La creatividad es la capacidad de crear ideas originales a través de la imaginación. Es una habilidad cognitiva que involucra procesos mentales como la inteligencia y la memoria. Las personas creativas piensan y actúan de manera diferente debido a un mayor desarrollo en uno de sus hemisferios cerebrales. Suelen ser personas muy curiosas e inquisitivas que cuestionan el status quo y se mantienen auténticas a sí mismas.
La técnica 5W + 2H proporciona una guía para analizar problemas de manera estructurada mediante 7 preguntas clave: Qué? Cuándo? Dónde? Quién? Cómo? Cuánto? Por qué? Estas preguntas ayudan a describir brevemente el problema, identificar el momento y lugar en que ocurre, a quién afecta, cómo se manifiesta, su frecuencia y posibles causas.
Este documento define la productividad y describe cómo se puede medir a diferentes niveles. Explica que la productividad es la relación entre las salidas y las entradas de un proceso productivo. Luego, detalla formas de medir la productividad a nivel internacional, nacional, industrial y de empresa, incluyendo el uso de índices de productividad de mano de obra, capital e índices totales. Finalmente, presenta el modelo básico de productividad total.
Caso practico sobre Cultura OrganizacionalMayerling Peña
P&G (Procter & Gamble) es una empresa estadounidense de bienes de consumo fundada en 1837 en Cincinnati, Ohio. Su propósito es proveer marcas y productos de alta calidad para consumidores de todo el mundo. P&G tiene una cultura organizacional excelente que motiva a sus empleados y reconoce su desempeño anualmente. Su liderazgo y enfoque en la sustentabilidad han sido reconocidos a nivel global.
Este documento presenta un manual para capacitadores que busca mejorar el desempeño en el desarrollo de capacitación y entrenamiento de personal de una organización. Explica el proceso de capacitación que incluye diagnóstico de necesidades, diseño del programa, implementación, evaluación e impacto. También describe las habilidades clave de un capacitador como la interacción con los participantes, trabajo en grupo, motivación y uso de diferentes técnicas de aprendizaje.
Ejemplo de DPT (Descripción del Puesto de Trabajo) para un ingeniero de calidad de una empresa de fabricación.
Puede servir de base para definir otros puestos de trabajo de la compañía
El documento describe el modelo de cambio planeado de Faria Mello, el cual consta de 7 pasos: 1) identificación del problema, 2) consulta a un especialista, 3) identificación de datos y diagnóstico preliminar, 4) retroalimentación, 5) diagnóstico, 6) acción e 7) integración de datos después de la acción. El modelo involucra fases iniciales de contacto, contrato y entrada para establecer expectativas, así como fases posteriores de desarrollo, integración y seguimiento.
La técnica 5W + 2H proporciona una guía para analizar problemas de manera estructurada mediante 7 preguntas clave: Qué? Cuándo? Dónde? Quién? Cómo? Cuánto? Por qué? Estas preguntas ayudan a describir brevemente el problema, identificar el momento y lugar en que ocurre, a quién afecta, cómo se manifiesta, su frecuencia y posibles causas.
Este documento define la productividad y describe cómo se puede medir a diferentes niveles. Explica que la productividad es la relación entre las salidas y las entradas de un proceso productivo. Luego, detalla formas de medir la productividad a nivel internacional, nacional, industrial y de empresa, incluyendo el uso de índices de productividad de mano de obra, capital e índices totales. Finalmente, presenta el modelo básico de productividad total.
Caso practico sobre Cultura OrganizacionalMayerling Peña
P&G (Procter & Gamble) es una empresa estadounidense de bienes de consumo fundada en 1837 en Cincinnati, Ohio. Su propósito es proveer marcas y productos de alta calidad para consumidores de todo el mundo. P&G tiene una cultura organizacional excelente que motiva a sus empleados y reconoce su desempeño anualmente. Su liderazgo y enfoque en la sustentabilidad han sido reconocidos a nivel global.
Este documento presenta un manual para capacitadores que busca mejorar el desempeño en el desarrollo de capacitación y entrenamiento de personal de una organización. Explica el proceso de capacitación que incluye diagnóstico de necesidades, diseño del programa, implementación, evaluación e impacto. También describe las habilidades clave de un capacitador como la interacción con los participantes, trabajo en grupo, motivación y uso de diferentes técnicas de aprendizaje.
Ejemplo de DPT (Descripción del Puesto de Trabajo) para un ingeniero de calidad de una empresa de fabricación.
Puede servir de base para definir otros puestos de trabajo de la compañía
El documento describe el modelo de cambio planeado de Faria Mello, el cual consta de 7 pasos: 1) identificación del problema, 2) consulta a un especialista, 3) identificación de datos y diagnóstico preliminar, 4) retroalimentación, 5) diagnóstico, 6) acción e 7) integración de datos después de la acción. El modelo involucra fases iniciales de contacto, contrato y entrada para establecer expectativas, así como fases posteriores de desarrollo, integración y seguimiento.
El documento describe diferentes tipos de flujos en los procesos de producción, incluyendo flujos continuos, en serie, en lotes, alternados e intermitentes. También explica el flujo monetario neto de efectivo de un proyecto, el cual presenta los ingresos y egresos de dinero en diferentes períodos, y su importancia para la toma de decisiones financieras de una empresa.
El documento describe la relación entre la descripción y análisis de cargos y el manual de funciones. Explica que el manual de funciones registra la descripción y análisis de los cargos de una empresa, identificando detalles como el nombre, jerarquía y funciones de cada cargo. Luego detalla los principales pasos para realizar la descripción y análisis de cargos, como seleccionar un equipo, conocer la empresa, levantar información y generar un informe final.
Linea de Tiempo Desarrollo OrganizacionalDilia Osorio
El documento discute los orígenes del desarrollo organizacional. Señala que algunos consideran que surgió en 1924 cuando se descubrió que factores de comportamiento influyen en los resultados laborales en la fábrica Hawthorne. Otros creen que nació en 1958 en la Standard Oil Company cuando se empezó a usar tecnología de sensibilidad para el entrenamiento. Algunos también ven los orígenes como un aprendizaje embrionario que comenzó a gestarse en la década de 1970.
