SlideShare una empresa de Scribd logo
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TECNOLOGÍA EDUCATIVA Reconocer los Medios, Recursos y Productos Tecnológicos, su Utilización, Selección y Evaluación  desde la Práctica Educativa. Elaborado por. Kattia Mejía Zárate
Uso de medios didácticos para la creación de ambientes de aprendizaje en el aula Los medios didácticos son aquellos que fueron creados para facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje, al explicar los procesos  de un acontecimiento significativo. Se recomienda el uso de medios didácticos en la creación de ambientes de aprendizaje por lo siguiente: ,[object Object]
Representan un canal de comunicación que facilita  los mensajes informativos y condiciona el intercambio de información entre  el profesor y el estudiante.
Aumentan las posibilidades de adquisición del conocimiento por encima de las experiencias reales inmediatas  circundantes.
Por su estilo de representación y estructuración (sistema simbólico), activa estrategias y operaciones cognitivas distintas, que hacen significativa la comprensión y el almacenamiento del conocimiento, para luego ser recuperado y utilizado nuevamente.
Utilizados como fuentes  y formas de expresión variadas en las representaciones del conocimiento, enriquece las posibilidades de expresión  de conocimientos, actitudes y sentimientos por parte del estudiante.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Didactica Critica
Didactica CriticaDidactica Critica
Didactica Critica
L. Alcázar
 
Constructo modelo tpack ejemplo 1
Constructo modelo tpack ejemplo 1Constructo modelo tpack ejemplo 1
Constructo modelo tpack ejemplo 1PabloEB
 
Cuadro comparativo modelos didácticos
Cuadro comparativo modelos didácticosCuadro comparativo modelos didácticos
Cuadro comparativo modelos didácticosKarla Medina
 
PRINCIPALES COMPONENTES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
PRINCIPALES COMPONENTES  DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIAPRINCIPALES COMPONENTES  DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
PRINCIPALES COMPONENTES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIAAdy Ayuso
 
Fundamentos de la Tecnología Educativa.
Fundamentos de la Tecnología Educativa.Fundamentos de la Tecnología Educativa.
Fundamentos de la Tecnología Educativa.
eldalg
 
El video educativo.
El video educativo.El video educativo.
El video educativo.
Hérnan Corral Varela
 
IMPORTANCIA DEL USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS
IMPORTANCIA DEL USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS IMPORTANCIA DEL USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS
IMPORTANCIA DEL USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS
Karina Navarro Castillo
 
LAS TIC EN LA EDUCACIÒN.
LAS TIC EN LA EDUCACIÒN.LAS TIC EN LA EDUCACIÒN.
LAS TIC EN LA EDUCACIÒN.
Olga Ximena Orozco Sanchez
 
Diapositiva equipo 10 Entornos virtuales de aprendizaje.docx
Diapositiva equipo 10 Entornos virtuales de aprendizaje.docxDiapositiva equipo 10 Entornos virtuales de aprendizaje.docx
Diapositiva equipo 10 Entornos virtuales de aprendizaje.docx
Betty93Flores
 
Ambiente y escenario educativo
Ambiente y escenario educativoAmbiente y escenario educativo
Ambiente y escenario educativo25mona
 
Exps. comunicacion didactica
Exps. comunicacion didactica Exps. comunicacion didactica
Exps. comunicacion didactica
mari1919
 
Paradigmas Curriculares
Paradigmas CurricularesParadigmas Curriculares
Paradigmas Curriculares
Universidad Los Ángeles de Chimbote
 
Criterios en la selección de tecnología educativa
Criterios en la selección de tecnología educativaCriterios en la selección de tecnología educativa
Criterios en la selección de tecnología educativa
Alondra Ambrosio
 
Fundamentos y Teorías del Currículo
Fundamentos y Teorías del Currículo Fundamentos y Teorías del Currículo
Fundamentos y Teorías del Currículo
martha1415
 
