Unidad 4 lengua
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El documento habla sobre las palabras homófonas, que son aquellas que se pronuncian igual pero tienen diferente significado y escritura, como "bota" y "vota". También menciona los pronombres personales, que son palabras que se usan para sustituir nombres u otros sustantivos en una oración, como "él" en lugar de repetir un nombre. Finalmente, explica los signos de puntuación más comunes como el punto, la coma, los dos puntos y los puntos suspensivos.
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Unidad 2 lengua
El documento habla sobre los sinónimos y antónimos. Explica que los sinónimos son palabras con significados similares y los antónimos son palabras con significados opuestos. También describe diferentes formas de formar antónimos añadiendo prefijos o usando palabras distintas, y pide al lector realizar ejercicios de lista de sinónimos y antónimos.
Unidad 3 lengua
El documento explica los conceptos de adjetivos, grados del adjetivo, diptongos e hiatos. Brevemente describe que los adjetivos indican cualidades de sustantivos y concuerdan con ellos en género y número. Explica los grados del adjetivo como positivo, comparativo y superlativo. Luego define diptongos como dos vocales juntas en una sílaba y hiatos como dos vocales separadas en distintas sílabas.
Unidad 5 lengua
Este documento define las onomatopeyas como palabras que imitan sonidos y provee ejemplos como "je, je" e "miau". Explica que palabras como "pío" y "ras" se formaron a partir de onomatopeyas. Incluye un ejercicio para buscar onomatopeyas en el diccionario.
Unidad 7 lengua
El documento habla sobre las palabras primitivas y derivadas. Las palabras primitivas no se forman a partir de otras palabras, mientras que las palabras derivadas sí se forman a partir de palabras primitivas mediante el uso de prefijos y sufijos. Se dan ejemplos como "mar" y "marecilla", o "pan" y "panera".
La mar de peces
El documento presenta información sobre diferentes especies de peces, incluyendo el pez cuchillo que puede producir sonidos a pesar de carecer de fuerzas vocales. También explica conceptos como lexema, morfema, determinantes y sus tipos. Por último, define el significado de debatir y explica que en los debates formales hay un moderador que otorga el turno de palabra a los participantes.
Repaso unidad 10 de Lengua
Interjecciones; Los adverbios de lugar y tiempo; Paréntesis y comillas; Los elementos de comunicación
Tema 6 Belén
Este documento presenta información sobre varios peces. Describe que el pez cuchillo puede producir sonidos ruidosos frotando sus dientes, el pez erizo tiene espinas que protegen su cuerpo cuando se siente amenazado, y el pez martillo es peligroso y tiene forma de martillo. También incluye información sobre vocabulario, ortografía y gramática.
El sustantivo
Este documento describe los diferentes tipos de sustantivos en español. Explica que los sustantivos se pueden clasificar como nombres comunes o propios, nombres individuales o colectivos, y nombres concretos o abstractos. Además, los sustantivos tienen género (masculino o femenino) y número (singular o plural), y se detallan las reglas para formar el femenino y el plural de los sustantivos.
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Unidad 1 de lengua
El documento habla sobre los diferentes tipos de diccionarios, sus partes y funciones. Explica que un diccionario es un repertorio de palabras de una o más lenguas que incluye definiciones, equivalencias o explicaciones. Luego describe diccionarios normativos, de sinónimos, de idiomas, especializados y las partes comunes como entrada, abreviaturas, acepciones y frases hechas.
Adverbios y locuciones
Este documento define los adverbios y explica sus características. Los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios para indicar circunstancias de lugar, tiempo, modo o cantidad, o expresar afirmación, negación o duda. Los adverbios son invariables y no cambian su forma según el número o género. Pueden formarse a partir de adjetivos agregando sufijos como "-mente" o ser locuciones adverbiales compuestas por preposiciones y sustantivos.
Grammar book.pptx part 2
Este documento proporciona información sobre varios tiempos verbales y estructuras gramaticales en español. Explica el uso del imperfecto para acciones pasadas continuas o repetidas, y los desencadenantes comunes de este tiempo verbal. También describe la conjugación del pretérito y los desencadenantes de este tiempo pasado. Además, incluye información sobre verbos irregulares, demostrativos, posesivos, ordinales y reflexivos.