Este documento presenta un resumen de la exposición sobre el Modelo de Kepner y Tregoe para el Análisis de Problemas y Toma de Decisiones. La exposición fue realizada por cinco expositores en la Universidad Central de Venezuela y cubrió once temas principales como el directivo frente a los problemas, resolución de problemas bajo presión, los conceptos y métodos del modelo, cómo especificar un problema, hallar causas, análisis de decisiones y problemas potenciales. El modelo propone un enfoque sistemático para identificar problemas, determinar sus
Este documento describe los principios clave de la organización administrativa. Explica que la división del trabajo en una organización se basa en el volumen de trabajo, las habilidades de los empleados y el amplio conocimiento requerido. También señala que cuando se delega responsabilidad, también se debe delegar autoridad. La forma más efectiva de coordinación es cuando todo el grupo acepta voluntariamente los objetivos y planes de acción.
Existen cuatro tipos principales de distribución en planta: por producto, por proceso, por grupo o célula de fabricación y por posición fija. La distribución por producto es adecuada para la fabricación de grandes cantidades de productos muy normalizados, mientras que la distribución por proceso se escoge cuando la producción se organiza por lotes. La distribución por grupo o célula de fabricación combina las ventajas de las distribuciones por proceso y por producto, y la distribución por posición fija se emplea fundamentalmente en proyect
Calculo de operadores por estacion de trabajoEloen13
Este documento describe cómo calcular el número de operadores necesarios para cada estación de trabajo en una línea de ensamble. Explica que se debe dividir el tiempo estándar de cada operación entre el tiempo disponible por unidad para determinar el número de operadores. Además, proporciona un ejemplo numérico donde se calcula que se necesitan 24 operadores trabajando a una eficiencia del 95% para producir 700 unidades en un turno de 8 horas.
El documento describe los conceptos de competencias, recursos humanos, reingeniería de procesos y reingeniería humana. La reingeniería humana implica rediseñar los procesos humanos dentro de una organización para mejorar la interacción entre personas y desarrollar sus habilidades a través de técnicas de interrelación y crecimiento personal. El objetivo final es integrar a las personas en un proyecto de calidad y mejora continua para satisfacer al cliente.
El documento describe los tres sistemas motivacionales clave según David McClelland: logro, poder y pertenencia. Explica que la motivación de logro se refiere al interés por mejorar la eficiencia. La motivación de poder se relaciona con la necesidad de sentir fortaleza y control. La motivación de pertenencia surge del deseo natural de estar con otros. El documento también presenta una introducción a la gestión por competencias basada en la comprensión de la motivación humana.
El documento presenta un equipo de trabajo compuesto por 5 personas e identifica los pasos para identificar oportunidades, incluyendo definir objetivos y metas claras, mantener una actitud positiva, administrar el tiempo de forma proactiva, y desarrollar un equilibrio personal y profesional. También describe los pasos para realizar inventos como análisis, evaluación, generación de ideas, y diseño de algo nuevo o mejoras, así como diferentes tipos de análisis de productos.
Este documento presenta los conceptos y herramientas clave de la Teoría de Restricciones (TOC), incluyendo los procesos de pensamiento como el árbol de la realidad actual, la evaporación de nubes, el árbol de la realidad futura y otros. También describe cómo aplicar estos procesos de pensamiento para resolver problemas, mejorar procesos y desarrollar habilidades gerenciales como la resolución de conflictos.
Reclutamiento y Selección de Personal Monográfico Carlos Almonte
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del proceso de investigación de reclutamiento y selección de personal en la empresa Maderas Decorativas S.A. en el periodo de octubre a diciembre de 2010. El objetivo general es analizar dicho proceso utilizado por la empresa para identificar las fuentes y técnicas empleadas en la búsqueda y evaluación de candidatos. Se justifica la investigación para determinar si la empresa usa un procedimiento objetivo que permita atraer y seleccionar a los candidatos idóneos para cada puesto.
El documento trata sobre los conceptos básicos de la motivación en el ámbito laboral. Explica que la motivación son los estímulos que impulsan a las personas a actuar y persistir en sus acciones para lograr sus objetivos. Analiza diferentes teorías sobre las necesidades humanas que motivan a las personas como las de Maslow, Herzberg y McClelland. También describe el desempeño laboral y su relación con la motivación, identificando problemas como la disminución de la producción y aumento de quejas cuando los empleados no se sienten motivados.
El documento habla sobre el proceso de reclutamiento de personal en las organizaciones. Explica que el reclutamiento implica atraer candidatos calificados para cubrir puestos dentro de la organización. Detalla los objetivos, factores que influyen, y restricciones del proceso de reclutamiento. Asimismo, describe las distintas fuentes, técnicas y ventajas e inconvenientes del reclutamiento interno y externo. Finalmente, resume que el reclutamiento es un sistema de información para que las organizaciones divulguen sus oportunidades labor
El documento habla sobre la valuación de puestos. Explica que la valuación de puestos tiene como objetivo determinar el valor relativo de cada puesto dentro de una empresa considerando factores como responsabilidades, habilidades y condiciones de trabajo. Se recomienda que la valuación sea realizada por un analista de puestos o un comité de valuación. También describe diferentes métodos para realizar la valuación como el método de alineamiento.
Una auditoría de recursos humanos exitosa evalúa las políticas y prácticas de una empresa para identificar áreas de mejora, garantizar el cumplimiento legal y promover los cambios necesarios. Debe cubrir todas las actividades de recursos humanos como selección, evaluación de desempeño, capacitación y compensación. El auditor debe ser meticuloso, analítico y tener buenas habilidades interpersonales para realizar una auditoría efectiva.
