiens neardenthalensis La HOMINIZACIÓN se define como el proceso evolutivo de los primates que ha llevado a la aparición de los homínidos y en último extremo a la especie humana, con unas características singulares; por eso se habla también de hominización de los homínidos o humanización
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29. 2. La forma de la mano , liberación de las extremidades superiores de su función locomotora. Se convierte en órganos de manipulación , el dedo pulgar se opone totalmente al resto de los dedos. Manejo de múltiples utensilios que va asociado a la necesidad de mayor capacidad craneana 3. Mayor volumen craneal , que hace que los seres humanos sean los animales con mayor cerebro, en comparación con el tamaño del cuerpo (tamaño relativo). 4. Disminución del prognatismo (mandíbula saliente) y desaparición de los arcos ciliares (reborde óseo en la parte superior del ojo). Diferencia evolutiva con primates
30. Cambios evolutivos de naturaleza psíquica Complejidad del cerebro determina unas facultades psíquicas transmisión de conocimientos a otros individuos. racionalidad poder de abstracción pérdida de conductas instintivas adquisición de un lenguaje Evolución cultural Restos culturales Útiles Enterramientos Manifestaciones artísticas
![Principales teorías ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)