Sustantivo 5º y 6º prim
El documento habla sobre las clases y accidentes gramaticales del sustantivo. Explica que el sustantivo se refiere a todo cuanto existe, sentimos o imaginamos, y puede ser concreto o abstracto. Define los sustantivos comunes y propios, así como los accidentes de género y número que afectan a los sustantivos.
Formación de palabras y campos lexicos semanticos
Este documento describe los principales mecanismos de formación de palabras en español: la derivación, la composición y la parasíntesis. La derivación añade prefijos o sufijos a un lexema para crear nuevas palabras, a veces cambiando su categoría gramatical. La composición une dos o más lexemas. La parasíntesis une un lexema con un prefijo y sufijo siempre que las partes por separado no existan como palabras. También define la familia léxica, el campo semántico y el campo léxico.
Tarea de astrid_verbos
El documento habla sobre diferentes partes de la oración y conceptos gramaticales como verbos, adverbios, conjunciones, preposiciones, adjetivos, números, sinónimos y homófonos. Define cada categoría y da ejemplos para ilustrarlos.
El sustantivo
El documento describe las características fundamentales de los sustantivos en español. Los sustantivos pueden clasificarse en comunes o propios, individuales o colectivos, concretos o abstractos, contables o incontables. Los sustantivos varían en género (masculino o femenino) y número (singular o plural) mediante la adición de morfemas. Algunos sustantivos también presentan variaciones de género según el sexo o tamaño del ser nombrado.
Conceptos basicos lengua
El documento presenta una introducción a conceptos básicos de gramática como sílabas, palabras, oraciones, onomatopeyas, antónimos, sinónimos, palabras polisémicas, diminutivos, aumentativos, adjetivos, adverbios, sustantivos, pronombres, verbos y sus conjugaciones. Explica brevemente cada uno de estos conceptos gramaticales y ofrece ejemplos ilustrativos.
El sustantivo
Este documento define los sustantivos como palabras que nombran personas, animales, objetos, ideas o sentimientos. Explica que existen diferentes clases de sustantivos como comunes y propios, concretos y abstractos, e individuales y colectivos. También describe la formación del género y número de los sustantivos.
Lengua sustantivos san luis
Este documento define los sustantivos y describe sus diferentes clasificaciones y características. Explica que los sustantivos son palabras que designan personas, animales, cosas o ideas. Luego describe los diferentes tipos de sustantivos como propio, común, simple, compuesto, primitivo, derivado, concreto, abstracto, individual y colectivo. También explica el género y número de los sustantivos y cómo se forma el plural.
SINONIMOS, ANTONIMOS Y PARONIMOS
Este documento explica los conceptos de sinónimos, antónimos y parónimos. Los sinónimos son palabras con significados similares, como casa y morada. Los antónimos son palabras con significados opuestos, como claro u oscuro. Los parónimos incluyen homónimos, que son palabras con la misma forma pero diferentes significados, como vela (de barco) y vela (de cera), e homófonos, que suenan igual pero se escriben de forma diferente, como ha y a. El documento proporciona ejemplos de cada tipo de palabra y actividades
3.70 unidad 1 sustantivos y adjetivos
El documento describe las reglas gramaticales para la formación de sustantivos y adjetivos en español de acuerdo al género. Explica que muchos sustantivos cambian su terminación entre las formas masculina y femenina, mientras que otros mantienen la misma forma para ambos géneros. También cubre las reglas para la formación del plural y la posición típica de los adjetivos respecto a los sustantivos.
Sustantivo y pronombres 5º de primaria
Presentación para trabajar los sustantivos, sus clases y los pronombres con alumnos de 5º de primaria
Gramática - Presente de Subjuntivo - verbos irregulares
Este documento presenta verbos irregulares en el presente de subjuntivo en español. Algunos verbos como acordarse, perder y mentir mantienen las mismas irregularidades en el presente de subjuntivo que en el presente de indicativo. Otros verbos como contar, verter y atender también tienen formas irregulares en el presente de subjuntivo como cuente, vierta y atienda. El documento incluye tablas con las conjugaciones de estos verbos irregulares en el presente de subjuntivo.