Dimensión emprendedora del administrador como generador de ideasVincent Silver
Este documento discute las características de un perfil emprendedor exitoso y proporciona información sobre conceptos básicos de emprendimiento como emprendedor, emprendimiento y empresarialidad. También describe procesos como la generación de ideas de negocio, la evaluación y selección de ideas, y la factibilidad técnica, comercial y financiera de un proyecto emprendedor. El objetivo general es analizar las dimensiones emprendedoras de un administrador para generar ideas de inversión.
ventajas y desventajas de La gestión del conocimientoBarbara Ruiz
Este documento describe las ventajas y desventajas de la gestión del conocimiento y los sistemas de información. Entre las ventajas se encuentran optimizar el flujo de información, fomentar la satisfacción del personal, incrementar el capital intelectual y la posición competitiva, y permitir una mayor satisfacción de los clientes. Las desventajas incluyen la dificultad de comprometer al personal a compartir conocimiento, medir resultados de manera efectiva, y lograr cambios culturales.
Este documento presenta información sobre el pensamiento creativo. Define el pensamiento creativo como la capacidad de generar ideas diferentes e inusuales que van más allá de lo convencional. Luego enumera cinco características de la creatividad: 1) flexibilidad para considerar múltiples soluciones, 2) curiosidad intensa por aprender sobre el mundo, 3) actitud positiva a pesar de los obstáculos, 4) fuerte motivación y determinación, y 5) valentía para explorar ideas nuevas sin temor al error.
El documento describe diferentes tipos de flujos en los procesos de producción, incluyendo flujos continuos, en serie, en lotes, alternados e intermitentes. También explica el flujo monetario neto de efectivo de un proyecto, el cual presenta los ingresos y egresos de dinero en diferentes períodos, y su importancia para la toma de decisiones financieras de una empresa.
El documento describe la relación entre la descripción y análisis de cargos y el manual de funciones. Explica que el manual de funciones registra la descripción y análisis de los cargos de una empresa, identificando detalles como el nombre, jerarquía y funciones de cada cargo. Luego detalla los principales pasos para realizar la descripción y análisis de cargos, como seleccionar un equipo, conocer la empresa, levantar información y generar un informe final.
Linea de Tiempo Desarrollo OrganizacionalDilia Osorio
El documento discute los orígenes del desarrollo organizacional. Señala que algunos consideran que surgió en 1924 cuando se descubrió que factores de comportamiento influyen en los resultados laborales en la fábrica Hawthorne. Otros creen que nació en 1958 en la Standard Oil Company cuando se empezó a usar tecnología de sensibilidad para el entrenamiento. Algunos también ven los orígenes como un aprendizaje embrionario que comenzó a gestarse en la década de 1970.
Este documento presenta un resumen de la exposición sobre el Modelo de Kepner y Tregoe para el Análisis de Problemas y Toma de Decisiones. La exposición fue realizada por cinco expositores en la Universidad Central de Venezuela y cubrió once temas principales como el directivo frente a los problemas, resolución de problemas bajo presión, los conceptos y métodos del modelo, cómo especificar un problema, hallar causas, análisis de decisiones y problemas potenciales. El modelo propone un enfoque sistemático para identificar problemas, determinar sus
Este documento describe los principios clave de la organización administrativa. Explica que la división del trabajo en una organización se basa en el volumen de trabajo, las habilidades de los empleados y el amplio conocimiento requerido. También señala que cuando se delega responsabilidad, también se debe delegar autoridad. La forma más efectiva de coordinación es cuando todo el grupo acepta voluntariamente los objetivos y planes de acción.
Existen cuatro tipos principales de distribución en planta: por producto, por proceso, por grupo o célula de fabricación y por posición fija. La distribución por producto es adecuada para la fabricación de grandes cantidades de productos muy normalizados, mientras que la distribución por proceso se escoge cuando la producción se organiza por lotes. La distribución por grupo o célula de fabricación combina las ventajas de las distribuciones por proceso y por producto, y la distribución por posición fija se emplea fundamentalmente en proyect
Calculo de operadores por estacion de trabajoEloen13
Este documento describe cómo calcular el número de operadores necesarios para cada estación de trabajo en una línea de ensamble. Explica que se debe dividir el tiempo estándar de cada operación entre el tiempo disponible por unidad para determinar el número de operadores. Además, proporciona un ejemplo numérico donde se calcula que se necesitan 24 operadores trabajando a una eficiencia del 95% para producir 700 unidades en un turno de 8 horas.
El documento describe los conceptos de competencias, recursos humanos, reingeniería de procesos y reingeniería humana. La reingeniería humana implica rediseñar los procesos humanos dentro de una organización para mejorar la interacción entre personas y desarrollar sus habilidades a través de técnicas de interrelación y crecimiento personal. El objetivo final es integrar a las personas en un proyecto de calidad y mejora continua para satisfacer al cliente.
El documento describe los tres sistemas motivacionales clave según David McClelland: logro, poder y pertenencia. Explica que la motivación de logro se refiere al interés por mejorar la eficiencia. La motivación de poder se relaciona con la necesidad de sentir fortaleza y control. La motivación de pertenencia surge del deseo natural de estar con otros. El documento también presenta una introducción a la gestión por competencias basada en la comprensión de la motivación humana.
El documento presenta un equipo de trabajo compuesto por 5 personas e identifica los pasos para identificar oportunidades, incluyendo definir objetivos y metas claras, mantener una actitud positiva, administrar el tiempo de forma proactiva, y desarrollar un equilibrio personal y profesional. También describe los pasos para realizar inventos como análisis, evaluación, generación de ideas, y diseño de algo nuevo o mejoras, así como diferentes tipos de análisis de productos.
Este documento presenta los conceptos y herramientas clave de la Teoría de Restricciones (TOC), incluyendo los procesos de pensamiento como el árbol de la realidad actual, la evaporación de nubes, el árbol de la realidad futura y otros. También describe cómo aplicar estos procesos de pensamiento para resolver problemas, mejorar procesos y desarrollar habilidades gerenciales como la resolución de conflictos.
