2. En esta época de cambio, las transformaciones
sociales y culturales están cuestionando muchos
de los planteamientos educativos, a educación se
ha embarcado también en la búsqueda de nuevas
formas para adecuarse a las nuevas necesidades.
Las TIC se están mostrando como un recurso
educativo potente.

3. Fases del desarrollo de la
comunicación humana:
1ª El desarrollo del lenguaje oral.
2ª La difusión de la escritura
3ª La aparición de la imprenta
4ª El uso de los medios electrónicos y la digitalización

4. Aportaciones de J.A. Marina como
Especialista en Educación
 Sociedad de la Información: sistema de comunicación hecho posible
por: redes de comunicación baratas, abiertas y globales.
 Sociedad del Aprendizaje: Sistema cultural que necesita, para
sobrevivir, que los individuos estén sometidos a un proceso continuo de
educación y aprendizaje.
 Sociedad de la Inteligencia: es un concepto operativo que se define por
la idea de "inteligencia mancomunada.

5. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN
• Menor coste junto a mayor potencia.
• Entornos más amigables y sencillos.
• Proceso de información multimedia.
• Acceso a Internet y los servicios telemáticos.

6. Factores que tienen una influencia directa
sobre el proceso de integración de las TIC.
Políticas y proyectos institucionales que doten
de recursos y dinamicen la integración de las
TIC en la educación.
Centros facilitadores del proceso que alienten y
promuevan la innovación a través de las TIC
Profesores innovadores formados en TIC y en su
uso pedagógico.

7. REPERCUSIONES DE LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN
 Información variada.
 Flexibilidad en la instrucción.
 Complementariedad de códigos.
 Aumento de la motivación.
 Actividades colaborativas.
 Potenciar la innovación educativa.