Epistemologia de la educacion
Epistemologia de la educacionEpistemologia de la educacion
Epistemologia de la educacion
rosa0203
 
16. conclusión-escuela tradicional
16. conclusión-escuela tradicional16. conclusión-escuela tradicional
16. conclusión-escuela tradicionalAnnaiiz Gf'
 
Didactica Intro
Didactica IntroDidactica Intro
Didactica Intro
Jose Guerra
 

La actualidad más candente (20)

Didactica Critica
Didactica CriticaDidactica Critica
Didactica Critica
 
Constructo modelo tpack ejemplo 1
Constructo modelo tpack ejemplo 1Constructo modelo tpack ejemplo 1
Constructo modelo tpack ejemplo 1
 
Educación media
Educación mediaEducación media
Educación media
 
Formas didacticas
Formas didacticasFormas didacticas
Formas didacticas
 
Cuadro comparativo modelos didácticos
Cuadro comparativo modelos didácticosCuadro comparativo modelos didácticos
Cuadro comparativo modelos didácticos
 
PRINCIPALES COMPONENTES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
PRINCIPALES COMPONENTES  DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIAPRINCIPALES COMPONENTES  DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
PRINCIPALES COMPONENTES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
 
Fundamentos de la Tecnología Educativa.
Fundamentos de la Tecnología Educativa.Fundamentos de la Tecnología Educativa.
Fundamentos de la Tecnología Educativa.
 
El video educativo.
El video educativo.El video educativo.
El video educativo.
 
IMPORTANCIA DEL USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS
IMPORTANCIA DEL USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS IMPORTANCIA DEL USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS
IMPORTANCIA DEL USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS
 
LAS TIC EN LA EDUCACIÒN.
LAS TIC EN LA EDUCACIÒN.LAS TIC EN LA EDUCACIÒN.
LAS TIC EN LA EDUCACIÒN.
 
Diapositiva equipo 10 Entornos virtuales de aprendizaje.docx
Diapositiva equipo 10 Entornos virtuales de aprendizaje.docxDiapositiva equipo 10 Entornos virtuales de aprendizaje.docx
Diapositiva equipo 10 Entornos virtuales de aprendizaje.docx
 
Ambiente y escenario educativo
Ambiente y escenario educativoAmbiente y escenario educativo
Ambiente y escenario educativo
 
Planificacion Y Evaluacion
Planificacion Y EvaluacionPlanificacion Y Evaluacion
Planificacion Y Evaluacion
 
Exps. comunicacion didactica
Exps. comunicacion didactica Exps. comunicacion didactica
Exps. comunicacion didactica
 
Paradigmas Curriculares
Paradigmas CurricularesParadigmas Curriculares
Paradigmas Curriculares
 
Criterios en la selección de tecnología educativa
Criterios en la selección de tecnología educativaCriterios en la selección de tecnología educativa
Criterios en la selección de tecnología educativa
 
Fundamentos y Teorías del Currículo
Fundamentos y Teorías del Currículo Fundamentos y Teorías del Currículo
Fundamentos y Teorías del Currículo
 
Epistemologia de la educacion
Epistemologia de la educacionEpistemologia de la educacion
Epistemologia de la educacion
 
16. conclusión-escuela tradicional
16. conclusión-escuela tradicional16. conclusión-escuela tradicional
16. conclusión-escuela tradicional
 
Didactica Intro
Didactica IntroDidactica Intro
Didactica Intro
 

Similar a Utilización de Medios y Recursos Didácticos en el Aula

El imapcto de las tic en la educacion
El imapcto de las tic en la educacionEl imapcto de las tic en la educacion
El imapcto de las tic en la educacion
yumairaquero
 
Tics, TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN
Tics, TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓNTics, TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN
Tics, TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN
REINEL FAJARDO CASAS
 
00100 2013 3 tarea 3
00100 2013 3 tarea 300100 2013 3 tarea 3
00100 2013 3 tarea 3
fmcoxcri1
 