Reclutamiento y Selección de Personal Monográfico Carlos Almonte
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del proceso de investigación de reclutamiento y selección de personal en la empresa Maderas Decorativas S.A. en el periodo de octubre a diciembre de 2010. El objetivo general es analizar dicho proceso utilizado por la empresa para identificar las fuentes y técnicas empleadas en la búsqueda y evaluación de candidatos. Se justifica la investigación para determinar si la empresa usa un procedimiento objetivo que permita atraer y seleccionar a los candidatos idóneos para cada puesto.
El documento trata sobre los conceptos básicos de la motivación en el ámbito laboral. Explica que la motivación son los estímulos que impulsan a las personas a actuar y persistir en sus acciones para lograr sus objetivos. Analiza diferentes teorías sobre las necesidades humanas que motivan a las personas como las de Maslow, Herzberg y McClelland. También describe el desempeño laboral y su relación con la motivación, identificando problemas como la disminución de la producción y aumento de quejas cuando los empleados no se sienten motivados.
El documento habla sobre el proceso de reclutamiento de personal en las organizaciones. Explica que el reclutamiento implica atraer candidatos calificados para cubrir puestos dentro de la organización. Detalla los objetivos, factores que influyen, y restricciones del proceso de reclutamiento. Asimismo, describe las distintas fuentes, técnicas y ventajas e inconvenientes del reclutamiento interno y externo. Finalmente, resume que el reclutamiento es un sistema de información para que las organizaciones divulguen sus oportunidades labor
El documento habla sobre la valuación de puestos. Explica que la valuación de puestos tiene como objetivo determinar el valor relativo de cada puesto dentro de una empresa considerando factores como responsabilidades, habilidades y condiciones de trabajo. Se recomienda que la valuación sea realizada por un analista de puestos o un comité de valuación. También describe diferentes métodos para realizar la valuación como el método de alineamiento.
Una auditoría de recursos humanos exitosa evalúa las políticas y prácticas de una empresa para identificar áreas de mejora, garantizar el cumplimiento legal y promover los cambios necesarios. Debe cubrir todas las actividades de recursos humanos como selección, evaluación de desempeño, capacitación y compensación. El auditor debe ser meticuloso, analítico y tener buenas habilidades interpersonales para realizar una auditoría efectiva.
Dimensión emprendedora del administrador como generador de ideasVincent Silver
Este documento discute las características de un perfil emprendedor exitoso y proporciona información sobre conceptos básicos de emprendimiento como emprendedor, emprendimiento y empresarialidad. También describe procesos como la generación de ideas de negocio, la evaluación y selección de ideas, y la factibilidad técnica, comercial y financiera de un proyecto emprendedor. El objetivo general es analizar las dimensiones emprendedoras de un administrador para generar ideas de inversión.
ventajas y desventajas de La gestión del conocimientoBarbara Ruiz
Este documento describe las ventajas y desventajas de la gestión del conocimiento y los sistemas de información. Entre las ventajas se encuentran optimizar el flujo de información, fomentar la satisfacción del personal, incrementar el capital intelectual y la posición competitiva, y permitir una mayor satisfacción de los clientes. Las desventajas incluyen la dificultad de comprometer al personal a compartir conocimiento, medir resultados de manera efectiva, y lograr cambios culturales.
Este documento presenta información sobre el pensamiento creativo. Define el pensamiento creativo como la capacidad de generar ideas diferentes e inusuales que van más allá de lo convencional. Luego enumera cinco características de la creatividad: 1) flexibilidad para considerar múltiples soluciones, 2) curiosidad intensa por aprender sobre el mundo, 3) actitud positiva a pesar de los obstáculos, 4) fuerte motivación y determinación, y 5) valentía para explorar ideas nuevas sin temor al error.
La creatividad se basa en lo que uno puede diseñar o crear con la imaginación o pensamientos. La personalidad creativa se caracteriza por ser introvertida, sensible y ansiosa por crear. Las técnicas de creatividad incluyen pruebas que ayudan a desarrollar la mente para resolver problemas de manera lógica y dar soluciones creativas.
La creatividad se basa en lo que uno puede diseñar o crear con la imaginación o pensamientos. La personalidad creativa se caracteriza por ser introvertida, sensible y ansiosa por crear. Existen diferentes tipos de creatividad como la expresiva, productiva e inventiva. La sociedad y el medio ambiente pueden afectar la creatividad de una persona.
El documento define la creatividad, innovación e invención. Explica que la creatividad es la generación de una idea novedosa y útil, la invención es hacer realidad física esa idea, e innovación es el proceso por el cual una invención llega al mercado. También describe técnicas para fomentar la creatividad como mantener la mente abierta y no temer cometer errores, así como barreras como el miedo al cambio y la falta de conocimientos. Finalmente, concluye que no se trata de cuán creativo es uno
Este documento trata sobre la gestión de la creatividad en el ámbito empresarial. Cubre temas como la creatividad individual y colectiva, los elementos de la creatividad, las fases del proceso creativo, cómo estimular la creatividad y superar los bloqueos creativos. También incluye secciones sobre la creatividad en la innovación y talleres prácticos de creatividad.
Este documento presenta una sesión teórico-práctica sobre estrategias para desarrollar la creatividad personal. Se introducen conceptos clave sobre creatividad y la necesidad de desarrollar la propia creatividad. Se llevarán a cabo experiencias prácticas individuales y grupales como la creación de un objeto artístico en grupo y una sesión de brainstorming. Se mostrará también el uso de mapas conceptuales.
La creatividad es la capacidad de crear cosas nuevas y valiosas de manera intencionada para lograr un objetivo. Es fundamental para el progreso individual y social, y se basa en la imaginación y el pensamiento original para generar soluciones y sentimientos positivos. Existen diferentes tipos de creatividad y técnicas para desarrollarla, aunque también hay factores como la personalidad y el entorno social que pueden afectarla.
