El documento describe los beneficios de la formación virtual, incluyendo la disponibilidad sin límites de espacio o tiempo, la atención a necesidades diversas, el enriquecimiento colectivo y la gestión del conocimiento. También discute nuevos escenarios para la formación virtual como el fortalecimiento de la inteligencia colectiva y la accesibilidad desde cualquier dispositivo. Finalmente, explica el rol clave del tutor virtual en la construcción de vínculos, la organización del grupo y la atención a las consultas de los estudiantes.

1. EL TUTOR VIRTUAL
Alumna: María Victoria Alvarez
CURSO TUTORES VIRTUALES
2 de septiembre de 2013

2. BENEFICIOS DE LA
FORMACION VIRTUAL
- La formación continua sin límites de espacio y tiempo.
‐ La atención de la diversidad y las necesidades puntuales.
‐ La ampliación geográfica de la formación, con igualdad de oportunidades.
‐ La elaboración de contenidos adecuados a los perfiles y competencias.
‐ Las prácticas en entornos de simulación, difíciles en la formación presencial.
‐ La gestión real del conocimiento: intercambio de opiniones, prácticas y
experiencias.
‐ El enriquecimiento colectivo durante el proceso de
aprendizaje.
‐ El seguimiento continuo de la calidad en toda la
propuesta.

3. NUEVOS ESCENARIOS PARA LA
FORMACION VIRTUAL
Características principales
- El fortalecimiento de la inteligencia colectiva: una red de conexiones que crece
orgánicamente, a la manera del cerebro humano, y permiten a los usuarios
aportar contenidos de patrimonio compartido.
‐ La gestión de las bases de datos: buscadores que ponen a disposición de los
usuarios bases de datos
permanentemente actualizadas y ayudan a gestionarlas de manera sencilla.
‐ El software no limitado a un solo dispositivo: la recepción en teléfonos móviles y
equipos portátiles
hace que los usuarios puedan acceder a la web en cualquier momento y lugar.
‐ La red digital como plataforma abierta: construida sobre una arquitectura
basada en la participación de los usuarios.

4. TRANSFORMAN NUESTRA FORMA DE ENSEÑAR
Y APRENDER

5. TUTOR VIRTUAL

6. Rol del tutor virtual
• Primer estructurante en la construcción de
los vínculos
• Primer organizador interno de un grupo de
estudiantes virtuales

7. UN TUTOR OPERATIVO
● Atiende sin demoras innecesarias a las consultas formuladas por los
participantes.
● Responde con claridad de forma breve pero precisa, amable y personalizada
(utilizando el nombre del estudiante y demostrando que se lo identifica)
● Responde todos los mensajes, aunque sea con un acuse sencillo de recepción.
● Estimula al participante pero sin exagerar en la frecuencia o insistencia de los
mensajes.
● Reconoce a sus estudiantes y sabe cuándo participa y cuándo no.
● Demuestra conocimiento del tema del curso y de toda la propuesta de
aprendizaje.
● Llama la atención con delicadeza y respeto cuando alguien genera conflicto
en el grupo.
● Tiene liderazgo inicial en el grupo, que va cediendo progresivamente.

8. FUNCIONES DEL TUTOR
VIRTUAL

9. COMUNIDADES
VIRTUALES
Los grupos virtuales se sostienen por un objetivo en común.
Los vínculos virtuales se construyen y fortalecen a partir del
trabajo comprometido de tutores y cursantes.

10. EL TUTOR DEBE
ENTONCES
‐ Tejer y sostener la red vincular en un campus virtual.
‐ Fortalecer nuevas formas de
interacción que incluyan la
ausencia corporal.
‐ Redefinir su rol docente y su
forma de comunicarse cuando
coordina un grupo virtual.

11. REFLEXIONANDO
La virtualidad permite que accedamos al conocimiento desde
cualquier lugar de nuestra Argentina…… y que podamos
formarnos…
En este curso he aprendido acerca del Tutor Virtual, su
función de acompañamiento y sostén, de facilitador del
aprendizaje.
Y este aprendizaje lo hice desde el rol de alumno, lo que me
permitió ser guiado, acompañado en el proceso
personal y grupal de aprender...
Como futuro Tutor Virtual debo continuar
mi formación… en este hermoso desafío de
ENSEÑAR Y APRENDER!!!!!!

12. PARA COMPARTIR