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EL DICCIONARIO
Definición
• Según la RAE un diccionario es un repertorio en
forma de libro o soporte electrónico en el que se
recogen, según un orden determinado, las palabras o
expresiones de una o más lenguas, o de una materia
concreta, acompañadas de su definición,
equivalencia o explicación.
Partes del diccionario
• ENTRADA: Son cada una de las palabras que vienen definidas.
• ABREVIATURAS: Aparecen antes de cada una de las
acepciones para explicar el uso de dicha palabra (Tipo,
género,…). Son letras o grupos de palabras que sustituyen a la
palabra completa. Sust. (Sustantivo)
• ACEPCIONES: Son cada uno de los significados que
encontramos de una palabra.
• PALABRAS GUÍA: Las palabras que nos ayudan a encontrar el
resto de palabras y que se sitúan en los extremos superiores.
Tipos de diccionarios
• DICCIONARIO NORMATIVO: Exponen de manera sencilla el significado
de las palabras que conforman una lengua específica.
• DICCIONARIO DE SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS: Relacionan palabras
tanto de significado idéntico o parecido(sinónimos), así como opuesto
(antónimos).
• DICCIONARIO DE IDIOMAS: Incluyen las palabras de significado
semejante en un idioma distinto.
• DICCIONARIO ESPECIALIZADO: Aportan información acerca del
significado que palabras específicas relacionadas con el área en que se
utilizan. Por ejemplo, diccionarios de informática, mecánica, etc.
Ejercicio (1-2-4)
• Busca en el diccionario una palabra
que tenga más de una acepción y
escríbelas.
• 4 minutos – 2 minutos – 2 minutos.
Ampliamos nuestro
conocimient0
https://www.youtube.com/watch?v=M-HAaiEq28I
La comunicación.
El lenguaje y las lenguas
La comunicación
• La comunicación es el proceso por el cual
transmitimos y recibimos información.
• La comunicación puede ser verbal (oral o
escrita) o no verbal (sonidos, imágenes y
gestos).
Ampliamos nuestro
conocimiento
https://www.youtube.com/watch?v=EZklNeA9Qb0
Elementos de la
comunicación
• Para que exista comunicación ya sabemos que debe
haber unos elementos:
 Emisor: Es quien transmite la información.
 Receptor: Es quien recibe esa información.
 Mensaje: Es la información que se transmite.
En esta ocasión vamos a añadir otros 2, el código y el canal.
Código: Es el sistema de signos que utilizamos para transmitir
la información. Un ejemplo sería la lengua española, el braille,
código morse.
Canal: Es el medio a través del cual se ha emitido el mensaje.
Puede ser a través de un papel, móvil, del aire,…
Ejercicio (Gemelos
pensantes)
• Piensa en una situación cotidiana donde haya
comunicación y escribe sus elementos.
Posteriormente corrígela junto a tu
compañero.
• 4 minutos – 2 minutos.
El lenguaje
• El lenguaje es la principal forma que tenemos de
comunicarnos. Ya sabemos que el lenguaje puede
ser hablado o escrito y que además puede estar
compuesto por palabras o signos, que sustituyen a
las palabas.
• Existen muchas lenguas, con las que las
personas de los diferentes lugares logran
comunicarse a través de su lenguaje.
La lengua es el conjunto de palabras, sonidos,
signos y reglas que emplea una determinada
comunidad lingüística para hablar y escribir.
(Inglés, francés, chino,…)
En muchos lugares existe el plurilingüismo, que
significa que en ese lugar conviven diferentes
lenguas.
La lengua o idioma
En España la lengua oficial es el castellano o español.
La lengua oficial es la que ha decidido el Estado que
sea con la que se comuniquen sus habitantes y que
está recogida en la Constitución.
Además, en algunas comunidades autónomas hay
otra lengua, que es oficial junto con el castellano:
•El catalán, que se habla en Cataluña, Comunidad
Valenciana (donde recibe el nombre de valenciano) e
Islas Baleares.
•El gallego, que se habla en Galicia.
•El euskera o vasco, que se habla en la Comunidad
Foral de Navarra y en el País Vasco.
Las lenguas de España
LAS PALABRAS
AGUDAS, LLANAS Y
ESDRÚJULAS
Las palabras agudas
• Su sílaba tónica va en último lugar.
• Llevan tilde cuando acaban en vocal,
n o s.
Can- ción, ja-más, ca-lor, chim-pan-cé
• Su sílaba tónica va en penúltimo
lugar.
• Llevan tilde cuando acaban en
consonante distinta de n o s.
Más-til,Cé-sar, la-na, sen-das
Las palabras llanas
• Su sílaba tónica va en antepenúltimo
lugar.
• Llevan tilde SIEMPRE.
