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Vamos a jugar con…
Imagen de: http://elauladetony.blogspot.com.es/p/mi-patio.html
Nombre del juego:
Conoce los alimentos.
Edad a la que va dirigida:
Alumnado de grado medio de formación profesional para edades comprendidas entre los 16 y 20
años.
Objetivos y finalidad:
1. Que el alumnado conozca a través del juego los nutrientes de algunos alimentos.
2. ¿En qué momento del día es mejor tomarlos?
3. ¿Cuánta cantidad?
Material:
1. Cartulinas, en ellas estarán las preguntas propuestas.
2. Dados.
Reglas del juego:
Se dibuja un gran tablero de parchís en el patio para que las propias fichas sean los mismos
alumnos/as. Se realizan equipos de 4 personas de forma aleatoria.
2
Tendrán que tirar el dado una primera vez para que el grupo que más número consiga, empiece el
juego.
La profesora se encarga de realizar diferentes preguntas relacionadas con los alimentos. Las
preguntas pueden ir encaminadas para saber si conocen:
1. ¿En qué momento del día tomarías el siguiente alimento? Por ejemplo, una manzana, un
filete de ternera, un plato de pasta, etcétera.
2. ¿Qué vitaminas te aporta el siguiente alimento? Ejemplo: un plato de acelgas.
3. ¿Cuánta cantidad crees que se debe tomar al día? Ejemplo: agua.
4. ¿Qué alimento debe tomar un deportista antes de iniciar su actividad? Por ejemplo un
corredor de fondo.
Una vez se inicia el juego, las reglas son parecidas a las del parchís, te puedes comer una ficha,
puedes retroceder, o adelantar a otro grupo, gana quién más sepa y menos se equivoque y quién
antes llega a la meta será el grupo ganador.

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  • 1. 1 Vamos a jugar con… Imagen de: http://elauladetony.blogspot.com.es/p/mi-patio.html Nombre del juego: Conoce los alimentos. Edad a la que va dirigida: Alumnado de grado medio de formación profesional para edades comprendidas entre los 16 y 20 años. Objetivos y finalidad: 1. Que el alumnado conozca a través del juego los nutrientes de algunos alimentos. 2. ¿En qué momento del día es mejor tomarlos? 3. ¿Cuánta cantidad? Material: 1. Cartulinas, en ellas estarán las preguntas propuestas. 2. Dados. Reglas del juego: Se dibuja un gran tablero de parchís en el patio para que las propias fichas sean los mismos alumnos/as. Se realizan equipos de 4 personas de forma aleatoria.
  • 2. 2 Tendrán que tirar el dado una primera vez para que el grupo que más número consiga, empiece el juego. La profesora se encarga de realizar diferentes preguntas relacionadas con los alimentos. Las preguntas pueden ir encaminadas para saber si conocen: 1. ¿En qué momento del día tomarías el siguiente alimento? Por ejemplo, una manzana, un filete de ternera, un plato de pasta, etcétera. 2. ¿Qué vitaminas te aporta el siguiente alimento? Ejemplo: un plato de acelgas. 3. ¿Cuánta cantidad crees que se debe tomar al día? Ejemplo: agua. 4. ¿Qué alimento debe tomar un deportista antes de iniciar su actividad? Por ejemplo un corredor de fondo. Una vez se inicia el juego, las reglas son parecidas a las del parchís, te puedes comer una ficha, puedes retroceder, o adelantar a otro grupo, gana quién más sepa y menos se equivoque y quién antes llega a la meta será el grupo ganador.