El sustantivo
Este documento describe las características principales del sustantivo en español. Explica que los sustantivos designan seres, objetos, ideas y sentimientos. Luego describe que los sustantivos tienen género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Finalmente, clasifica los diferentes tipos de sustantivos y explica su función principal en una oración.
TEMA 2 DE LENGUA DE 5º
Este documento proporciona una introducción a los determinantes en español. Explica que los determinantes son palabras como artículos, adjetivos posesivos, demostrativos y numerales que acompañan a los sustantivos. Luego describe los diferentes tipos de determinantes, incluidos los artículos definidos, indefinidos y sus formas contractas. Finalmente, analiza algunos ejemplos de determinantes en oraciones.
Resumen tema 5 y 6
El documento habla sobre los posesivos, el uso de las letras h y y en palabras españolas, y los diferentes tipos de adverbios. Explica que los posesivos indican pertenencia, y lista los posesivos singular y plural en español. También describe cuando se usan las letras h y y, como en palabras que comienzan con hie-, hue-, hum- o terminan en -ay, -ey, -oy, -uy. Finalmente, define los adverbios como palabras que expresan circunstancias y clasifica los adverbios en grupos como lugar, tiempo, cantidad, afirmación
Tema 6: la mar de peces.
Este documento presenta un resumen de varios temas relacionados con la lengua española. Incluye una introducción sobre tres tipos de peces, seguida de secciones sobre vocabulario, ortografía, gramática y expresión oral.
El adjetivo
Este documento describe las características y clasificación de los adjetivos en español. Explica que los adjetivos determinan o califican sustantivos expresando sus propiedades. Pueden ir antes o después del sustantivo, y cambiar su significado o énfasis según su posición. Los adjetivos pueden variar en género, número, grado y sufrir procesos como la apócope, derivación o composición. Finalmente, clasifica los adjetivos en calificativos, como de color o derivados, y determinativos, como demostrativos
Sustantivos
Este documento habla sobre los sustantivos, incluyendo las diferentes clases de sustantivos (común, propio, concreto, abstracto, individual, colectivo, patronímicos y gentilicios), el género gramatical (masculino y femenino) y el número (singular y plural). También explica las reglas para formar el femenino y el plural de los sustantivos.
Repaso unidad 8
El documento trata sobre palabras homófonas y la conjugación de verbos. Explica que las palabras homófonas se pronuncian igual pero tienen diferente significado y escritura. Luego, describe los tipos de verbos (regulares e irregulares) y explica las características de cada uno. Finalmente, analiza los verbos "ser", "estar" y "haber", señalando que son irregulares y cómo se conjugan.
Las reglas de acentuación
Este documento presenta los objetivos y conceptos básicos sobre la acentuación en español. Los objetivos son identificar la sílaba tónica en palabras y clasificarlas según su acentuación. Explica los tres tipos de acento y cómo dividir palabras en sílabas. Además, describe cómo identificar la sílaba tónica y clasifica las palabras en agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas, indicando sus reglas de acentuación ortográfica. Por último, detalla el uso de la tilde diac
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La familia de palabras se refiere al conjunto de palabras que comparten la misma raíz o lexema. Dentro de cada familia hay una palabra primitiva de la que derivan las demás palabras. El documento proporciona ejemplos de familias de palabras como "mar", "pan" y solicita que se enumeren 3 palabras de la misma familia.
Repaso unidad 11
Este documento presenta información sobre tres tipos de palabras: palabras polisémicas, preposiciones y conjunciones. Define palabras polisémicas como aquellas con más de un significado. Explica que las preposiciones relacionan elementos de una oración sin género ni número y proporciona ejemplos. Finalmente, define las conjunciones como palabras que relacionan palabras u oraciones estableciendo diferentes relaciones y da ejemplos de conjunciones comunes.
Mate unidad 10
Este documento presenta conceptos básicos de geometría como rectas, segmentos, ángulos y sus elementos. Explica qué son las rectas, semirrectas y segmentos, y define ángulos, tipos de ángulos según su amplitud, y cómo medir ángulos. También cubre simetrías, traslaciones, giros y el sistema de coordenadas cartesianas para representar puntos en un plano. Propone actividades prácticas relacionadas con estos temas.
