ALUMNAS:
MIRTA BEATRIZ BAEZ
BLANCA NÉLIDA LEIVA
ZULEMA MÓNICA PRESSA
PROFESOR: JULIO CHAYLE
 
MATERIA :
COMUNICACIÓN DIGITAL
NUEVOS PARADIGMAS DE LANUEVOS PARADIGMAS DE LA
COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN
PRIMER PARADIGMA:
INTERACTIVIDAD
El paradigma de la comunicación
telefónica , situación en la que los
interlocutores intercambian
permanente sus roles.
La interactividad cristaliza en
sistemas de feedback más
dinámicos , inmediatos y
globales (encuestas online)
SEGUNDO PARADIGMA:
PERSONALIZACIÓN
Los servicios de información
en línea no solo se orientan
a objetivos con perfiles
demográficos, profesionales
o económicos similares,
sino a individuos porque la
red permite responder a
las demandas de
Información específica de
cada usuario en particular.
TERCER PARADIGMA:
MULTIMEDIALIDAD
La tecnología
digital actual hace
posible a la
integración de todos
los formatos de
información en un
mismo soporte, por
ejemplo la
computadora,
celular, etc.
QUINTO PARADIGMA:
ACTUALIZACIÓN
Internet hace
posible que se
pueda hacer un
seguimiento minuto
a minuto de toda
la actualidad
informativa global.
CUARTO PARADIGMA:
HIPERTEXTUALIDAD
El hipertexto es la última
frontera tecnológica de
la escritura , motivado
por la necesidad de
disponer de sistemas de
almacenamiento y
recuperación de la
información que
funcionaran de modo
análogo al pensamiento
humano.
 
SEXTO PARADIGMA:
ABUNDANCIA
Los medios digitales
también trastocan el
argumento de recurso
escaso ya que los canales
disponibles, transmitiendo
mayor cantidad de
información en menor
tiempo y a escala mundial.
No hay límites a la
cantidad de medios que
pueden existir en la Red.
SÉPTIMO PARADIGMA:
MEDIACIÓN
El paradigma de la nueva
mediación multiplica el
número de voces , pero a
la vez diluye su autoridad
al haber fracturado el
sistema de control editorial
previo a la difusión pública
de información.
MASS MEDIA E INTERNET
Los Mass Media, aquellos
medios de comunicación
e información que,
utilizando dispositivos
tecnológicos difunden
información de manera
simultánea a muchos
destinatarios.
Los mass media clásicos
son:
La prensa, la radio, el
cine y la televisión.
LA COMUNICACIÓN
SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA
 HERRAMIENTAS ASINCRÓNICAS
Son aquellas que no requieren
que las personas estén todas
conectadas al mismo tiempo,
sino que permiten la
interacción diferida en el
tiempo.
Dentro de las herramientas
asincrónicas que se utilizan en la
educación virtual tenemos:
Foros, wikis, correo electrónico,
blogs etc.
Son aquellas que en cualquier
curso de formación online,
permiten que el proceso de
comunicación a tiempo real
entre alumnos y tutores.
Permitiendo que los participantes
se integren y construyan en
consenso su actividad.
Para ello deben estar todos al
mismo tiempo conectados.
Manejan un gran intercambio
de datos y la interfaz debe
permitir la interacción de los
participantes.
 HERRAMIENTAS SINCRÓNICAS
EJEMPLOS DE ALGUNAS HERRAMIENTAS SINCRÓNICAS
CHAT:
Medio de comunicación muy utilizado,disponible
ampliamente en la red. Existen distintos tipos de chat
diferenciados por formato y temática
Hay chat para quienes buscan pareja, amigos, hablar de
temas específicos, animales, etc.
MENSAJERÍA ELECTRÓNICA:
La mensajería instantánea es un punto intermedio entre los
sistemas del chat y los mensajes de correo electrónico.
Las herramientas de mensajería instantánea son programas
regularmente gratuitos y versátiles , residen en el escritorio, y
mientras hay una conexión a Internet, siempre están activos .
 
WhatsApp:
Es un servicio que función a través de Internet por lo
que el primer requisito es tener un teléfono móvil de
última generación, que funcionará a través del plan
de datos de Internet que tengan contratado.
 
EJEMPLOS DE ALGUNAS HERRAMIENTAS ASINCRÓNICAS
Correo Electrónico:
El correo electrónico conocido también como (e-mail),
se puede comparar con el correo postal, donde existe
una persona que envía la correspondencia y un
destinatario que recibe el mail, pero estos datos son en
este caso electrónicos
Blogs:
Es una página web que contiene una serie de textos o
artículos escritos por dos o más autores recopilados
cronológicamente su temática es muy variada. Abundan
muchísimo los blogs personales, pero también podemos
encontrar otros en formato periodístico y con todo tipo de
temáticas.
Wiki:
Un wiki consiste en una aplicación Web que permite
visualizar online un conjunto de páginas.
EDUCACIÓN A DISTANCIA:
Hay una serie de características
típicas y diferenciadoras de la
enseñanza a distancia respecto
a la enseñanza presencial y
tradicional:
•Separación física entre profesor
y alumno.
•Uso masivo de medios técnicos.
•Tutorización
•Comunicación de doble vía
•Sincrónica y asincrónica

