1. ANEXO 03
REPORTE DE ACCIONES DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LA IE
1. DATOS GENERALES:
1.1 Institución Educativa : N° 70 256 “San Martín de Porres” Copani
1.2 UGEL : Yunguyo
1.3 Director de la I.E. : Alfonso Yapuchura Fernández
1.4 Número de estudiantes de la IE :
NIVEL N° DOCENTES N° TUTORES N° TOTAL DE N° TOTAL DE
SECCIONES ESTUDIANTES
Primaria 20 18 18
TOTAL 20 18 18
2. CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE TUTORÍA:
Fecha de conformación del comité de
Tutoría de la I.E.
Número de R.D. de Conformación del
Comité de Tutoría
INTEGRANTES DEL COMITÉ DE TUTORÍA CARGO
Alfonso Yapuchura Fernández Director
Rosa Giovanna Neira Cutipa Coordinadora
Juana Luz Tavera Condori Docente tutora
Juan Rolando Yanapa Panca Docente Tutor
Emiliana Mamani Mamani Docente Tutora
Sabina Huanca Chalco Docente de Apoyo
Amalia Docente de Apoyo
3. ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL COMITÉ DE TUTORÍA DE LA I.E.
TIPO DE TEMÁTICA NIVEL PÚBLICO N° DE N° DE
ACTIVIDAD EDUCATI OBJETIVO ACTIVIDADES PARTICIPANTES
VO REALIZADAS BENEFICIADOS
Charlas Derechos Primaria Estudiante 03 80
del niño y s del IV y V
adolescente. ciclo
Teatro de Higiene y Primaria Estudiante 06 45
títeres salud s del IV
Ciclo

2. Dramatiza Autoestima Primaria Estudiante 04
ción de Autoconcep s y padres
títeres to de familia
de la I.E.
Elaboració Democracia Primaria Estudiante 03
n de en el aula e s de la I.E.
periódicos I.E.
murales
4. GRUPO DE INTERCAMBIO Y APOYO MUTUO:
¿Se llevan a cabo reuniones de intercambio de experiencias y apoyo SI NO
mutuo entre tutores?
¿Con qué frecuencia se Semanal Quincenal Mensual Bimensual Semestral
reúnen? X
Número de reuniones de intercambio de experiencias y apoyo mutuo entre tutores, 08
realizadas en el año.
5. ACTIVIDADES DE LA CAMPAÑA “TENGO DERECHO AL BUEN TRATO”
Tipo de Temática Fecha Fecha Nivel Público N° de
Actividad Programa ejecutada educativo Objetivo participantes
da beneficiados
Teatro de Derechos 01-06-11 16-06-11 Primaria Estudia 45
títeres de Niño ntes del
IV Ciclo
Elaboración Autoestima 12-10-11 12-10-11 Primaria Tercer 19
de carteles Autoacepta grado
con slogans ción
Elaboración Los 17-10-11 17-10-11 Primaria Tercer 19
de valores grado
historietas
6. ACTIVIDADES DE LA CAMPAÑA “ESTUDIANTES SANOS LIBRES DE DROGAS”
Tipo de Temática Fecha Fecha Nivel Público N°
Actividad Programada Ejecutada educativo objetivo participantes
beneficiados
Charlas Evitar el 26-09-11 28-09-11 Primaria Padres de
consumo familia de la
de alcohol IE
en fiestas
Teatro de Nos 23-09-11 23-09-11 Primaria Estudiantes 19
títeres divertimos del tercer