Mate unidad 7
Este documento presenta una lección sobre números decimales. Explica qué son los números decimales y cómo realizar operaciones como sumar, restar, multiplicar y dividir con decimales. Incluye ejemplos y actividades para practicar estas operaciones con decimales.
Mate unidad 9
Este documento trata sobre las unidades de medida de longitud, capacidad y masa. Explica las unidades principales como el metro, litro y kilogramo, y las escalas y conversiones entre unidades mayores y menores. Incluye ejercicios para practicar el cambio entre unidades complejas e incomplejas.
Repaso unidad 9 de Lengua
Este documento trata sobre las palabras compuestas y los grados del adjetivo. Explica que las palabras compuestas se forman por la unión de dos o más palabras simples, como "paraguas" de "parar" y "agua". También habla de los tres grados del adjetivo: positivo, comparativo y superlativo, y cómo estos expresan distintos niveles de intensidad de una cualidad. Finalmente, propone algunas actividades para practicar estos conceptos.
Mate unidad 8
Este documento trata sobre el dinero y el tiempo. Explica que el dinero en España es el euro, que se divide en céntimos de euro y que los números decimales se usan para expresar cantidades de dinero con céntimos. También describe las diferentes unidades de tiempo como horas, minutos y segundos, y cómo convertir entre ellas y sumar y restar datos de tiempo.
Repaso unidad 7 de lengua
El documento habla sobre los sufijos. Explica que los sufijos se añaden detrás de la raíz de la palabra para modificar su significado y derivar nuevas palabras. Menciona dos tipos de sufijos principales: los aumentativos, que indican que algo es muy grande, y los diminutivos, que indican que algo es muy pequeño. Proporciona ejemplos de sufijos comunes para cada tipo.
Mate Unidad 6
El documento proporciona información sobre los números decimales. Explica que los decimales son una expresión matemática que consta de números divididos en dos partes separadas por una coma. Detalla cómo se leen y representan los decimales, y cómo se pueden convertir entre fracciones y decimales. Además, ofrece ejemplos de cómo redondear números decimales y actividades prácticas para que los estudiantes practiquen con los conceptos.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Unidad 4 lengua
- 2. Las palabras homófonas • Las palabras homófonas son aquellas que se dicen igual pero tienen diferente significado y se escriben distintas. Bota – vota Vaca - baca
- 3. • Realizad una lista donde aparezcan palabras homófonas. • Tiempo: 4´+ 3´ + 3´
- 7. •Son: palabras que utilizamos para sustituir a un nombre o sustantivo. Se suelen usar en las oraciones para no repetir palabras. "Pedro jugó un partido el sábado. Él marcó dos goles". No hay que confundirlo con los determinantes, que acompañan al sustantivo
- 9. Los pronombres personales se clasifican en:
- 10. ATENCIÓN: Los pronombres personales mí, tú, él y sí llevan tilde LAS FORMAS DE LOS PRONOMBRES PERSONALE
- 12. Ejercicio 1-2-4 Rodea los pronombre personales que encuentres: - Tú, él y yo haremos un gran negocio. - ¿Vendréis vosotros conmigo? - Hemos comprado su coche. Nos lo vendió a buen - Tú viste cuatro ardillas. 3’- 2’-1’
- 14. Son herramientas que permiten al lector comprender mejor el significado de lo que lee y hacer un mejor análisis porque permiten marcar pautas de pausas de y entonación.
- 15. Los más comunes son los siguientes: Indica el final de un enunciado afirmativo o negativo. Hay tres tipos Indican una pausa equivalente al punto. Se utilizan en varias ocasiones :
- 16. Indica una pausa en la lectura mayor que la de la coma, y menor que la del punto. Indica una pausa breve en la lectura
- 19. Ejercicio gemelos pensantes Tenéis 5’ para completar el hueco en blanco. No hace f copiar la frase. Solo el signo que utilizarás. http://www.aulafacil.com/cursos/l7971/primaria/lenguaje