Facebook, Inc. es un conglomerado estadounidense de redes sociales con sede en Menlo Park, California, fundado por Mark Zuckerberg, junto con sus compañeros de cuarto y estudiantes de Harvard. Este, se ha convertido en un popular sitio web de redes sociales globales, llegando a ser una de las empresas más valiosas del mundo. En esta presentación te indico cómo puedes darle uso educativo para apoyar el aprendizaje colaborativo

1. ¿Cómo usar la Red Social
Facebook para organizar mi
materia dentro del aula de
clase?
Autor: Elsi Valenzuela R.

2. Mi red social escogida es:
Facebook, Inc. es un conglomerado
estadounidense de redes sociales con
sede en Menlo Park, California, fundado
por Mark Zuckerberg, junto con sus
compañeros de cuarto y estudiantes de
Harvard. Este, se ha convertido en un
popular sitio web de redes sociales
globales, llegando a ser una de las
empresas más valiosas del mundo.

3. ▹ Para dar uso educativo a Facebook:
1. Creamos un grupo desde mi Facebook
personal como docente, lo cual permite que mis
estudiantes me conozcan: Gerenciando
Proyectos
https://www.facebook.com/gerenciadoproyectos

4. “
▹ Para dar uso educativo a
Facebook:
2. Me apoyo con videos de
Youtube, presentaciones en
Slideshare o archivos
compartidos en drive o
Facebook, donde se abordan
temas importantes de Gerencia
de Proyectos y se cargan las
video clases, cuyos link de
acceso se publican en el grupo
de Facebook

5. “
▹ Para dar uso educativo a
Facebook:
3. Después del tiempo
prudencial, los estudiantes
deben hacer los comentarios
respectivos y responder
algunas preguntas generadoras
que invitan a la reflexión y
discusión

6. “
▹ Para dar uso educativo a
Facebook:
4. De igual forma, se invita a
los estudiantes a revisar la web
para compartir otros materiales
en audio, video o texto que
resulten interesantes y
contribuyan al aprendizaje
colaborativo, siempre que sean
debidamente comentados
desde la perspectiva de cada
estudiante

7. “
Finalmente:
Se invita a reflexionar sobre la
experiencia y compartir los
materiales audiovisuales que
han producido durante el curso
académico y en cada una de
las actividades asignadas