unidad didactica por el mundial 2014

1. Unidad Didáctica
Los colores de la Patria invadieron los espacios de nuestra escuela, los
recreos, las aulas y a los chicos. Llegó el mes de Junio, y se empezó a
palpitar el Mundial, se escuchan los murmullos en el aula con los números,
el sujeto o simplemente el copiado: Francia, Italia, Brasil y no podía faltar
en cantito que nos identifica como argentinos:
“Vamos, vamos Argentina…Vamos, vamos a ganar…
que esta banda bochinchera no te deja, no te deja de alentar…”
Esta unidad didáctica, intentará abarcar todos los contenidos que logren
plasmar en los chicos: el orgulloso de ser argentinos, el valor de cooperación,
del trabajo en equipo, valorar nuestras raíces, para lograr así conocer y
fortalecer nuestra identidad.

2. Propósitos.
Brindar espacios de dialogo y escucha, sobre la base del respeto y la
tolerancia entre los niños.
Dar la oportunidad de descubrir los valores fundamentales que hacen al
trabajo en equipo, y sobre todo la fraternidad y la libertad.
Generar distintas actividades que atrapen y motiven al niño en los
distintos contenidos plasmados en esta unidad didáctica.
Escuchar y acompañar al niño en esta etapa de su crecimiento, buscando
consensuar, dialogar y buscar una solución a las situaciones que se van
presentando en pos de su bienestar, en especial, la autoestima y
seguridad en su accionar áulico.
Contenidos
Catequesis Lengua Ciencias Naturales
El grupo: liderazgo y
servicio.
La Comunidad.
La Iglesia.
Santísima Trinidad.
San Pedro.
Santo Tomás.
Modificador directo
Preposiciones.
Modificador indirecto
La payada: rima y verso.
Regla ortográfica: uso de la g-j.
Textos instruccionales:
-la receta
-el reglamento
Técnica de estudio:
-Cuadro de doble entrada
-Conversión de texto gráfico en
verbal.
Los ambientes acuáticos y de
transición:
-ambientes de agua salada.
-ambientes de agua dulce:
Lóticos (ríos y arroyos)
Lénticos (lagos y lagunas)
Transición (costas de los ríos,
manglares, pantanos y esteros)
Degradación de los ambientes
acuáticos
Especies en extinción

3. Actividades
Leer, interpretar y realizar las actividades propuestas, de manera
correcta y prolija.
Reconocer el Modificador directo e indirecto en el análisis sintáctico.
Identificar y memorizar las preposiciones.
Conocer y aplicar las diferentes técnicas de estudio propuestas en
diferentes actividades, aplicándolas en otras asignaturas.
Participar de las actividades relacionadas y propuestas del Mundial de
futbol Brasil 2014.
Armar un recetario con comidas tradicionales de las familias de quinto.
Inventar una pequeña estrofa como payada, trabajando rima y verso
Identificar y caracterizar los distintos ambientes acuáticos según sea de
agua dulce o salada.
Investigar sobre la degradación de los ambientes acuáticos y las
especies en extinción de nuestro país.
Comenzar a trabajar los distintos ambientes acuáticos en el mapa de
Argentina, comenzando a delimitar ríos, mares y océanos.
Reconocer las formas de organización de su vida en grupo.
Valorar la libertad como un bien.
Vivenciar los momentos de catequesis y efemérides compartidos con toda
la comunidad educativa.

4. Participar de los actos escolares: 19 y 20 de Junio como así también
del 9 de Julio.
Tiempo.
La Unidad Didáctica tendrá una duración de cuatro semanas
aproximadamente.
Evaluación.
La evaluación de esta Unidad Didáctica será de manera permanente,
observando el interés de los niños como así también el proceso de
aprendizaje de los niños respetando sus tiempos, interviniendo y guiando de
manera grupal e individual.
Además, habrá evaluaciones escritas y orales aplicando distintas técnicas
que permitan a los niños poder plasmar lo aprendido.
El seguimiento en la corrección de carpetas lo considero importante como
así también el trabajo áulico.
¡Vamos Argentina...!