Este documento presenta la planificación de una clase para niños de kínder sobre las estaciones del año. La clase comenzará activando los conocimientos previos de los estudiantes sobre las estaciones a través de preguntas y una presentación. Luego verán un video y realizarán una actividad en internet para identificar las características de cada estación. Finalmente comentarán lo aprendido y completarán una guía de actividades, finalizando con un video y baile sobre las estaciones.

1. Facultad de Educación
Educación Diferencial
Universidad de las Américas.
Estudiante en Práctica
Daniela Meza Aravena.
Planificación de Clase
Nivel: Kínder
Ámbito: Relación con el Medio Natural y
Cultural.
Núcleo: Seres vivos y su Entorno.
Fecha: N° de niños/as: 15 Alumnos
Aprendizaje esperado(AE) Objetivo Especifico
- Identificar los cambios que se producen durante
el día, los meses y las estaciones del año:
claridad, oscuridad, longitud de la sombra y
características atmosféricas.
- Identificar diferencias que presenta cada estación del año, la ropa que
se debe utilizar y las características atmosféricas que las representa.
Contenido(s) Descripción de la actividad(es) Recursos de aprendizaje
- Estaciones del año. - Conocimientos previos.
- Ver presentación.
- Ver video.
- Realizar actividad en internet.
- Comentar la actividad realizada.
- Hacer guía de actividades.
- Guías de actividades.
- Presentación power point.
- Actividad de internet.
- Videos.
Secuencia didáctica Indicador(es) de evaluación o logro
Inicio: La educadora dará el comienzo de la clase saludando a los niños y niñas y
cantarán la canción “Hola hola amigos como están”, luego activará los
conocimientos previos de los niños y niñas preguntándoles: ¿Conocen las
estaciones del año?, ¿Cuáles son? y ¿Qué características presenta cada una?
Para introducirlos al tema les mostrará una presentación (power point)
- Observación directa.
- Lista de cotejo.
 Identifican las diferentes estaciones
del año.
 Reconocen las diferencias entre las
estaciones del año.
 Compara las características de cada
estación.
 Realizan correctamente las
actividades.
 Participa en la clase.
Desarrollo: Luego verán un video y realizarán la actividad que les mostrará las
características de cada estación (como es el clima, que ropa se usa, etc.), La
educadora las irá anotando en la pizarra.
Cierre: Finalmente comentarán el video visto y trabajarán en una guía de
actividades entregada por la educadora. Cuando terminen la actividad, verán un
video y realizarán el baile de las estaciones del año.