Unidad de aprendizaje n° 03 4to grado

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 03
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E.S. : Politécnico Regional “Los Andes”
AREA : Educación de para el Trabajo
COMPONENTE : Formación especifica modular
FAMILIA PROFESIONAL : Computación e Informática
CICLO : VII
GRADO Y SECCIÓN : CUARTO (B, E G, I)
HORAS SEMANALES : 4 horas semanales
DURACIÓN : 13 semanas: (4 horas semanales)
DIRECTOR : Lic. Cosme Bionel PACO CUTIPA
SUB DIRECTO DE E.P.T. : Lic. Cesar Augusto SUCARI QUISPE
DOCENTE :
 Edith Nélida GUTIERREZ SALAS
 Cristóbal Abdías JOVE CHUQUIHUARA
 Juan Luis PAJA TORRES
II. NOMBRE DE LA UNIDAD:
“Creando páginas web con Lenguaje Html”
III. JUSTIFICACIÓN:
La presente unidad pretende desarrollar en el estudiante, el diseño de páginas Web, a través del uso del
lenguaje HTML. Siendo esta el medio más importante para la creación de páginas.HTML, siglas de Hyper Text
Markup Language («lenguaje de marcado de hipertexto»), es el lenguaje de marcado predominante para la
elaboración de páginas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como
para complementar el texto con objetos tales como imágenes. El HTML se escribe en forma de «etiquetas»,
rodeadas por corchetes angulares (<,>). HTML también puede describir, hasta un cierto punto, la apariencia de
un documento, y puede incluir script . Con la finalidad de desarrollar en los estudiante capacidades y actitudes
para la aplicación de la tecnología en el proceso productivo, el emprendimiento y la gestión empresarial, además
de desarrollar capacidades cognitivas, destrezas motoras para operar equipos de cómputo y realizar actividades
productivas y articular el proceso productivo a las demandas del sector productivo y a las oportunidades de
trabajo que genera el mercado.
IV. SITUACIONES SIGNIFICATIVAS:
TRIMESTRE SITUACIONES SIGNIFICATIVAS
II Conservación y preservación del medio
ambiente
Alimentación saludable
V. VALORES Y ACTITUDES:
TRIMESTRE VALORES
INSTITUCIONALES
A C T I T U D E S
Actitud ante el Área Actitud de comportamiento
II
Identidad Valora las costumbres y cuida el patrimonio
cultural
 Participa en el cuidado del medio ambiente
Emprendimiento
Se esfuerza por superar sus errores
Lidera y organiza el equipo, consulta con
frecuencia.
 Manifiesta perseverancia y toma iniciativa
para el desarrollo de sus actividades
Tolerancia
Acepta con empatía las opiniones distintas de
los demás
 Manifiesta libremente su identidad cultural.

VI. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
ORG.ÁREA
PCI
APRENDIZAJES
ESPERADOS
CRONOGRAMA
Junio – Setiembre
CAPACIDADES
DIVERSIFICADAS
CONOCIMIENTO
DIVERSIFICADO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Identifica conceptos y la
estructura de HTML.
Realiza formatos,
alineaciones, etiquetas de
texto, estilos lógicos, físicos
y anidado de etiquetas
HTML
Crea listas ordenada
desordenada, atributos de
listas, anidado de listas.
Crea tablas, estructura de
tablas, atributos y anidado
de tablas y celdas.
Inserta imágenes <img> en
HTML, atributos de
imágenes y mapas de
imágenes.
Realiza enlaces <a> en
HTML, internos, locales y
remotos, y atributos de los
enlaces.
Crea marcos o frames,
etiquetas y atributos
enlazando páginas a los
frames.
Analiza y diseña formularios
en HTML, etiquetas
<input><select><textarea> y
atributos.
Inserta multimedia en
HTML, incluyendo objetos
de sonido, video y
animaciones.
Crea un link para download
Identifica Mail-to y DHTML
Usa JavaScript en HTML
Realiza publicación de una
página Web en HTML
Conceptos básicos HTML:
WWW, Navegador,
Servidor, HTTP, URL,
introducción principios de
HTML, sintaxis, cabecera:
<HEAD>, cuerpo <BODY>
Dando formato al texto:
Etiquetas: <h1>, <p>, <br> y
<hr>,tamaño, tipo y color de
las fuentes
Alineación del texto. Estilos
lógicos, físicos, Anidando
etiquetas.
Listas: Listas desordenadas,
Listas ordenadas
Listas de definición,
Atributos de las listas
Anidando listas.
Identifica conceptos y
la estructura de HTML
en bloc de notas.
Realiza formatos de
texto con los
comandos del
lenguaje HTML
Anida etiquetas de
listas y sus atributos.
Tablas: Estructura de una
tabla, Atributos de las
tablas, Atributos de las
celdas, Títulos y cabeceras,
Anidando tablas.
Imágenes en HTML:
Imágenes <img>, Atributos
de las imágenes, Mapas de
imágenes
Enlaces en HTML: Enlaces:
<a>, Enlaces: internos,
locales, remotos, Atributos
de los enlaces.
Crea tablas, estructura
de tablas, atributos y
anidado de tablas y
celdas.
Inserta imágenes
<img> en HTML,
atributos de imágenes
y mapas de imágenes.
Realiza enlaces <a>
en HTML, internos,
locales y remotos, y
atributos de los
enlaces.
Frames: Estructura,
Etiquetas y atributos,
Formularios: Formularios en
HTML
La etiqueta <input> y
atributos, La etiqueta
<select>, La etiqueta
<textarea>, Ejemplo de un
Formulario.
Multimedia: Incluyendo
sonido, Incluyendo vídeo,
Introducción a los objetos:
imágenes, sonidos, vídeo,
etc..
Link para download
Mail-to y DHTML
Funciones, sentencias, y
elementos
< SCRIPT >
Publicando diseño web en
HTMl en sitio gratuito.
Crea marcos o
frames, etiquetas y
atributos enlazando
páginas a los frames.
Analiza y diseña
formularios en HTML,
etiquetas <input>
<select> <textarea> y
atributos.
Inserta multimedia en
HTML, incluyendo
sonido, video y
animaciones.
Identifica Mail-to y
DHTML
Realiza publicación de
una página Web en
HTML

