El documento describe brevemente la educación no formal, sus funciones y objetivos. Explica que la educación no formal puede cubrir funciones relacionadas con la educación permanente y otras dimensiones del proceso educativo global. Además, los programas no formales permiten seleccionar y adaptar contenidos a territorios y sujetos específicos. Finalmente, propone una clasificación taxonómica funcional de la educación no formal en cuatro categorías: 1) funciones relacionadas con la educación, 2) funciones relacionadas con el trabajo, 3) funciones relacionadas

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS SEMINARIO DE EDUCACION NO FORMAL CAP: II DESCRIPCION PANORÁMICA DEL SECTOR EDUCATIVO NO FORMAL PRESENTA: DAISY ROXANA ROBLEDO MORALES 7° SEM. GRUPO: “D”

2. FUNCIONES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACION NO FORMAL Los medios educativos no formales pueden cubrir funciones relacionadas con la educación permanente y con otras dimensiones del proceso educativo global. Los programas no formales facilitan la selección y adaptación de los contenidos a los territorios donde han de desarrollarse y a los sujetos que lo han de seguir. No hay metodología específica para la educación no formal. No existen lugares fijos para el aprendizaje.

3. Cuando no existe elasticidad de los procedimientos individualizados, los horarios y los calendarios presentan ciertas peculiaridades en relación al sistema escolar convencional. Los medios educativos no formales se hallan dispersos y descoordinados entre sí. Cuando los programas no formales no son sufragados directamente por sus beneficiarios, la financiación proviene de entidades publicas y privadas. Cuando se precisan unos ciertos conocimientos previos, se valora sobre todo la experiencia practica de los sujetos y los conocimientos informalmente adquiridos.

4. La gran amplitud y diversidad del sector considerado no formal hace difícil elaborar topologías, clasificaciones o taxonomías. Una propuesta taxonómica funcional: atiende diversos contenidos, funciones que con mas frecuencia acoge la Educ. no formal.

5. A) Funciones relacionadas con la educación; desde ofertas de actividades y recursos diseñados para la esc. Hasta prog. No formales de alfabetización. B) funciones relacionadas con el trabajo: formación ocupacional y programas de inserción laboral. C) funciones relacionados con el ocio y la formación cultural desinteresada: actividades de la Educ. artística, física o deportiva. D) funciones relacionadas con otros aspectos de la vida cotidiana y social: programas de Educ. sanitaria, formaciones de padres.