El documento describe varios conceptos y técnicas relacionados con la creatividad. Explica que la creatividad es la capacidad de crear cosas nuevas y valiosas mediante el uso de la imaginación e innovación. También describe posibles bloqueos a la creatividad, como los emocionales, cognitivos y culturales. Además, presenta numerosas técnicas para generar, evaluar e impulsar ideas creativas, así como modelos del proceso creativo.
Extracto de entrevista a c acerca de potenciar la creatividadCIDEB
El documento resume las ideas de C sobre cómo potenciar la creatividad. Identifica cuatro obstáculos principales que impiden a las personas alcanzar su potencial creativo: agotamiento, distracción, pereza y no saber qué hacer con su energía. Ofrece consejos sobre cómo cultivar la curiosidad, controlar el tiempo y espacio, desarrollar hábitos de disciplina, y aplicar la energía creativa al resolver problemas de forma divergente y seleccionando un campo especializado. El objetivo final es vivir una vida plena y creativa.
El documento discute cómo la creatividad fluye cuando se reduce el control sobre los procesos cognitivos. La corteza prefrontal del cerebro regula el pensamiento lógico, pero ignorar este filtro permite que fluya la creatividad. Además, cuanto más querida y aceptada se sienta una persona, mayor será su creatividad. La creatividad se puede desarrollar a cualquier edad y circunstancia.
El documento describe varios conceptos relacionados con la creatividad, incluyendo que la creatividad une la imaginación con lo práctico para desarrollar ideas de manera original, y que permite nuevos enfoques e ideas que son un recurso estratégico. También discute barreras a la creatividad como sesgos en el sistema educativo y proyecciones de uno mismo en los demás.
El documento describe varios conceptos relacionados con la creatividad, incluyendo que la creatividad une la imaginación con lo práctico para desarrollar ideas de manera original, y que permite nuevos enfoques e ideas que son un recurso estratégico. También discute barreras a la creatividad como sesgos en el sistema educativo y proyecciones de uno mismo en los demás.
Este documento presenta información sobre el taller de desarrollo humano impartido por el catedrático Ezequiel Villalobos Villar. El taller se enfoca en el tema de la creatividad y describe qué es la creatividad, sus formas principales como invención, descubrimiento e intuición, y los componentes y procesos creativos como identificación del problema, preparación, incubación e iluminación. También se mencionan los facilitadores y obstáculos de la creatividad individual y grupal.
La creatividad es un fenómeno multifacético
(Sternberg, 1999). En este sentido, muchas veces
los instrumentos destinados a evaluarla suelen
concentrarse en la medición de alguna de sus
facetas en detrimento de otras. Comúnmente, los
estudios referidos a evaluar las relaciones entre
las emociones y la creatividad han utilizado: (a) el
problema de la vela (candle problem), (b) el test de
asociaciones remotas, (c) problemas de insight y (d)
pruebas de pensamiento divergente. Según Baas
et al. (2008) varias de las inconsistencias halladas
se deben, justamente, a las diferencias entre los
instrumentos utilizados y sus particularidades al
momento de operacionalizar la creatividad.
El documento introduce el tema de la creatividad y su importancia para el desarrollo organizacional. Define la creatividad como la capacidad de generar nuevas ideas y conceptos mediante asociaciones originales entre ideas conocidas. Explica que la creatividad es beneficiosa para las empresas al facilitar la innovación y la generación de propuestas de mercadeo que las hacen más productivas y competitivas. También mejora la calidad de vida de las personas al permitirles adaptarse mejor a su entorno.
Este documento describe tres tipos de bloqueos creativos: cognitivos, emocionales y culturales. Los bloqueos cognitivos incluyen dificultades para encontrar soluciones novedosas debido a rigidez mental. Los bloqueos emocionales surgen de inseguridades como el miedo a equivocarse. Finalmente, los bloqueos culturales provienen de la tendencia a ajustarse a normas sociales en lugar de proponer ideas nuevas. Se proporcionan ejemplos de cada tipo de bloqueo y métodos para superarlos como cambiar
La creatividad se define como el descubrimiento de nuevos problemas y soluciones. La investigación muestra que la creatividad fluye cuando se reduce el control cognitivo y se ignoran los filtros de razonabilidad de la corteza prefrontal. Ser creativo implica rebasar las propias posibilidades mediante la atención, introspección, actualización de potenciales y esfuerzo.
Este documento describe la importancia de desarrollar la creatividad y ofrece consejos para hacerlo. Explica que la creatividad es una habilidad valiosa en muchas áreas de la vida y que todos podemos cultivarla. A continuación, proporciona seis recomendaciones como caminar, practicar hobbies, soñar despierto, trabajar en espacios desestructurados, viajar y relajarse para estimular la creatividad.
Este documento describe las tres fases principales de la producción audiovisual: la preproducción, la producción y la postproducción. También explica los diferentes tipos de movimientos de cámara, planos, iluminación y sonido que se utilizan durante la producción de una pieza audiovisual. Finalmente, incluye algunas lecturas complementarias y referencias bibliográficas sobre estos temas.
Este documento resume la historia del cine desde sus orígenes hasta el cine moderno en 3D, incluyendo hitos como los hermanos Lumière, el primer sonido en el cine y el desarrollo del cine a color. También resume brevemente la historia del cine en Venezuela y algunas de las primeras películas del país. Por último, nombra algunas de las productoras y cadenas de cines más importantes de Venezuela.
La televisión comenzó en 1817 con el descubrimiento de las propiedades fotoeléctricas del selenio. En la década de 1920 se realizaron los primeros experimentos de televisión mecánica y en la década de 1950 la televisión se convirtió en el mayor medio de comunicación. En Venezuela, la primera estación de televisión fue creada en 1952 aunque su expansión fue lenta debido a los altos costos. La televisión ha tenido un gran impacto en el desarrollo social de los jóvenes a través de
Este documento resume la historia y evolución de la radio. Comienza con una breve definición de la radio y su origen en los experimentos de Marconi en 1885-1886. Luego describe algunos experimentos clave que llevaron a su creación, incluyendo los de Hertz, Hughes y Lodge. Finalmente, resume brevemente el desarrollo de la radio en Venezuela, incluyendo la primera transmisión en 1926 y la creación de Radio Nacional de Venezuela en 1936.
