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Sinónimos
y
antónimos
•Sinónimos: palabras que tienen el mismo
significado o muy parecido
En el diccionario suelen aparecer al final de la
definición. Y van precedidos de la abreviatura:
SINÓN
•Antónimos: palabras que tienen significados opuestos.
Se pueden formar
A) Añadiendo los prefijos:
des- (tapar)
i- (lógico)
im- (propio)
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B) Con otra palabra distinta:
alto- bajo
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Ampliamos nuestro conocimiento
https://youtu.be/WDrr3CkeHAk
Ejercicio (folio giratorio)
• Elaborar una lista en la que aparezcan dos columnas;
en una una palabra y en la otra su antónimo
2 min
• Elaborar una lista en la que aparezcan dos columnas;
en una una palabra y en la otra su sinónimo
2 min
El SUSTANTIVO
•Son palabras que sirven para nombrar:
personas
animales
lugares
plantas
objetos
ideas y sentimientos
•Se clasifican en:
Comunes: Nombran seres, lugares y objetos en general
Propios: Nombran seres, lugares y objetos en particular.
A su vez los sustantivos COMUNES se clasifican en:
Concretos: nombran seres y objetos que se perciben por lo
sentidos
Abstractos: nombran ideas, sensaciones o sentimientos.
Individuales: nombran en singular un solo ser, lugar u objeto
colectivos: nombran en singular a varios seres, lugares y
objetos
Contables: nombran seres, lugares y objetos que se pueden
contar
No contables: nombran objetos que no se pueden contar
Parada de 3 min
• Copia esta lista de palabras en tu cuaderno y clasificadas. Fíjate en el
ejemplo:
ejem: flor: sustantivo común, concreto individual y contable
barco:
Londres:
Ilusión:
equipo:
•El género:
Masculino.- si van precedidos por los artículos el o los
Femenino.- si van precedidos de la o las
Los sustantivos pueden tener:
★Una sola forma.- son siempre masculinos o femeninos (el
lapicero, la mochila…)
★Una forma común.- igual para los dos géneros (el cantante, la
cantante)
★Palabras diferentes.- para el masculino y para el femenino
(hombre, mujer)
Los sustantivos femeninos se forman a partir de los masculinos:
1.- Cambiando la -o final por -a o añadir (hermano-a)
2.- Añadiendo una -a (bailarin-a)
3.- Con una terminación especial como -esa, -isa, -iz ,-ina
(conde-sa, actor-iz…)
4.- Con una palabra distinta (caballo-yegua)
•El número:
Singular: los nombres que están en singular se refieren a un
solo ser u objeto
Plural: los que están en plural se refieren a varios
El número plural se puede formar de distintas maneras:
★ Añadiendo -s cuando el singular acaba en vocal (coche-s)
★Añadiendo -es cuando el singular acaba en consonante
(canción-es)
- Si la consonante final es -z, el plural termina en -ces
(perdiz-perdices)
- Si la consonante final es -s y la palabra no es aguda, el
plural tiene la misma forma ( cuentacuentos, miércoles…)
Ampliamos nuestro conocimiento
https://youtu.be/Z7B6YPtJ1TY
Ejercicio: lápices al centro
• Escribe el femenino de estas palabras:
Vaca, barón, gato, señor, conde, padre
• Escribe el plural de:
lápiz, rinoceronte, codorniz, señor, lunes, pared
REGLAS DE
ACENTUACIÓN
Las palabras agudas
• Su sílaba tónica va en último lugar.
• Llevan tilde cuando acaban en vocal, n
o s.
Can- ción, ja-más, ca-lor, chim-pan-cé
• Su sílaba tónica va en penúltimo lugar.
• Llevan tilde cuando acaban en
consonante distinta de n o s.
Más-til,Cé-sar, la-na, sen-das
Las palabras llanas
• Su sílaba tónica va en antepenúltimo
lugar.
• Llevan tilde SIEMPRE.
Es-drú-ju-la, só-ta-no, Fá-ti-ma
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• Algunas veces al añadir pronombres a
algunos verbos la sílaba tónica pasa a
ser la anterior a la antepenúltima.