Trabajo sobre "Comunicación digital"

  • 1.
    ALUMNAS: MIRTA BEATRIZ BAEZ BLANCANÉLIDA LEIVA ZULEMA MÓNICA PRESSA PROFESOR: JULIO CHAYLE   MATERIA : COMUNICACIÓN DIGITAL
  • 2.
    NUEVOS PARADIGMAS DELANUEVOS PARADIGMAS DE LA COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN
  • 3.
    PRIMER PARADIGMA: INTERACTIVIDAD El paradigmade la comunicación telefónica , situación en la que los interlocutores intercambian permanente sus roles. La interactividad cristaliza en sistemas de feedback más dinámicos , inmediatos y globales (encuestas online)
  • 4.
    SEGUNDO PARADIGMA: PERSONALIZACIÓN Los serviciosde información en línea no solo se orientan a objetivos con perfiles demográficos, profesionales o económicos similares, sino a individuos porque la red permite responder a las demandas de Información específica de cada usuario en particular.
  • 5.
    TERCER PARADIGMA: MULTIMEDIALIDAD La tecnología digitalactual hace posible a la integración de todos los formatos de información en un mismo soporte, por ejemplo la computadora, celular, etc.
  • 6.
    QUINTO PARADIGMA: ACTUALIZACIÓN Internet hace posibleque se pueda hacer un seguimiento minuto a minuto de toda la actualidad informativa global.
  • 7.
    CUARTO PARADIGMA: HIPERTEXTUALIDAD El hipertextoes la última frontera tecnológica de la escritura , motivado por la necesidad de disponer de sistemas de almacenamiento y recuperación de la información que funcionaran de modo análogo al pensamiento humano.  
  • 8.
    SEXTO PARADIGMA: ABUNDANCIA Los mediosdigitales también trastocan el argumento de recurso escaso ya que los canales disponibles, transmitiendo mayor cantidad de información en menor tiempo y a escala mundial. No hay límites a la cantidad de medios que pueden existir en la Red.
  • 9.
    SÉPTIMO PARADIGMA: MEDIACIÓN El paradigmade la nueva mediación multiplica el número de voces , pero a la vez diluye su autoridad al haber fracturado el sistema de control editorial previo a la difusión pública de información.
  • 10.
    MASS MEDIA EINTERNET Los Mass Media, aquellos medios de comunicación e información que, utilizando dispositivos tecnológicos difunden información de manera simultánea a muchos destinatarios. Los mass media clásicos son: La prensa, la radio, el cine y la televisión.
  • 11.
    LA COMUNICACIÓN SINCRÓNICA YASINCRÓNICA  HERRAMIENTAS ASINCRÓNICAS Son aquellas que no requieren que las personas estén todas conectadas al mismo tiempo, sino que permiten la interacción diferida en el tiempo. Dentro de las herramientas asincrónicas que se utilizan en la educación virtual tenemos: Foros, wikis, correo electrónico, blogs etc.
  • 12.
    Son aquellas queen cualquier curso de formación online, permiten que el proceso de comunicación a tiempo real entre alumnos y tutores. Permitiendo que los participantes se integren y construyan en consenso su actividad. Para ello deben estar todos al mismo tiempo conectados. Manejan un gran intercambio de datos y la interfaz debe permitir la interacción de los participantes.  HERRAMIENTAS SINCRÓNICAS
  • 13.
    EJEMPLOS DE ALGUNASHERRAMIENTAS SINCRÓNICAS CHAT: Medio de comunicación muy utilizado,disponible ampliamente en la red. Existen distintos tipos de chat diferenciados por formato y temática Hay chat para quienes buscan pareja, amigos, hablar de temas específicos, animales, etc. MENSAJERÍA ELECTRÓNICA: La mensajería instantánea es un punto intermedio entre los sistemas del chat y los mensajes de correo electrónico. Las herramientas de mensajería instantánea son programas regularmente gratuitos y versátiles , residen en el escritorio, y mientras hay una conexión a Internet, siempre están activos .   WhatsApp: Es un servicio que función a través de Internet por lo que el primer requisito es tener un teléfono móvil de última generación, que funcionará a través del plan de datos de Internet que tengan contratado.  
  • 14.
    EJEMPLOS DE ALGUNASHERRAMIENTAS ASINCRÓNICAS Correo Electrónico: El correo electrónico conocido también como (e-mail), se puede comparar con el correo postal, donde existe una persona que envía la correspondencia y un destinatario que recibe el mail, pero estos datos son en este caso electrónicos Blogs: Es una página web que contiene una serie de textos o artículos escritos por dos o más autores recopilados cronológicamente su temática es muy variada. Abundan muchísimo los blogs personales, pero también podemos encontrar otros en formato periodístico y con todo tipo de temáticas. Wiki: Un wiki consiste en una aplicación Web que permite visualizar online un conjunto de páginas.
  • 15.
    EDUCACIÓN A DISTANCIA: Hayuna serie de características típicas y diferenciadoras de la enseñanza a distancia respecto a la enseñanza presencial y tradicional: •Separación física entre profesor y alumno. •Uso masivo de medios técnicos. •Tutorización •Comunicación de doble vía •Sincrónica y asincrónica