La fotografía ha evolucionado desde sus orígenes en 1826 hasta convertirse en una parte fundamental de la sociedad moderna. Comenzó con las primeras fotografías llamadas "heliografías" creadas por Joseph Nicéphore Niepce y luego se desarrolló el proceso del daguerrotipo de Daguerre en 1839. Más adelante, se introdujeron mejoras como el uso de placas de vidrio, gelatina y flash que permitieron avances en la calidad de las imágenes y su producción a gran escala. Hoy en día, la fotograf
El documento describe la historia y evolución del periodismo a través de los siglos, los diferentes tipos de periodismo, y las funciones y estructura básica de una noticia periodística. Explica que el periodismo surgió con la invención de la imprenta en el siglo 15, se extendió mundialmente en los siglos 19 y 20, y ahora busca informar, educar y entretener al público.
La República Bolivariana de Venezuela, Universidad Bicentenaria de Aragua, en San Joaquín de Turmero, Estado Aragua, está ofreciendo una clase de Educación para la Sostenibilidad para David Escobar, estudiante con identificación V-26781161 en la Sección 8.
El documento describe la evolución de la comunicación desde la prehistoria hasta la actualidad. Explica conceptos clave como lenguaje, comunicación y periodismo. Detalla hitos importantes en el desarrollo de los medios de comunicación como el alfabeto griego, la imprenta, el telégrafo y la televisión. Finalmente, incluye extractos de la Constitución de Venezuela sobre los deberes de los medios de comunicación de difundir cultura e información y contribuir a la formación ciudadana.
Este documento define la argumentación y sus características. Explica que la argumentación es una operación discursiva orientada a influir sobre un público determinado, donde uno de los participantes ofrece información para convencer sobre un punto de vista. Luego distingue entre persuadir, que apela a las emociones, y convencer, que usa la razón. Finalmente, describe los componentes estructurales de un texto argumentativo, incluyendo la tesis, los argumentos y una introducción, desarrollo y conclusión.
Este documento habla sobre los diferentes tipos de oraciones subordinadas, incluyendo sustantivas, adjetivas y adverbiales. Describe las funciones de las oraciones subordinadas sustantivas como sujeto, complemento directo e indirecto. También explica los diferentes tipos de oraciones subordinadas adverbiales como causales, condicionales y finales. Por último, define las oraciones subordinadas adjetivas y los nexos que las introducen como que, quien y el cual.
La competencia lingüística se refiere a la capacidad innata de los humanos para producir y comprender el lenguaje. Incluye el conocimiento de los elementos fonológicos, sintácticos y semánticos de un idioma, así como la habilidad para usar el lenguaje de manera adecuada en diferentes contextos. La competencia lingüística permite generar oraciones nuevas y comprender textos de forma ilimitada a partir de un conjunto finito de reglas.
Unidad III. Organizaciones Gubernamentales y no Gubernamentalescedfcas cedfcas
El documento define las organizaciones no gubernamentales (ONG) como organizaciones independientes del gobierno que no tienen fines de lucro y se dedican a una amplia gama de actividades sociales. También define los organismos gubernamentales como instituciones estatales encargadas de brindar servicios públicos a la ciudadanía y financiadas a través de impuestos. Luego proporciona algunos ejemplos de ONG en Venezuela.
Una organización social es un grupo de personas que interactúan para alcanzar ciertos objetivos. Las organizaciones sociales pueden tomar diferentes formas como familias, empresas, escuelas, gobiernos u organizaciones religiosas o políticas. Juegan un papel importante en la socialización de las personas y satisfacer necesidades humanas.
Copia de gerencia de medios de comunicación social nucleo iiicedfcas cedfcas
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la gerencia. Brevemente resume lo siguiente:
1) Describe los roles gerenciales propuestos por Mintzberg, incluyendo roles interpersonales, de información y de decisión.
2) Explica las habilidades gerenciales según diferentes autores como habilidades técnicas, humanas y conceptuales.
3) Presenta el tiempo medio dedicado a diferentes roles gerenciales por directores de periódicos según un estudio.
Este documento resume la historia del cine desde sus orígenes hasta el cine en 3D, mencionando hitos como los hermanos Lumière, el primer sonido en el cine y el desarrollo del cine a color. También resume brevemente la historia del cine en Venezuela y las principales productoras y cadenas de cines en el país.
La televisión comenzó en 1817 con el descubrimiento de las propiedades fotoeléctricas del selenio. En la década de 1920 se realizaron los primeros experimentos de televisión mecánica y en la década de 1950 la televisión se convirtió en el mayor medio de comunicación. En Venezuela, la primera estación de televisión fue creada en 1952 aunque su expansión fue lenta debido a los altos costos. La televisión ha tenido un gran impacto en el desarrollo social de los jóvenes a través de
Este documento resume la historia y evolución de la radio. Comienza con una breve definición de la radio y su origen en los experimentos de Marconi en 1885-1886. Luego describe algunos experimentos clave que llevaron a su creación, incluyendo los de Hertz, Hughes y Lodge. Finalmente, resume brevemente el desarrollo de la radio en Venezuela, incluyendo la primera transmisión en 1926 y la creación de Radio Nacional de Venezuela en 1936.
La fotografía ha evolucionado desde sus orígenes en 1826 hasta convertirse en una parte fundamental de la sociedad moderna. Comenzó con las primeras fotografías llamadas "heliografías" creadas por Joseph Nicéphore Niepce y luego se desarrolló el proceso del daguerrotipo de Daguerre en 1839. Más adelante, se implementaron mejoras como el uso de placas de vidrio, gelatina y flash para lograr fotografías de mayor calidad y facilidad de uso. Hoy en día, la fotografía digital se ha convertido
El documento describe la historia y evolución del periodismo a través de los siglos, los diferentes tipos de periodismo, y las funciones y estructura básica de una noticia periodística. Resume los elementos clave que hacen que una noticia sea interesante y atractiva para los lectores, y también describe brevemente las desventajas de diferentes medios de comunicación como la televisión, el cine, la radio y la prensa escrita.