Los medios, recursos y productos tecnológicos,
Los medios, recursos y productos tecnológicos,Los medios, recursos y productos tecnológicos,
Los medios, recursos y productos tecnológicos,
Soledad Jiménez
 
Los medios, recursos y productos tecnológicos,
Los medios, recursos y productos tecnológicos,Los medios, recursos y productos tecnológicos,
Los medios, recursos y productos tecnológicos,
Soledad Jiménez
 
Utilización de medios didácticos en el ambiente educativo
Utilización de medios didácticos en el ambiente educativoUtilización de medios didácticos en el ambiente educativo
Utilización de medios didácticos en el ambiente educativo
Patricia Ramos
 
Las tic en el PEP
Las tic en el PEPLas tic en el PEP
Las tic en el PEP
Ekaterina Cordero
 
Integración Tecnología Implicaciones Educacion
Integración Tecnología Implicaciones EducacionIntegración Tecnología Implicaciones Educacion
Integración Tecnología Implicaciones EducacionJanet Porras
 
Medios Didácticos
Medios DidácticosMedios Didácticos
Medios DidácticosSFL68
 
Utilizacion demedios dicdacticos en el ambiente educativo
Utilizacion demedios dicdacticos en el ambiente educativoUtilizacion demedios dicdacticos en el ambiente educativo
Utilizacion demedios dicdacticos en el ambiente educativo
Patricia Ramos
 
Medios, recursos y productos tecnológicos
Medios, recursos y productos tecnológicosMedios, recursos y productos tecnológicos
Medios, recursos y productos tecnológicos
A.J. Grant
 
Guia recursos didacticos digitales - junio 2020
Guia  recursos didacticos digitales - junio 2020Guia  recursos didacticos digitales - junio 2020
Guia recursos didacticos digitales - junio 2020
Gloria Mora
 
Estudiante de la Universidad Panamericana de Guatemala
Estudiante de la Universidad Panamericana de GuatemalaEstudiante de la Universidad Panamericana de Guatemala
Estudiante de la Universidad Panamericana de Guatemala
Virginia Esther Mayén Martínez
 
medios didacticos y recursos tecnológicos
medios didacticos y recursos tecnológicosmedios didacticos y recursos tecnológicos
medios didacticos y recursos tecnológicos
Katherine Dormond
 
Resumen de la unidad 4. los medios didacticos para la creacion de ambientes d...
Resumen de la unidad 4. los medios didacticos para la creacion de ambientes d...Resumen de la unidad 4. los medios didacticos para la creacion de ambientes d...
Resumen de la unidad 4. los medios didacticos para la creacion de ambientes d...
Jose Santana Ovalles
 
Medios didácticos para la creación de ambiente de enseñanza aprendizaje
Medios didácticos para la creación de ambiente de enseñanza aprendizajeMedios didácticos para la creación de ambiente de enseñanza aprendizaje
Medios didácticos para la creación de ambiente de enseñanza aprendizaje
Jose Santana Ovalles
 
Uso responsable de internet Maru Coria
Uso responsable de internet Maru CoriaUso responsable de internet Maru Coria
Uso responsable de internet Maru Coria
Maru Coria
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativa
mirandayami
 
Tecnologia Educativa
Tecnologia EducativaTecnologia Educativa
Tecnologia Educativa
Yamilca Miranda
 

Similar a Utilización de Medios y Recursos Didácticos en el Aula (20)

El imapcto de las tic en la educacion
El imapcto de las tic en la educacionEl imapcto de las tic en la educacion
El imapcto de las tic en la educacion
 
Tics, TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN
Tics, TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓNTics, TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN
Tics, TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN
 
00100 2013 3 tarea 3
00100 2013 3 tarea 300100 2013 3 tarea 3
00100 2013 3 tarea 3
 
Los medios, recursos y productos tecnológicos,
Los medios, recursos y productos tecnológicos,Los medios, recursos y productos tecnológicos,
Los medios, recursos y productos tecnológicos,
 
