El documento describe tres principios pedagógicos: el afecto, que propone integrar lo cognitivo con lo afectivo para facilitar el aprendizaje; el buen maestro, que debe ser un ejemplo digno para los estudiantes basando su autoridad en su compromiso y sacrificio; y el antiautoritarismo, apoyando el cogobierno en lugar del autoritarismo para que los estudiantes no se formen de manera pasiva.

1. LOS
PRINCIPIOS
PEDAGOGICOS
LAURA MELISA GUISAO
FERNANDEZ

2. Los principios pedagogicos
✢El afecto
✢El buen maestro
✢El antiautoritarismo

3. EL AFECTO

4. EL AFECTO
Integrar lo cognitivo con los
afectivo. Este principio propone
no solo que el afecto es una
necesidad del ser humano, sino
que el “calor humano", en el
aula, facilita y propicia el
aprendizaje y la formación de los
estudiantes.

5. EL BUEN
MAESTRO

6. EL BUEN MAESTRO
El maestro como ejemplo
digno para sus alumnos,
basa su preeminencia y su
autoridad no solo en su
sabiduría, sino en su
compromiso con la
enseñanza y con el
mejoramiento de aquellos,
aun acosta de su propio
sacrificio.

7. EL
ANTIAUTORITARISMO

8. La accion docente se apoya en
el cogobierno y no en el
autoritarismo. El alumno no
se forma,
pasivamente,sometido,obedecie
ndo a la autoridad del maestro
ni copiando lo que el maestro
le dicta o le preescribe.
EL ANTIAUTORITARISMO
Cogobierno
Autoritarismo
Buenas
practicas
pedagógicas.

9. Conclusiones
✢Fuebastanteenriquecedoresteejercicio ya
quemeayudoadescubrirtodaslas
herramientasque tengoalamanopara
desarrollarunaspresentacionesmascreativas
ydinámicasparamaximizar laatención en
ellas.