Este documento presenta un resumen de los tipos de investigación cuantitativa y cualitativa realizado por Adriana Soche Morales y Yolanda Correa Chaguala para su seminario investigativo bajo la tutela de Ernesto Orlando Parra Cañon en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Florencia en octubre de 2013. Describe brevemente los tipos descriptiva, analítica y experimental de investigación cuantitativa, así como los tipos participativa, de acción y etnográfica de investigación cualitativa. Además, introduce las normas APA e
CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES DE INVESTIGACIONNayeli Quinaluisa
ENFOQUE CUANTITATIVO
• Pretende medir la realidad que se investiga
• Busca probar una hipótesis
• Utiliza experimentos, encuestas.
• Utiliza la estadística
• Va de lo general a lo particular
• Es reduccionista
ENFOQUE CUALITATIVO
• Pretende medir la realidad que se investiga
• No se prueban hipótesis
• Utiliza entrevista, discusiones
• Va de lo particular a lo general
• Considera todo, sin reducir sus partes
ENFOQUE MIXTO
Combinación del enfoque cuantitativo y cualitativo
Мастер-класс для родителей по формированию речевых навыков посредствам исполь...yumish13
Мастер-класс для родителей по формированию речевых навыков посредствам использования нетрадиционных пальчиковых игр. Провели воспитатели логопедической группы № 10 детский сад №50 г.Новороссийск
Рябова Е.Ф., Лазарева И.С.
Дата проведения 11.12.2015г
CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES DE INVESTIGACIONNayeli Quinaluisa
ENFOQUE CUANTITATIVO
• Pretende medir la realidad que se investiga
• Busca probar una hipótesis
• Utiliza experimentos, encuestas.
• Utiliza la estadística
• Va de lo general a lo particular
• Es reduccionista
ENFOQUE CUALITATIVO
• Pretende medir la realidad que se investiga
• No se prueban hipótesis
• Utiliza entrevista, discusiones
• Va de lo particular a lo general
• Considera todo, sin reducir sus partes
ENFOQUE MIXTO
Combinación del enfoque cuantitativo y cualitativo
Мастер-класс для родителей по формированию речевых навыков посредствам исполь...yumish13
Мастер-класс для родителей по формированию речевых навыков посредствам использования нетрадиционных пальчиковых игр. Провели воспитатели логопедической группы № 10 детский сад №50 г.Новороссийск
Рябова Е.Ф., Лазарева И.С.
Дата проведения 11.12.2015г
HISTORIA.
DEFINICIÓN Y CONCEPTOS CLAVE.
CARACTERÍSTICAS.
TIPOS.
FASES.
CATEGORÍAS..
TÉCNICAS.
ORIENTACIONES TEÓRICO METODOLÓGICAS..
PROBLEMAS ASOCIADOS CON LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.
COMPARACIÓN ENTRE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Vs INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA.
CONCLUSIONES.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Trabajo de seminario unidad 2
1. ADRIANA SOCHE MORALES
YOLANDA CORREA CHAGUALA
SEMINARIO INVESTIGATIVO
ADRIANA SOCHE MORALES, CODIGO: 1.117.504.899
YOLANDA CORREA CHAGUALA, CODIGO: 40.611.671.
TUTOR:
ERNESTO ORLANDO PARRA CAÑON.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD FLORENCIA
OCTUBRE 2013.
2. TIPOS DE INVESTIGACION CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
CUANTITATIVA
Trata
de
determinar
la
fuerza de asociación
o correlación entre
variables,
la
generalización
y
objetivación de los
resultados
de
inferencia en una
población
cual
muestra un proceso.
•
•
•
Descriptiva:
especifica
propiedades,
características
y
rasgos
importantes.
Analítica: refiere a
la proposición de
hipótesis
del
investigador trata
de probar o negar
Experimental:
controla
los
analizados
con
respecto
a
un
control o medida
que el investigador
introduce
para
estudiar y evaluar.
•
•
•
Participativa:
participación
de los sujetos,
el fin de este
tipo
de
investigación
es
la
búsqueda de
cambios en la
comunidad
Acción: busca
obtener
resultados
fiables y útiles
Etnográfica:
constituye la
descripción y
análisis de un
campo social.
CUALITATIVA
Trata de identificar
la
naturaleza
profunda de las
realidades,
su
sistema
de
relaciones,
su
estructura
dinamica,muestra la
investigación.