La ponencia describe las experiencias del uso de redes informáticas en el trabajo académico. Señala que las redes permiten espacios abiertos para el aprendizaje permanente, la investigación colaborativa y el intercambio de conocimientos. También fomentan un pensamiento relacional, dialógico y ecosistémico capaz de generar nuevos valores. La autora propone aprovechar las redes para aprender haciendo, compartiendo y reflexionando, y así fortalecer competencias comunicativas, políticas e investigativas.