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Unidad 2 lengua

  • 2. •Sinónimos: palabras que tienen el mismo significado o muy parecido En el diccionario suelen aparecer al final de la definición. Y van precedidos de la abreviatura: SINÓN
  • 3. •Antónimos: palabras que tienen significados opuestos. Se pueden formar A) Añadiendo los prefijos: des- (tapar) i- (lógico) im- (propio) in- (decente) B) Con otra palabra distinta: alto- bajo guapo- feo
  • 5. Ejercicio (folio giratorio) • Elaborar una lista en la que aparezcan dos columnas; en una una palabra y en la otra su antónimo 2 min • Elaborar una lista en la que aparezcan dos columnas; en una una palabra y en la otra su sinónimo 2 min
  • 7. •Son palabras que sirven para nombrar: personas animales lugares plantas objetos ideas y sentimientos
  • 8. •Se clasifican en: Comunes: Nombran seres, lugares y objetos en general Propios: Nombran seres, lugares y objetos en particular. A su vez los sustantivos COMUNES se clasifican en: Concretos: nombran seres y objetos que se perciben por lo sentidos Abstractos: nombran ideas, sensaciones o sentimientos. Individuales: nombran en singular un solo ser, lugar u objeto colectivos: nombran en singular a varios seres, lugares y objetos Contables: nombran seres, lugares y objetos que se pueden contar No contables: nombran objetos que no se pueden contar
  • 9. Parada de 3 min • Copia esta lista de palabras en tu cuaderno y clasificadas. Fíjate en el ejemplo: ejem: flor: sustantivo común, concreto individual y contable barco: Londres: Ilusión: equipo:
  • 10. •El género: Masculino.- si van precedidos por los artículos el o los Femenino.- si van precedidos de la o las Los sustantivos pueden tener: ★Una sola forma.- son siempre masculinos o femeninos (el lapicero, la mochila…) ★Una forma común.- igual para los dos géneros (el cantante, la cantante) ★Palabras diferentes.- para el masculino y para el femenino (hombre, mujer) Los sustantivos femeninos se forman a partir de los masculinos: 1.- Cambiando la -o final por -a o añadir (hermano-a) 2.- Añadiendo una -a (bailarin-a) 3.- Con una terminación especial como -esa, -isa, -iz ,-ina (conde-sa, actor-iz…) 4.- Con una palabra distinta (caballo-yegua)
  • 11. •El número: Singular: los nombres que están en singular se refieren a un solo ser u objeto Plural: los que están en plural se refieren a varios El número plural se puede formar de distintas maneras: ★ Añadiendo -s cuando el singular acaba en vocal (coche-s) ★Añadiendo -es cuando el singular acaba en consonante (canción-es) - Si la consonante final es -z, el plural termina en -ces (perdiz-perdices) - Si la consonante final es -s y la palabra no es aguda, el plural tiene la misma forma ( cuentacuentos, miércoles…)
  • 13. Ejercicio: lápices al centro • Escribe el femenino de estas palabras: Vaca, barón, gato, señor, conde, padre • Escribe el plural de: lápiz, rinoceronte, codorniz, señor, lunes, pared
  • 15. Las palabras agudas • Su sílaba tónica va en último lugar. • Llevan tilde cuando acaban en vocal, n o s. Can- ción, ja-más, ca-lor, chim-pan-cé
  • 16. • Su sílaba tónica va en penúltimo lugar. • Llevan tilde cuando acaban en consonante distinta de n o s. Más-til,Cé-sar, la-na, sen-das Las palabras llanas
  • 17. • Su sílaba tónica va en antepenúltimo lugar. • Llevan tilde SIEMPRE. Es-drú-ju-la, só-ta-no, Fá-ti-ma Las palabras esdrújulas
  • 18. • Algunas veces al añadir pronombres a algunos verbos la sílaba tónica pasa a ser la anterior a la antepenúltima. • Llevan tilde SIEMPRE. pre-gún-ta-se-lo, di-bú-ja-se-la Las palabras sobresdrújulas
  • 19. - Pon la tilde dónde corresponda jamas-reloj-salud-domino-volcan-laser- chandal-gente-joven-cascara-quimica- atun - 2 minutos + 1 minutos + 1minutos.