Los medios, recursos y productos tecnológicos,
Los medios, recursos y productos tecnológicos,Los medios, recursos y productos tecnológicos,
Los medios, recursos y productos tecnológicos,
 
Utilización de medios didácticos en el ambiente educativo
Utilización de medios didácticos en el ambiente educativoUtilización de medios didácticos en el ambiente educativo
Utilización de medios didácticos en el ambiente educativo
 
Las tic en el PEP
Las tic en el PEPLas tic en el PEP
Las tic en el PEP
 
Integración Tecnología Implicaciones Educacion
Integración Tecnología Implicaciones EducacionIntegración Tecnología Implicaciones Educacion
Integración Tecnología Implicaciones Educacion
 
Medios Didácticos
Medios DidácticosMedios Didácticos
Medios Didácticos
 
Utilizacion demedios dicdacticos en el ambiente educativo
Utilizacion demedios dicdacticos en el ambiente educativoUtilizacion demedios dicdacticos en el ambiente educativo
Utilizacion demedios dicdacticos en el ambiente educativo
 
Medios, recursos y productos tecnológicos
Medios, recursos y productos tecnológicosMedios, recursos y productos tecnológicos
Medios, recursos y productos tecnológicos
 
Guia recursos didacticos digitales - junio 2020
Guia  recursos didacticos digitales - junio 2020Guia  recursos didacticos digitales - junio 2020
Guia recursos didacticos digitales - junio 2020
 
Estudiante de la Universidad Panamericana de Guatemala
Estudiante de la Universidad Panamericana de GuatemalaEstudiante de la Universidad Panamericana de Guatemala
Estudiante de la Universidad Panamericana de Guatemala
 
medios didacticos y recursos tecnológicos
medios didacticos y recursos tecnológicosmedios didacticos y recursos tecnológicos
medios didacticos y recursos tecnológicos
 
Resumen de la unidad 4. los medios didacticos para la creacion de ambientes d...
Resumen de la unidad 4. los medios didacticos para la creacion de ambientes d...Resumen de la unidad 4. los medios didacticos para la creacion de ambientes d...
Resumen de la unidad 4. los medios didacticos para la creacion de ambientes d...
 
Medios didácticos para la creación de ambiente de enseñanza aprendizaje
Medios didácticos para la creación de ambiente de enseñanza aprendizajeMedios didácticos para la creación de ambiente de enseñanza aprendizaje
Medios didácticos para la creación de ambiente de enseñanza aprendizaje
 
Dropbox
DropboxDropbox
Dropbox
 
Uso responsable de internet Maru Coria
Uso responsable de internet Maru CoriaUso responsable de internet Maru Coria
Uso responsable de internet Maru Coria
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativa
 
Tecnologia Educativa
Tecnologia EducativaTecnologia Educativa
Tecnologia Educativa
 

Más de Kattia Mejía Zárate

Los modelos del procesamiento de la información
Los modelos del procesamiento de la informaciónLos modelos del procesamiento de la información
Los modelos del procesamiento de la información
Kattia Mejía Zárate
 
Modelos de aprendizaje skinner, piaget, ausubel y vygotsky
Modelos de aprendizaje skinner, piaget, ausubel y vygotskyModelos de aprendizaje skinner, piaget, ausubel y vygotsky
Modelos de aprendizaje skinner, piaget, ausubel y vygotsky
Kattia Mejía Zárate
 
Los medios de la educación contemporánea
Los medios de la educación contemporáneaLos medios de la educación contemporánea
Los medios de la educación contemporánea
Kattia Mejía Zárate
 
Modelos cibernéticos de la comunicación en la educación virtual
Modelos cibernéticos de la comunicación en la educación virtualModelos cibernéticos de la comunicación en la educación virtual
Modelos cibernéticos de la comunicación en la educación virtual
Kattia Mejía Zárate
 
Rúbrica de Evaluación
Rúbrica de EvaluaciónRúbrica de Evaluación
Rúbrica de Evaluación
Kattia Mejía Zárate
 
