Este documento trata sobre derivadas de orden superior y sus notaciones, así como conceptos relacionados como funciones crecientes, decrecientes, concavidades, máximos y mínimos relativos. Explica que las derivadas de orden superior son derivadas continuas de una función. Luego define notaciones para derivadas hasta el orden n y provee ejemplos. También cubre criterios para determinar intervalos de crecimiento, decrecimiento, concavidad y extremos usando derivadas primeras y segundas.
El algoritmo “Simplex”.
Es un procedimiento iterativo que permite ir mejorando la solución a cada paso. El proceso concluye cuando no es posible seguir mejorando más dicha solución. Partiendo del valor de la función objetivo en un vértice cualquiera, el método consiste en buscar sucesivamente otro vértice que mejore al anterior. La búsqueda se hace siempre a través de los lados del polígono(o de las aristas del poliedro, si el número de variables es mayor). Cómo el número de vértices y de aristas) es finito, siempre se podrá encontrar la solución.
El algoritmo “Simplex”.
Es un procedimiento iterativo que permite ir mejorando la solución a cada paso. El proceso concluye cuando no es posible seguir mejorando más dicha solución. Partiendo del valor de la función objetivo en un vértice cualquiera, el método consiste en buscar sucesivamente otro vértice que mejore al anterior. La búsqueda se hace siempre a través de los lados del polígono(o de las aristas del poliedro, si el número de variables es mayor). Cómo el número de vértices y de aristas) es finito, siempre se podrá encontrar la solución.
El límite de una función no depende del valor de la función en el punto, aunque algunas veces coincide, sino, del valor de la función en las "cercanías" del punto.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Instituto Universitario Tecnológico Antonio José de Sucre
Barquisimeto – Lara
Trabajos de Derivadas
Daniel Vizcaya
Mecánica
Escuela 79
2. .-DERIVADAS
.-Definiciónde Derivadasde OrdenSuperior
Sea f(x) una función diferenciable, entonces se dice que f '(x) es la primera derivada de
f(x). Puede resultar f '(x) ser una función derivable, entonces podríamos encontrar su
segunda derivada, es decir f¨(x). Mientras las derivadas cumplan ser funciones continuas y
que sean derivables podemos encontrar la n-ésima derivada. A estas derivadas se les
conoce como derivadas de orden superior.
3. Notación
Se utiliza la siguientes notaciones para representar las derivadas de orden superior
1ra Derivada
; ; ; ; ;
2da Derivada
; ; ; ; ;
3ra Derivada
; ; ; ; ;
n-Derivada
; ; ;
Cuando el orden de la derivada es mayor a o igual a 4 hay ciertas notaciones que ya no se
utilizan.
Ejemplo #1
Encontrar la 2da derivada de
Encontramos la 1ra derivada.
derivamos f'(x).
4. Definición funciones crecientes y decrecientes
Una función f es creciente es un intervalo si para cualquier par de números x1,x2 del
intervalo. .
Una fusiónf es decreciente es un intervalo si para cualquier par de números x1,x2 del
intervalo, .
Sea f una función continua con ecuación y = f(x), definida en un intervalo [a,b]. La
siguiente es la representación gráfica de f en el intervalo[a,b].
En la gráfica anterior puede observarse que la función f es:
1.) Creciente en los intervalos (a,x3),(x5,x6)
2.) Decreciente en los intervalos(x3,x5),(x6,b)
Criterio de crecimiento y decrecimiento
Sea f una función continua en el intervalo cerrado y derivable en el intervalo abierto
.
1. Si es creciente en
2. Si es decreciente en
3. Si es constante en
5. Ejemplo 1
Determinemos los intervalos en que crece o decrece la función con ecuación f(x) = 1 / 2(x2
− 4x + 1).
Para ello calculemos la primera derivada de f:f'(x) = x − 2.
Como f'(x) > 0 ↔ x − 2 > 0, o sea si x> 2, entonces f es creciente para x> 2.
Como f'(x) < 0 ↔ x − 2 < 0, o sea si x< 2, entonces f es decreciente para x< 2.
En la gráfica de la función puede observarse lo obtenido anteriormente.
Criterio de la primera derivada
Se llama Criterio de la primera derivada al método o teorema utilizado frecuentemente
en el cálculo matemático para determinar los mínimos y máximos relativos que pueden
existir en una función mediante el uso de la primera derivada o derivada principal, donde se
observa el cambio de signo, en un intervalo abierto señalado que contiene al punto crítico .
Teorema valor máximo y mínimo
6. "Sea un punto crítico de una función que es continua en un intervalo abierto que
contiene a . Si es derivable en el intervalo, excepto posiblemente en , entonces
puede clasificarse como sigue."
1. Si ' cambia de positiva a negativa en , entonces tiene un máximo relativo en
.
