Este documento presenta un test de evaluación educativa que consta de 10 preguntas para docentes. El objetivo del test es determinar el dominio que poseen los docentes sobre conceptos y aspectos clave de la evaluación educativa. Algunas de las preguntas se refieren a la definición de evaluación, los diseños de evaluación, las reacciones de los estudiantes a los exámenes, y si la evaluación está relacionada con los procesos de enseñanza y aprendizaje.

1. TEST EVALUACIÓN EDUCATIVA
FECHA: ______________
CURSO O ÁREA A SU CARGO: ________________________________________________________
EXPERIENCIA DOCENTE: (EN AÑOS) ___________________________________________________
TITULO ACADÉMICO: _______________________________________________________________
EDAD: 17-21 (____) 22-26 (____) 27-31 (____) 23-40 (____) 41-++ (____)
Objetivo: determinar el dominio que posee un docente, sobre los diferentes criterios, y aspectos
propios de la evaluación educativa.
1. De acuerdo a su experiencia ¿Qué es evaluación?
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2. Seleccione uno de los criterios que se le presentan, para determinar ¿cuál es el diseño de
evaluación que usted realiza?
a. Memorística / descriptiva
b. Creativa/desarrolladores gráficos
c. Procedimental/pasos
d. Analítica / solución de problemas
3. Según si experiencia ¿Cómo reaccionan la mayoría de los estudiantes a los "exámenes" de su
asignatura?
a. Nervioso
b. Estresado
c. Feliz
d. Apático
e. Seguro
4. ¿considera que los conceptos de evaluación y medición son sinónimos? ¿porque?
a. SI
b. NO
5. El proceso de evaluación tiene dependencia recíproca con los procesos de enseñanza y
aprendizaje
a. SI
b. NO

2. 6. La finalidad de una evaluación se sintetiza en un resultado que permita promover al
estudiante
a. SI
b. NO
7. ¿Cuál es la necesidad de realizar una evaluación?
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8. ¿Cuáles cree que son las características importantes de un instrumento de evaluación?
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9. ¿Qué es un indicador de evaluación del aprendizaje?
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10. Según su experiencia, la evaluación determina el nivel de inteligencia de un estudiante
a. SI
b. NO