Metodología, Técnicas como la entrevista, recogida de datos y su respectivo análisis crítico. Métodos y paradigmas que se deben abordar para comenzar una investigación, que posteriormente será desarrollada a través de la ontología, epistemología, hermenéutica y teleología
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. Maestría en Educación a
Distancia E-learning
INTEGRANTES GRUPO 16
Janeth Angulo Andrade
Sofía Pérez Rodríguez
Bertha Vélez Vega
Yender Ramírez Anteliz
PROFESOR: Ronald Ordóñez
2013
2. INTRODUCCIÓN
La Investigación Científica es un proceso metódico y
sistemático, dirigido a la búsqueda de respuestas a un
sinnúmero de inquietudes e interrogantes, mediante la
producción de nuevos conocimientos, los cuales constituyen
la solución o respuestas a los mismos.
Por lo tanto, la investigación permite establecer contacto
con nuevas realidades, además de formular
nuevas teorías o modificar las existentes e incrementar
conocimientos. y es precisamente a ese instante a donde
apunta nuestro proyecto.
3.
4. Centrada en sujetos
Perspectiva Integral
Interacción con participantes y
datos
Proceso Inductivo
Interpreta significados
CARACTERÍSITCAS DE LA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
5. Construye significados
Estudio sistemáticamente las
experiencias
Se interesa en los fenómenos
humanos
Útil para el trabajo descriptivo y
exploratorio
Perspectiva holística
CARACTERÍSITCAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
6. Requiere planteamiento de hipótesis
Se basa en la inducción probabilística del
positivismo lógico.
Representación de datos mediante números
Análisis a través de métodos estadísticos
CARACTERÍSITCAS DE LA
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
7. VENTAJAS
• No requiere plan
estrictamente diseñado
• El estudios se
desenvuelve con libertad
• Información más rica y
detallada
• Observa contexto y
sentido social
DESVENTAJAS
• Visión subjetiva del
estudio
• Interpretación sesgada
• Involucra mucho tiempo
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
8. VENTAJAS
• Permite medir y
analizar datos
• Relación entre
variables a detalle
• Prueba hipótesis en
experimentos
DESVENTAJAS
• El contexto del
estudio es ignorado
• No estudia en un
ambiente natural
• Requiere análisis de
una amplia
población
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
9.
10. DESCRIPTIVO
Este método pertenece a los métodos lógicos,
tienen como principal objetivo describir
sistemáticamente hechos y características de
una población dada o área de interés de forma
objetiva y comprobable. Su papel en la ciencia
es importante debido a que proporcionan
datos y hechos que pueden ir dando pautas
que posibilitan la configuración de teorías.
11. El método deductivo es un método
científico que considera que la conclusión
se halla implícita dentro las premisas. Esto
quiere decir que las conclusiones son una
consecuencia necesaria de las premisas:
cuando las premisas resultan verdaderas y
el razonamiento deductivo tiene validez,
no hay forma de que la conclusión no
sea verdadera
METODO DEDUCTIVO
12. MÉTODO INDUCTIVO
Es aquel método científico que obtiene conclusiones
generales a partir de premisas particulares. Se trata del
método científico más usual, en el que pueden
distinguirse cuatro pasos esenciales:
La observación de los hechos para su registro,
La clasificación,
El estudio de estos hechos,
La derivación inductiva que parte de los hechos
y permite llegar a una generalización,
La contrastación.
13. Se define como hermenéutica al arte basado en
la interpretación de textos, en especial, de
aquellas obras que se consideran como sagradas.
Desde la perspectiva de la filosofía defendida
por Hans-Georg Gadamer, este concepto describe
a la denominada teoría de la verdad y constituye
el procedimiento que permite expresar la
universalización de la capacidad interpretativa .
HERMENÉUTICA
15. QUÉ ES EL HANGOUT?
Es una herramienta que ofrece Google
para la realización de videos en
directo, a través de una red social en
Google+, su canal de Youtube o su
página web
16. PARA QUÉ SE PUEDE UTILIZAR UN HANGOUT
1. Trabajo de Equipo
2. Realización de clases magistrales
3. Canal de televisión propio
4. Aclaración de dudas
5. Dar feedback al estudiante
6. Realización de presentaciones de proyectos o
trabajos
7. Entrevistas
8. Demo de un software
17. CONCLUSIONES
El Tema se ha puesto a consideración del Tutor del Aula
Virtual, Ronald Ordóñez, quien lo ha aprobado.
El Hangout, es un recurso que por sus peculiaridades,
facilitará el proceso de enseñanza-aprendizaje en el
entorno virtual.
Trabajaremos aplicando la investigación Cualitativa.
La metodología de investigación se efectuarán bajo los
parámetros dispuestos en los métodos: Inductivo-
deductivo y descriptivo