VII. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES Y ACTITUDES
Organizadores de
conocimientos Indicadores de Evaluación
Evaluación
Técnicas Instrumentos.
Gestión de procesos
Ejecución de
procesos productivos
Comprensión y
aplicación de
tecnologías
 Identifica conceptos básicos, funciones y organización de gestión
empresarial, relacionados al área de Computación e Informática.
 Evalúa demandas y ofertas digitales o marketplaces ejemplificando
mercados y empresas local, nacional e internacional.
Examen
 Pruebas Orales
 Trabajo Practico
 Prueba Escrita
 Ficha de
Observación
 Identifica conceptos básicos y bondades mediante ejemplos prácticos.
 Realiza formatos de texto y anidación de etiquetas de lista según guía
práctica.
 Crea tablas e inserta objetos en las celdas mediante guía aplicativa.
 Realizan enlaces entre internos, locales y remotos, demostrando
navegabilidad de entre páginas web.
 Utiliza los comandos de html en diseño de Página Web, de manera
adecuada.
 Realiza publicación de una página Web, con los elementos pertinentes.
 Organiza materiales de información de diseño de página Web en html.
de manera adecuada.
Examen
 Pruebas Orales
 Trabajo Practico
 Prueba Escrita
 Ficha de
Observación
VIII. METODOLOGIA:
 El área de educación para el trabajo es totalmente practico y por lo tanto todas las sesiones de aprendizaje tendrán una
metodología activa, inductiva – deductivo.
 Se trabajara con estilos de casos en la cual se propone un escenario y las herramientas a utilizar en la solución del
ejercicio.
 El trabajo individual será importante en el desarrollo de habilidades de autodominio, responsabilidad, investigación
durante el proceso de aprendizaje.
 Habilidades de síntesis, elaboran conclusiones, esquemas gráficos y producción digital.
IX. EVALUACIÓN:
 La evaluación será permanente y estará enfocada a las tres capacidades del área. Asimismo, se tendrá en cuenta la
actitud frente al área.
 Gestión de procesos se evaluara a través de guías de práctica, fichas de trabajo.
 Ejecución de procesos, se evaluara con la elaboración de proyectos productivos.
 Comprensión y aplicación de tecnologías se evaluará a través de prácticas en laboratorio.
 Actitud ante el área: se evaluara el interés, responsabilidad, respeto y orden en cada sesión de aprendizaje.
X. BILIOGRAFIA:
A) Bibliografía impreso:
 Jesus Sanchez, (2001) “Lenguaje HTML” grupo Eidos, 57
 Marino Posadas Martin & Jose Luis HEVIA OLIVER (2001) “HTML dinámico, modelos de objetos y JavaScrip, grupo Eidos, 129
B) Bibliografía Digital
 http://www.aulaclic.org
Juliaca, marzo del 2016
V°B°. DIRECTOR. V°B°. SUB. DIRECTOR E.P.T
______________________________________
PROF. EDITH NELIDA GUTIERREZ SALAS
______________________________________
V°B. JEFE DE TALLER
__________________________________________
PROF. CRISTOBAL ABDIAS JOVE CHUQUIHUARA

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