2. Si ' cambia de negativa a positiva en , entonces tiene un mínimo relativo en
.
3. Si ' es positiva en ambos lados de o negativa en ambos lados de c, entonces
no es ni un mínimo ni un máximo relativo.
Concavidad y el criterio de la segunda derivada
Concavidad
Ya se ha visto que localizar los intervalos en los que una función ƒ es creciente o
decreciente
ayuda a describir su gráfica. En esta sección, se verá cómo el localizar los
intervalos en los que f es creciente o decreciente puede utilizarse donde la grafica
de f es curva hacia arriba o se curva hacia abajo.
.
DEFINICIÓN DE CONCAVIDAD
Sea ƒ derivable en un intervalo abierto la gráfica de f es cóncava hacia arriba si f
es creciente en el intervalo si f´ es creciente en el intervalo y cóncava hacia abajo
si f´ es decreciente en el intervalo
Sea ƒ derivable sobre un intervalo abierto I, si la gráfica de f es cóncava hacia
arriba en I entonces la gráfica f yace sobre sus rectas tangentes en I Ver Fig.
3.24a
Sea f derivable en un intervalo abierto I, si la gráfica de f es cóncava hacia abajo
en I, entonces la gráfica de f yace debajo de todas sus rectas tangentes en I, Ver
Fig. 3.24b
7. Fig.3.24 a Cóncavahacia Arriba
Fig.3.24 b Cóncava hacia Abajo
CRITERIO DE CONCAVIDAD
Sea f una función cuya segunda derivada existe en un intervalo abierto I:
1.- Si f´´(x) >0 para todo x en el intervalo I, entonces la gráfica de f(x) es cóncava
hacia arriba en el intervalo I.
2.- Si f¨´(x)<0 para todo x en el intervalo I, entonces la gráfica de f(x) es cóncava
hacia abajo en el intervalo I
Cálculo de los máximos y mínimos relativos
f(x) = x3 − 3x + 2
1. Hallamos la derivada primera y calculamos sus raíces.
f'(x) = 3x2 − 3 = 0
x = −1 x = 1.
2. Realizamos la 2ª derivada, y calculamos el signo que toman en ella los ceros de
derivada primera y si:
f''(x) > 0 Tenemos un mínimo.
f''(x) < 0 Tenemos un máximo.
f''(x) = 6x
f''(−1) = −6 Máximo
8. f'' (1) = 6 Mínimo
3. Calculamos la imagen (en la función) de los extremos relativos.
f(−1) = (−1)3 − 3(−1) + 2 = 4
f(1) = (1)3 − 3(1) + 2 = 0
Máximo(−1, 4) Mínimo(1, 0)
Ejercicios
Forma indeterminada
En matemática, se llama forma indeterminada a una expresión algebraica que involucra
límites del tipo:
.
9. Estas expresiones se encuentran con frecuencia dentro del contexto del límite de funciones
y, más generalmente, del cálculo infinitesimal y el análisis real.
Interpretación
El hecho de que dos funcionesf y g se acerquen ambas a cero cuando x tiende a algún punto
de acumulaciónc no es información suficiente para evaluar el límite
Dicho límite puede converger a cualquier valor, puede converger a infinito o puede no
existir, dependiendo de las funciones f y g.
Cociente indeterminado
La forma 0/0
Un ejemplo muy frecuente es la forma indeterminada del tipo 0/0. Cuando x se acerca a
0, las razones x/x3, x/x, yx2/x se van a , 1, y 0 respectivamente. En cada caso, sin
embargo, si los límites del numerador y del denominador se evalúan en la operación de
división, el resultado es 0/0. De manera que (hablando informalmente) 0/0 puede ser 0, o
incluso 1 y, de hecho, es posible construir otros ejemplos similares que converjan a
cualquier valor particular. Por ello es que la expresión 0/0 se dice que es indeterminada.
La forma ∞/∞
Esta forma indeterminada se da en cocientes en los cuales, tanto el numerador como el
denominador, tienen por límite ∞. En estos casos, no se puede aplicar ninguna regla
operatoria, por lo que se dice que se está frente a una forma indeterminada del tipo ∞/∞.
Para resolver esta indeterminación pueden aplicarse métodos tales como factorización,
derivación, el teorema del emparedado, entre otro
Producto indeterminado
10. La forma indeterminada 0 • ∞
Diferencia indeterminada
En los casos en que el límite de una diferencia es , no se puede aplicar ninguna regla
operatoria para límites, por lo que se dice que se está frente a una forma ideterminada del
tipo . Para resolver esta indeterminación pueden aplicarse métodos como la
multiplicación por los polinomios conjugados.
Potencia indeterminada
La forma 00
La forma ∞0
La forma 1∞
esde laforma ; considerando