El documento define los conceptos de población, universo, muestra y unidades de análisis en estudios de investigación. Explica que la población es el conjunto de elementos a estudiar, el universo son los elementos a los cuales se aplicarán las conclusiones, y la muestra es una parte representativa del universo. También describe los criterios de inclusión y exclusión para definir la población, y las características de las unidades de observación y muestreo.
Conocer el proceso de selección de la muestra en la investigación cualitativa, comprendiendo los conceptos esenciales vinculados con la unidad de análisis y la muestra en estudios cualitativos; entendiendo los diferentes tipos de muestras no probabilísticas o dirigidas y tener elementos para decidir en cada investigación, cuál es el tipo apropiado de muestra de acuerdo con las condiciones que se presenten durante su desarrollo.
Conocer el proceso de selección de la muestra en la investigación cualitativa, comprendiendo los conceptos esenciales vinculados con la unidad de análisis y la muestra en estudios cualitativos; entendiendo los diferentes tipos de muestras no probabilísticas o dirigidas y tener elementos para decidir en cada investigación, cuál es el tipo apropiado de muestra de acuerdo con las condiciones que se presenten durante su desarrollo.
Medidas de Tendencia Central, Posición y Dispersiónreynier valor
Medidas de Tendencia Central, Posición y Dispersión, Reynieri Valor, C.I: 25.344.142 I.U.P Santiago Mariño Barcelona, Anzoategui. Asignatura: Estadistica-Saia. 10/09/2018 Profesora Amelia Vasquez.
Organización y presentación de datos
-Cuadros y gráficos para variable cualitativa
-Cuadros y graficos para variable cuantitativa discreta
-Cuadros y graficos para variable cuantitativa continua
Medidas de Tendencia Central, Posición y Dispersiónreynier valor
Medidas de Tendencia Central, Posición y Dispersión, Reynieri Valor, C.I: 25.344.142 I.U.P Santiago Mariño Barcelona, Anzoategui. Asignatura: Estadistica-Saia. 10/09/2018 Profesora Amelia Vasquez.
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1.2 ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO.pptxkristyna2000
Es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas, bien sea de vacío de conocimiento (investigación científica) o de gerencia, pero en ambos casos es organizado y garantiza la producción de conocimiento o de alternativas de solución viables.
La investigación es considerada una actividad humana, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
5. Se toma una muestra representativa de la Población inicial; esta se divide aleatoriamente en varios grupos que se asignan a los diferentes métodos, programas o Tratamientos.
6. Cada grupo en estudio se considera una muestra representativa de la Población inicial, de tal manera que puedan extrapolarse los resultados.
7.
8. CARACTERISTICAS GENERALES Criterios de inclusión.- En los estudios de casos y controles, los criterios de inclusión atienden a las características que deben estar presentes para considerar que una unidad sea parte de la Población de casos y/o controles. En estudios experimentales se debe definir si se trata de voluntarios o participantes de programas rutinarios; y detallar las características de grupo Étnico, edad, sexo, educación, nivel socioeconómico, etc.
9. Criterios de exclusión Características cuya presencia hace que una unidad no sea parte de la Población de estudio; por ejemplo la existencia de una característica, enfermedad o un tratamiento que pueda modificar los resultados del estudio. En estudios retrospectivos, a menudo las variables por medir no están consignadas y la unidad (paciente, individuo, etc.) tendrán que ser excluida del estudio.
10. Criterios de exclusión En estudios prospectivos deben definirse también criterios de exclusión para aquellas características que en caso de desarrollarse en las unidades de estudio durante la investigación (ej: enfermedad, embarazo); obligarán a eliminarlas del grupo al cual pertenecen.
11. UNIDADES DE OBSERVACION (UNIDAD DE ANALISIS) Están referidas a los elementos de quienes se quiere obtener información. Permite tener una idea precisa sobre las características fundamentales que deben reunir los elementos que son objeto de estudio (individuos, instituciones, objetos, etc). Estos elementos se manifiestan en forma de variables y establecen relaciones entre sí. Tales variables deben ser identificadas y definidas para dar mayor precisión a las unidades de observación.
12. UNIDAD DE ANALISIS = UNIDAD DE OBSERVACION = elemento de la Población: Están referidas a los elementos de quienes se quiere obtener información estadística. En ciertos estudios existen dos ó más unidades de análisis; ej.: madre e hijo < 5 años.
13. DISEÑO ESTADISTICO DEL MUESTREO DEFINICION DEL UNIVERSO Se refiere al conjunto o grupo para el cual se generalizarán y serán válidas las conclusiones que se obtengan; es decir que lo constituye los elementos o unidades a los cuales se refiere la investigación. Es conveniente a objeto de facilitar la obtención de datos, extraer muestras o partes representativas del universo
14. RELACION ENTRE UNIVERSO Y MUESTRA Universo: formado por toda la Población o el conjunto de unidades que se quiere estudiar y que podrán ser observadas individualmente en el estudio. Por razones de economía se investiga en su representación la muestra. Muestra: parte reducida de una determinada Población ó U, en relación a la cual representa cuantitativamente una fracción. Cualitativamente la muestra debe tener las mismas características de la Población que representa.
15. RELACION ENTRE UNIVERSO Y MUESTRA Así: UNIVERSO OBJETIVO: Universo hipotético (infinito): conjunto de unidades existentes a los que se aplica la teoría. UNIVERSO MUESTRAL ó Población, N (finito): unidades que podrían haber sido observadas. MUESTRA: «n» unidades a observar.
16. UNIDAD DE MUESTREO: Es una unidad del marco de muestreo. En algunos estudios es igual a la U de análisis. así en un estudio en que se dispone de la relación de escolares de donde se seleccionará una muestra de ellos para observar el estado de salud de cada escolar seleccionado, la U de muestreo es = a la U de análisis : un escolar. Sin embargo si se quiere estudiar la desnutrición en < 5 años en una Comunidad y solo se dispone de un plano dividido en manzanas y lotes y se va a muestrear éstas para llegar a los < 5 años; la U de muestreo es una vivienda y la U de análisis un menor de 5 años. Otros ej. de U de muestreo: HC, una Rx, etc.