Mira esto, te gustará
Mira esto, te gustaráMira esto, te gustará
Mira esto, te gustará
Kattia Mejía Zárate
 
Utilización de Medios y Recursos Didácticos en el Aula
Utilización de Medios y Recursos Didácticos en el AulaUtilización de Medios y Recursos Didácticos en el Aula
Utilización de Medios y Recursos Didácticos en el Aula
Kattia Mejía Zárate
 

Más de Kattia Mejía Zárate (7)

Los modelos del procesamiento de la información
Los modelos del procesamiento de la informaciónLos modelos del procesamiento de la información
Los modelos del procesamiento de la información
 
Modelos de aprendizaje skinner, piaget, ausubel y vygotsky
Modelos de aprendizaje skinner, piaget, ausubel y vygotskyModelos de aprendizaje skinner, piaget, ausubel y vygotsky
Modelos de aprendizaje skinner, piaget, ausubel y vygotsky
 
Los medios de la educación contemporánea
Los medios de la educación contemporáneaLos medios de la educación contemporánea
Los medios de la educación contemporánea
 
Modelos cibernéticos de la comunicación en la educación virtual
Modelos cibernéticos de la comunicación en la educación virtualModelos cibernéticos de la comunicación en la educación virtual
Modelos cibernéticos de la comunicación en la educación virtual
 
Rúbrica de Evaluación
Rúbrica de EvaluaciónRúbrica de Evaluación
Rúbrica de Evaluación
 
Mira esto, te gustará
Mira esto, te gustaráMira esto, te gustará
Mira esto, te gustará
 
Utilización de Medios y Recursos Didácticos en el Aula
Utilización de Medios y Recursos Didácticos en el AulaUtilización de Medios y Recursos Didácticos en el Aula
Utilización de Medios y Recursos Didácticos en el Aula
 

Último

Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 

Último (20)

Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 

Utilización de Medios y Recursos Didácticos en el Aula

  • 1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TECNOLOGÍA EDUCATIVA Reconocer los Medios, Recursos y Productos Tecnológicos, su Utilización, Selección y Evaluación desde la Práctica Educativa. Elaborado por. Kattia Mejía Zárate
  • 2.
  • 3. Representan un canal de comunicación que facilita los mensajes informativos y condiciona el intercambio de información entre el profesor y el estudiante.
  • 4. Aumentan las posibilidades de adquisición del conocimiento por encima de las experiencias reales inmediatas circundantes.
  • 5. Por su estilo de representación y estructuración (sistema simbólico), activa estrategias y operaciones cognitivas distintas, que hacen significativa la comprensión y el almacenamiento del conocimiento, para luego ser recuperado y utilizado nuevamente.
  • 6. Utilizados como fuentes y formas de expresión variadas en las representaciones del conocimiento, enriquece las posibilidades de expresión de conocimientos, actitudes y sentimientos por parte del estudiante.
  • 7. Son soportes inalterables que se pueden preservar intactos en documentos, discos compactos y/o presentaciones digitales, que los estudiantes pueden utilizar sin mayor esfuerzo mental posible (memoria), para almacenar la información.
  • 8.
  • 9.
  • 10. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA http://www.nietoeditores.com.mx/download/actapediatrica/Sep-Oct2008/ActaPediat-273-9.pdf http://www.um.es/analesps/v18/v18_2/06-18_2.pdf http://www.slideshare.net/DuniaAlfaro/recursos-educativos-y-medios-didcticos-para-el-aprendizaje http://www.cristalab.com/blog/consejos-basicos-de-seguridad-en-la-web-c75641l/ http://www.cristalab.com/blog/consejos-basicos-de-seguridad-en-la-web-c75641l/ http://www.eduteka.org/InternetSeguro.php Fallas, Ida,Trejos, Isabel. Educ@ción en la Sociedad de la Información y el Conocimiento.EUNED. (2010)