3. sin beber grado
7. REGISTRO DE CASOS EN EL ÁMBITO DE LA IE
Indique si en Institución Educativa se han presentado casos de:
CASOS N° DE CASOS OBSERVACIONES
Maltrato hacia las y los 05 Departe de los mismos padres
estudiantes de familia
Abuso sexual -
Acoso y maltrato entre -
estudiantes
Indique si entre los estudiantes de la I.E. se han dado casos de:
CASOS N° DE CASOS OBSERVACIONES
Consumo de alcohol Ninguno
Consumo de tabaco Ninguno
Consumo de drogas ilegales Ninguno
8. SUPERVISIÓN Y MONITOREO A LOS TUTORES DE LA IE
Número total de tutores supervisados o monitoreados en la
Institución Educativa
TUTORES SUPERVISADOS QUE CUENTAN CON: N°
Plan Tutorial de Aula
Diseños de Sesiones de Tutoría
Ficha Acumulativa del estudiante
Anecdotario
Otro ( Especificar)
9. DESCRIPCIÓN DE LOS PRINCIPALES LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS DURANTE
EL PERIODO, TOMANDO EN CUENTA LAS SIGUIENTES LÍNEAS DE ACCIÓN.
LÍNEA DE ACCIÓN PRINCIPALES PRINCIPALES SUGERENCIAS
LOGROS DIFICULTADES
Implementación de la -Se ha promovido el - Algunos niños que -Implementar en cada
Tutoría y Orientación desarrollo de son tímidos y no les una de las
Educativa actitudes, valores y gusta participar en el Instituciones
habilidades aula. Educativas la Tutoría

4. permitiendo una -Poca información con ejemplos reales
vivencia saludable y sobre el uso de la que se suscitaron
responsable del Agenda Formativa durante el año.
estudiante. -Dotar de materiales a
-Se ha fortalecido cada uno de los
factores de tutores de las
autoprotección entre Instituciones.
estudiantes frente a
problemas que tienen.
-Se ha practicado la
democracia sin ningún
tipo de coacción.
-Se ha utilizado LA
AGENDA
FORMATIVA en el
aula.
Campañas (“Tengo -Conocen sus -Algunos niños -Que la UGEL nos
Derecho al Buen Derechos como niños distraídos que no apoye para realizar
trato” “Estudiantes que tienen para que conocen muy bien sus algunas charlas para
Sanos Libres de no se puedan hacer derechos y por ello estas Campañas,
Drogas”) maltratar. sufren de algún tipo de debido que la
-Elaboran sus normas maltrato. Institución no cuenta
de convivencia en el -Algunos niños que no con recursos
aula y las respetan. toman conciencia aun económicos para traer
-Se respetan a sí de la importancia que a especialistas en el
mismos y respetan a tiene el respetar las tema.
los demás. normas de
-Hacen uso de su convivencia.
Ideario de Valores.
Trabajo con Padres -Se ha trabajado con -Algunos padres que -Que el próximo año
de Familia;
los padres de familia no llegaban se convoque a una
Reuniones de aula, mediante la estrategia puntualmente al aula reunión general de
EEPP u otras
de COMUNIDAD para trabajar con los padres de familia , en
estrategias afines EDUCA, practicando niños, pero se ha ido la segunda semana de
los valores como: corrigiendo iniciada las labores;
solidaridad, eventualmente ello. invitando al
puntualidad, responsable de TOE
responsabilidad, de la UGEL, para que
respeto y otros. les pueda hablar a los
-Se ha logrado que los padres sobre la
padres de familia importancia del área.
asistan puntualmente
a las reuniones de
aula para hablar de
temas específicos de
Tutoría.
Trabajo del -Se ha coordinado el -No se cuenta con -La UGEL debe
Psicólogo, Promotor trabajo con la psicólogo en la proporcionar un
de TOE u otros Coordinadora de Institución Educativa. Psicólogo por lo
servicios TOPE de la IE, y con menos por cada

5. los docentes tutores. distrito y así trabajar
Cada actividad se ha con redes educativas.
realizado en forma
cronogramada
haciendo uso del Plan
de Tutoría.
Coordinación -Se ha tenido -Se ha demorado en - Se debe seguir
intersectorial y coordinación con el realizar las trabajando con los
alianzas con otras sector de Salud ( coordinaciones puesto aliados en la
Instituciones CLASS Copani), con que no se les educación desde
(Convenios, sistema la PVF (Policía de encontraba a los inicios de año, porque
de referencia- Vigilancia de responsables en las ayudan a realizar las
contrareferencias) Fronteras), con la actividades actividades que se
Municipalidad de programadas. programan en forma
Copani; en las cuales eficiente.
nos ayudaron en las
actividades que hemos
realizado.
Otros (Especificar)
Copani, 30 de diciembre de 2011.
La Comisión