Uni 2 act 1 organización y coordinación de equipos de trabajoVickRodriguezVlogs
Actividad 1. El conflicto y los equipos de trabajo
Objetivo de Aprendizaje:
Explicarás qué es el conflicto en los equipos de trabajo y cómo se gestiona.
Introducción a la Actividad:
En el trabajo de equipo pueden surgir dificultades que son inherentes a un grupo de personas que trabajan juntas, estas dificultades ponen a prueba la capacidad de las personas involucradas en él. El conflicto es consustancial a los equipos de trabajo, no se cuestiona si debe o no estar presente, sino la manera en cómo lo resolvemos, siendo una herramienta de su gestión la toma de decisiones.
Uni 2 act 1 organización y coordinación de equipos de trabajoVickRodriguezVlogs
Actividad 1. El conflicto y los equipos de trabajo
Objetivo de Aprendizaje:
Explicarás qué es el conflicto en los equipos de trabajo y cómo se gestiona.
Introducción a la Actividad:
En el trabajo de equipo pueden surgir dificultades que son inherentes a un grupo de personas que trabajan juntas, estas dificultades ponen a prueba la capacidad de las personas involucradas en él. El conflicto es consustancial a los equipos de trabajo, no se cuestiona si debe o no estar presente, sino la manera en cómo lo resolvemos, siendo una herramienta de su gestión la toma de decisiones.
En el trabajo de equipo pueden surgir dificultades que son inherentes a un grupo de personas que trabajan juntas, estas dificultades ponen a prueba la capacidad de las personas involucradas en él. El conflicto es consustancial al equipos de trabajo, no se cuestiona si deben o no estar presente, sino la manera en cómo los resolvemos, siendo una herramienta de su gestión la toma de decisiones.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. EL CONFLICTO Y LOS
EQUIPOS DE TRABAJO
LICENCIATURA ADMINISTRACION DE LAS
ORGANIZACIONES
YESSICA AYALA ROSETE
2. CONFLICTO Se entiende por conflicto tanto a los enfrentamientos entre
dos o más individuos o grupos de personas, como a las ocasiones en que
se presentan situaciones en las que se contraponen posiciones
divergentes entre individuos o grupos, que ocasionan el surgimiento de
una disputa o dificultad, para conciliar ambas posiciones,
desencadenando un enfrentamiento, que bien puede ser en el campo de
las ideas, un enfrentamiento verbal, o una lucha o combate violento
3. EFECTOS DEL CONFLICTO DENTRO DE
LOS GRUPOS
Problemas de salud
Disminución de la productividad
Miembros que dejan el grupo.
Violencia.
Inspira creatividad
Compartir y respetar las opiniones.
Mejor la comunicación futura.
Identifica nuevos miembros.
4. Conflictos personales.- Los conflictos personales son aquellos en los
que el conflicto se inicia por alguna diferencia entre dos personas o
incluso por simples prejuicios entre ambas personas, pueden sucederse
dentro de la familia, en el trabajo, en la escuela o en cualquier otra
faceta de la vida diaria.
Conflictos entre grupos.- Estos implican a más de dos personas, pueden
ser ocasionados por cuestiones de índole ideológica como ideas
religiosas distintas, ideologías políticas contrapuestas, diferencias
sociales o económicas.
Conflictos ideológicos.- Formas de pensar.
TIPOS DE CONFLICTOS
5. ACTITUDES ANTE LOS CONFLICTOS
Negación, Se evita reconocer la existencia del conflicto.
Competición (ganar/perder). Consiste en la actitud de querer conseguir lo que uno quiere
Acomodación (perder/ganar). Consiste en no hacer valer ni plantear los objetivos propios por
tal de no confrontar a la otra parte. De esta manera, no se resuelve el conflicto puesto que
las necesidades de una de las partes no han quedado satisfechas.
Evasión (perder/perder). Se reconoce la existencia del conflicto, pero sin deseos de
enfrentarse a él por ninguna de las partes. Con esta actitud no se logra ni la consecución de
objetivos ni la relación idónea para ninguna de las partes involucradas.
Cooperación (ganar/ ganar). Las partes en conflicto entienden que es tan importante los
objetivos propios como la relación, por lo que el fin y los medios tienen que ser coherentes
entre ellos.
Negociación. La partes llegan a un acuerdo sin renunciar a aquello que les es fundamental
(necesidades), pero ceden en lo que es menos importante.
6. ESTILO SOLUCION DE CONFLICTO
Confrontación. El conflicto se acepta abiertamente, se buscan sus causas y
se trabaja directamente sobre las áreas de conflicto.
Compromiso. La persona acepta la presencia del conflicto pero considera
que no es prudente confrontarlo puesto que puede haber perdedores y
ganadores, y el perdedor es un enemigo potencial.
Facilitación se evitan los desacuerdos, las emociones negativas, los rechazos
y las frustraciones. Se buscan las relaciones armoniosas y aceptables y la
preocupación principal es la de ser aceptado como persona.
Presión. El conflicto es inevitable y siempre se puede presentar pero no es
necesario conseguir un acuerdo.
7. Fichas bibliográficas:
Fernanda, M, (2015), 10 tipos de conflicto, Fernhttp://10tipos.com/tipos-de-
conflictos/ consultado el 08 de marzo del 2016.
Brookins, M y Media, D (2016) Los efectos del conflictos dentro de las
organizaciones http://pyme.lavoztx.com/los-efectos-del-conflicto-dentro-de-
una-organizacin-4228.html, consultado el 08 de marzo del 2016.
Vargas, Alfredo; Cabrera, Hernán; Rincón, Pilar Estilos de solución de
conflictos, 1978, estilos solución de conflicto
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80511106, consultado el 08 de marzo
del 2016.