El documento describe la evolución de la comunicación desde la prehistoria hasta la actualidad. Explica cómo los egipcios y los griegos contribuyeron al desarrollo de los primeros alfabetos y cómo inventos como el telégrafo, el teléfono, el cine, la televisión y la radio revolucionaron la comunicación. También destaca las funciones e importancia de los medios de comunicación y resume dos artículos de la Constitución de Venezuela sobre los deberes del Estado y los medios para garantizar el acceso a la información.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. SER CREATIVO
La creatividad es la capacidad de crear conceptos o
ideas originales a través de la imaginación. Es una
habilidad que forma parte de la cognición humana, la
cual conlleva varios procesos mentales, al igual que la
inteligencia y la memoria. A diferencia de los humanos,
los animales utilizan su creatividad a base de sus
instintos de supervivencia, aprovechando sus sentidos
para iniciar un proceso que les permita sobrevivir. Los
humanos utilizamos dicha capacidad para muchas
otras cosas, que no necesariamente se relacionan con
la superviviencia. Somos diferentes a los animales,
pero al igual que tenemos diferencias de usos creativos
entre los seres vivos, también somos diferentes de
persona en persona.
3. Hay personas que tienen un mayor desarrollo de
pensamiento convencional, mientras que otros tienen un
mayor proceso de pensamiento creativo, y todo se debe
a que, de los dos hemisferios cerebrales que tenemos,
uno está más desarrollado que el otro.
Las personas creativas suelen ser personas muy
ocurrentes, mismas que no tienen presente la lógica del
asunto 100% del tiempo. Son personas que, por así
decirlo, "viven en su propio mundo". La neuro ciencia ha
comprobado que las personas creativas piensan y
actúan diferente a una persona que tiene un balance
entre ambos hemisferios (una persona "normal"), lo que
provoca que la comunicación y comprensión entre
ciertas personas sea más compleja a falta de
comprensión.
4. Para comprender a una persona creativa hay que tomar
en cuenta 20 características sobre ellos:
1. Tienen una mente activa en todo momento
La fuente de energía de una persona creativa es la curiosidad
misma que los lleva a querer descubrir lo desconocido, a
saber más del mundo, y la razón de todo. Eso los vuelve
personas muy observadoras. La curiosidad es engendrada
por el aspecto emocional, que provoca el deseo de la
investigación y el aprendizaje. No hay forma de detenerlo,
pues es un instinto natural en todos los seres vivos. Nuestro
nivel de curiosidad radica en nuestro ADN, y es más fuerte
mientras más joven seas. Hay casos de personas que lo
tienen más alto que otros. Si la curiosidad está presente en
todo momento, los que son creativos lo tienen aún más
desarrollado que los demás y no hay manera de ponerle un
alto. Esto puede ser muy agotador pero a la vez entretenido
para quienes se relacionen con ellos, pues no se van a
aburrir al tener conversaciones y actividades fuera de lo
común.
SER CREATIVO
5. 2. Cuestionan y rompen el Status
Quo
En pocas palabras, el status quo
es "mantener el equilibrio" de las
cosas, siempre dejándolas como, en
teoría, deben ser. Existe para evitar
que dos situaciones que se
contraponen, no se salgan de control
y no genere crisis, se busca que
ambas partes sean equitativas y que
ninguna esté encima de la otra. Las
personas creativas siempre están
cuestionando el qué y el porqué de las
situaciones, deseosos de ir tras el
cuadro marcado y descubrir que hay
más allá de lo ordinario. El romper con
las reglas puede ser bastante molesto
para otros, pero para los creativos es
necesario ir más allá de lo ordinario.
SER CREATIVO
6. 3. Se mantienen auténticos
Los creativos no van a intentar ser otras personas que no son, prefieren
ser ellos mismos, auténticos a su persona. Aceptan sus ideas y formas de
pensar y están decididos a utilizarlas para ser exitosos, algo que
ocasiona que se les consideren como raros y los hace personas muy
difíciles de aceptar y comprender.
4. Tienen dificultad de permanecer concentrados
La creatividadque los lleva a un estado mental activo, hace que siempre estén
pensando un paso delante, provocando la perdida de interés en lo que están
haciendo en el momento, con el interés de crear un proyecto nuevo y
emocionante. No son personas del presente, son del futuro. La única forma de
mantenerlos en el presente es presentándoles algo único y llamativo.
7. 5. Su creatividad se desarrolla en ciclos
Generar nuevas ideas se alterna de
momentos intensos e incluso maniáticos, a
ser momentos lentos y depresivos para
ellos. Es necesario para ellos pasar por
cada uno de los ciclos para pensar y
desarrollarse. Ambos ciclos son inevitables
e incontrolables. Lo difícil es que nunca
sabes cuando van a cambiar pero hay que
tener por seguro que el cambio de etapa
va a suceder.
6. Requieren de tiempo para re- activar
sus mentes
La inspiración va y viene. Cuando se les
acaba, siempre necesitan una chispa para
reactivarse e iniciar a trabajar. Ello les lleva
tiempo y hay que tomárselo con calma.
Una gran idea necesita de un largo periodo
de planeación y trabajo; es como una
recarga de gasolina.
8. 7. Necesitan espacio
Para generar ideas, los creativos requieren
de un lugar cómodo para trabajar y pensar
sin que nadie los interrumpa y donde se
sientan con confianza y seguridad. El
ambiente en el que trabajen tiene que ser
respetado y es mejor no interrumpirlos si
no lo desean. Aquí también hay que darles
su tiempo.
