El documento discute el impacto de la inclusión de las TIC en las prácticas de enseñanza y aprendizaje. Señala que no basta con incorporar las nuevas tecnologías sino que se deben generar nuevas prácticas pedagógicas. También menciona que los docentes no siempre tienen una cultura digital y que la simple incorporación de las TIC puede aumentar la brecha entre quienes saben y quienes no. Finalmente, resalta la necesidad de repensar los sistemas de evaluación y fomentar las competencias digitales

1. ¿Cómo impacta la inclusión de las Tics en las prácticas de enseñanza y aprendizaje? ENTREVISTA A CRISTÓBAL COBO Castro Noelia

2. Inclusión de las TICs Preparar a las futuras generaciones a través del uso intensivo de las TICs ARGENTINA OTROS PAISES Inclusión social a través de las TICs SE FOCALIZA EN SE FOCALIZAN EN Potenciar las nuevas tecnologías para permitir movilidad social Inserción laboral de los futuros profesionales en una sociedad del conocimiento

3. El impacto de las TICs en la escuela primaria: No basta con la sola incorporación, sino también generar nuevas prácticas de enseñanza El docente no puede decidir cuándo, dónde y cómo utilizar las nuevas tecnologías. Los docentes no tienen, siempre, una cultura digutal y es por esto que no tienen interés en incorporar las TICs en el aula. La simple incorporación incrementa la brecha entre los que saben y los que no. Problemas

5. LA ESCUELA TIENE QUE GENERAR ESPACIOS EN LOS CUALES LOS NIÑOS PUEDAN TRANSFERIR CONOCIMIENTOS Y SEAN PARTÍCIPES DE LA ENSEÑANZA