Es-drú-ju-la, só-ta-no, Fá-ti-ma
Las palabras esdrújulas
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palabras agudas, llanas y esdrújulas.
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Unidad 1 lengua

  • 2. Definición • Según la RAE un diccionario es un repertorio en forma de libro o soporte electrónico en el que se recogen, según un orden determinado, las palabras o expresiones de una o más lenguas, o de una materia concreta, acompañadas de su definición, equivalencia o explicación.
  • 3.
  • 4. Partes del diccionario • ENTRADA: Son cada una de las palabras que vienen definidas. • ABREVIATURAS: Aparecen antes de cada una de las acepciones para explicar el uso de dicha palabra (Tipo, género,…). Son letras o grupos de palabras que sustituyen a la palabra completa. Sust. (Sustantivo) • ACEPCIONES: Son cada uno de los significados que encontramos de una palabra. • PALABRAS GUÍA: Las palabras que nos ayudan a encontrar el resto de palabras y que se sitúan en los extremos superiores.
  • 5.
  • 6. Tipos de diccionarios • DICCIONARIO NORMATIVO: Exponen de manera sencilla el significado de las palabras que conforman una lengua específica. • DICCIONARIO DE SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS: Relacionan palabras tanto de significado idéntico o parecido(sinónimos), así como opuesto (antónimos). • DICCIONARIO DE IDIOMAS: Incluyen las palabras de significado semejante en un idioma distinto. • DICCIONARIO ESPECIALIZADO: Aportan información acerca del significado que palabras específicas relacionadas con el área en que se utilizan. Por ejemplo, diccionarios de informática, mecánica, etc.
  • 7. Ejercicio (1-2-4) • Busca en el diccionario una palabra que tenga más de una acepción y escríbelas. • 4 minutos – 2 minutos – 2 minutos.
  • 10. La comunicación • La comunicación es el proceso por el cual transmitimos y recibimos información. • La comunicación puede ser verbal (oral o escrita) o no verbal (sonidos, imágenes y gestos).
  • 12. Elementos de la comunicación • Para que exista comunicación ya sabemos que debe haber unos elementos:  Emisor: Es quien transmite la información.  Receptor: Es quien recibe esa información.  Mensaje: Es la información que se transmite. En esta ocasión vamos a añadir otros 2, el código y el canal. Código: Es el sistema de signos que utilizamos para transmitir la información. Un ejemplo sería la lengua española, el braille, código morse. Canal: Es el medio a través del cual se ha emitido el mensaje. Puede ser a través de un papel, móvil, del aire,…
  • 13. Ejercicio (Gemelos pensantes) • Piensa en una situación cotidiana donde haya comunicación y escribe sus elementos. Posteriormente corrígela junto a tu compañero. • 4 minutos – 2 minutos.
  • 14. El lenguaje • El lenguaje es la principal forma que tenemos de comunicarnos. Ya sabemos que el lenguaje puede ser hablado o escrito y que además puede estar compuesto por palabras o signos, que sustituyen a las palabas. • Existen muchas lenguas, con las que las personas de los diferentes lugares logran comunicarse a través de su lenguaje.
  • 15. La lengua es el conjunto de palabras, sonidos, signos y reglas que emplea una determinada comunidad lingüística para hablar y escribir. (Inglés, francés, chino,…) En muchos lugares existe el plurilingüismo, que significa que en ese lugar conviven diferentes lenguas. La lengua o idioma
  • 16. En España la lengua oficial es el castellano o español. La lengua oficial es la que ha decidido el Estado que sea con la que se comuniquen sus habitantes y que está recogida en la Constitución. Además, en algunas comunidades autónomas hay otra lengua, que es oficial junto con el castellano: •El catalán, que se habla en Cataluña, Comunidad Valenciana (donde recibe el nombre de valenciano) e Islas Baleares. •El gallego, que se habla en Galicia. •El euskera o vasco, que se habla en la Comunidad Foral de Navarra y en el País Vasco. Las lenguas de España
  • 17.
  • 19. Las palabras agudas • Su sílaba tónica va en último lugar. • Llevan tilde cuando acaban en vocal, n o s. Can- ción, ja-más, ca-lor, chim-pan-cé
  • 20. • Su sílaba tónica va en penúltimo lugar. • Llevan tilde cuando acaban en consonante distinta de n o s. Más-til,Cé-sar, la-na, sen-das Las palabras llanas
  • 21. • Su sílaba tónica va en antepenúltimo lugar. • Llevan tilde SIEMPRE. Es-drú-ju-la, só-ta-no, Fá-ti-ma Las palabras esdrújulas
  • 22. - Mira a tu alrededor y escribe 10 palabras agudas, llanas y esdrújulas. - 3 minutos + 2 minutos + 3 minutos.