8. Nada puede desconcentrarlos
de una idea
Una vez que inician a trabajar en un
proyecto, no hay nada que los
saque de él, incluso es imposible
para ellos hacer más de una
actividad al mismo tiempo. Si los
desconcentras puede llega a ser
bastante frustrante para ellos porque
reiniciar el trabajo puede tomarles
bastante tiempo (más de 20
minutos), por muy corta que haya
sido la interrupción. Es mejor
dejarlos hacer lo que sea que estén
haciendo.
9. 9. Son muy emotivos
Gran parte de la creatividad sale de
las emociones y de dar mensajes
muy profundos, llenos de
significados. Muchos solo damos y
recibimos lo que conocemos y
comprendemos, por lo que alguien
creativo (por ejemplo: un artista)
suele ser muy emotivo para dar un
mensaje profundo que la gente
escuche y comprenda su mensaje.
Para alguien creativo, el comunicar
sus tormentosas ideas es elemental,
por lo que escucharlos puede ser
confuso ya que su lenguaje es uno
complicado que sólo algunos
comprenden.
10. Tienen un humor muy cambiante
Al ser tan sentimentales es natural que los
cambios de humor en ellos sean más
explosivos y bipolares. Tienen una mente y
corazón muy frágiles, son muy perceptivos
a las emociones por lo que pueden estar
cambiando de humor constantemente. La
base de su creatividad es en las
emociones.
10. 11. Su forma de hablar es a base de
historias
A todos nos gustan las buenas historias
que nos mantienen picados, interesados
en conocer el desenlace y/o el mensaje, lo
contrario cuando alguien habla de los
hechos. Los hechos suelen ser aburridos,
deprimentes y/o aburridos. Alguien
creativo, que conoce lo que es aburrirse,
saben cómo evitar eso a través de
conversaciones a través de historias. Esta
forma de hablar suele hacer la
conversación más lenta pero más
interesante, aparte de que te llenan de
experiencia.
12. Siempre están luchando con ellos
mismos
Los creativos andan luchando todos los
días con los límites de sí
mismos, siempre con el temor de
quedarse estancados en lo de siempre.
Cada día buscan crecer y romper con
nuevos retos; nunca están satisfechos
con ellos mismos y es algo que los
persigue día a día, por el resto de sus
vidas. Tienen pavor al fracaso, de no
tener lo necesario para cumplir con un
proyecto o idea. Aprenden a manejar
su temor y frustración, pero jamás lo
superan.
11. 13. Se toman muy a pecho su trabajo
Por lo mismo de que sus trabajos están
bañados en sus emociones, si alguien los
critica se sienten ofendidos; después de
todo, sus trabajos son una parte de ellos.
Tu comentario hacia sus obras tienen
mucho impacto en ellos, por lo que hay
que medir las palabras con las que valoras
su hazaña.
14. Tienen poca
confianza en ellos
mismos
Siempre están dudando de
sus capacidades y
habilidades, inseguros de si
tienen lo necesario para ser
exitosos. Tienen la mala
tendencia de estar
comparando su trabajo con
el de otros, resaltando los
errores del suyo, jamás
viendo lo bueno por muy
claro que esté y por mucho
que los demás resalten el
buen trabajo que hicieron.
Esto los hace trabajar más
y más, buscando ser mejor
que antes pero sin nunca
sentirse satisfechos con lo
logrado.
12. 15. Son muy intuitivos
Aunque no ha sido posible precisar el
porqué de la creatividad y sus orígenes, de
algo estamos seguros: los que son muy
creativos no tardan en dominarla y
comprenderla más que otros. Tienen la
suficiente experiencia y mentalidad para
comprender hasta la más compleja de las
obras y trabajos. No están cerrados a
comprender algo hasta que lo hayan
intentado previamente.
16. Tienen la tendencia de retrasar sus trabajos
Por extraño que suene, las personas más creativas utilizan el
aplazamiento como herramienta elemental para crear sus mejores
obras, debido a que el atrasarlos los forza a trabajar bajo presión,
momento en el que se esfuerzan más y le agregan más emoción. A
las personas creativas les gustan los retos pues los mantienen
entretenidos y activos. Sin ello, no sienten la emoción y el atractivo
de terminar su obra.
13. 17. Son adictos al flujo creativo
Quién diría que la creatividad
fuese como una especie de droga.
Hace poco se descubrió que el
flujo creativo es una experiencia
adictiva para los seres humanos,
mucho de lo que afecta nuestro
estado de ánimo. Eso explica por
qué cuando alguien está sin ideas
suele estar decaído. El crear ideas
y proyectos nos mantiene activos,
llenos de júbilo y emoción. Cuando
creamos, nos volvemos otras
personas y mientras más, mejor.
En cierta forma, todos somos
adictos a una droga y
dependemos de ella.
18. Les cuesta trabajo terminar
proyectos
La emoción de un proyecto
siempre ocurre en un principio,
cuando tienes la idea clara en la
mente y la vas magnificando sin
conocer realmente su desenlace.
Al ir avanzando, te vas
familiarizando con ella y deja de
parecerte exótica. Las personas
creativas tienden a abandonar el
proyecto cuando ya se conocen
toda la idea y se aburren y
prefieren irse a un nuevo proyecto
que les brinde esa energía tan
explosiva.
14. 19. Saben identificar puntos
importantes
La creatividad hace que la mente de las
personas sea más abierta y observadora,
por lo que, para alguien con mucha
creatividad, le es más fácil detectar
patrones antes que encontrar los puntos
importantes. Ven un área más grande de
trabajo y no se centran en lo pequeño.
20. Toman riesgos
Ser creativo y tomar riesgos
vienen de la mano, puesto que
una idea no va a ser innovadora si
no es algo creativo, y la idea no
puede salir al aire sin aceptar el
riesgo de que podría salir
inefectiva y rechazada. La gente
creativa se dedica a seguir su
intuición y esperar a que todo
salga bien, aunque normalmente
termine siendo lo contrario. Por lo
mismo, se podría decir que son
personas muy valientes, pues
pueden perderlo todo por haber
decidido hacer el intento.