El documento resume las principales teorías sobre el lenguaje de Chomsky, Bloomsfield, Vigotsky, Piaget, Jakobson y Skinner. Chomsky consideraba el lenguaje como una facultad genética innata. Bloomsfield veía el lenguaje como un conjunto de expresiones adquiridas mecánicamente a través del estímulo y la respuesta. Para Vigotsky y Piaget, el lenguaje se desarrolla socialmente a través de la interacción con el entorno. Jakobson estudió las funciones universales del lenguaje. Finalmente,

1. CHOMSKY
TEORÍA INNATISTA
 Teoría que sostiene que el hablante tiene
un mecanismo activo internalizado en la
mente que le permite deducir expresiones
lingüísticas de una lengua en particular.
 Consideraba al lenguaje como una
facultad genética.
 El conocimiento lingüístico es un estado
mental y el lenguaje, una facultad
cognitiva.

2. BLOOMSFIELD
ESTRUCTURALISMO
 El lenguaje es un conjunto de
expresiones, datos; la adquisición del
mismo se explica de manera similar a
Skinner, basándose en el proceso de
estímulo y respuesta, es decir que la
adquisición es mecánica.

3. VIGOTSKY
SOCIO- CULTURAL
 El lenguaje como instrumento del
pensamiento.
 El desarrollo cognitivo, incluyendo el
lenguaje, es de carácter social, depende
de las interacciones del individuo con el
entorno.

4. PIAGET
COGNITIVISMO
 El lenguaje es un sistema de
convenciones y la interacción con el
entorno.
 Recae en el desarrollo cognitivo
dependiendo de la interacción del
individuo

5. JAKOBSON
UNIVERSALISMO
 Propone el conocimiento del lenguaje
NORMAL mediante el estudio de casos
anormales en la adquisición del lenguaje.
 Define 6 funciones del lenguaje:
1. Referencial
2. Connotativa
3. Emotiva
4. Fáctica
5. Metalingüística
6. Poética

6. SKINNER
CONDUCTIVISMO
 La imitación es la capacidad que permite
el desarrollo lingüístico con el correcto
estímulo externo.
 Todas las conductas humanas están
regidas por la relación estímulo-
respuesta, incluso el lenguaje.