Tercera clase de los Principios Metodológicos para la orientación de trabajos académicos dictado en la Facultad de Filosofía de la UNA. En esta clase de describen los conceptos de constructos y variables y sus clasificaciones.
Cuadro Sinóptico Las Variables en la Investigación (Zulaymy Záez)Zulaymy Záez
Definición de Constructo, Variables independiente, dependiente, relaciones de las variables en la investigación. El problema y la hipótesis en la investigación psicológica y científica
El método científico.
Elementos del método científico.
Conceptualización de: hipótesis, variables, tipos de variables.
Paradigmas: definición, tipos, características.
Diferenciar los paradigmas cualitativos y cuantitativos
Los paradigmas se puede definirse como esquemas compuestos de conceptos epistemológicos, teóricos y metodológicos que los investigadores usan como guía y orientación de sus trabajos.
Tercera clase de los Principios Metodológicos para la orientación de trabajos académicos dictado en la Facultad de Filosofía de la UNA. En esta clase de describen los conceptos de constructos y variables y sus clasificaciones.
Cuadro Sinóptico Las Variables en la Investigación (Zulaymy Záez)Zulaymy Záez
Definición de Constructo, Variables independiente, dependiente, relaciones de las variables en la investigación. El problema y la hipótesis en la investigación psicológica y científica
El método científico.
Elementos del método científico.
Conceptualización de: hipótesis, variables, tipos de variables.
Paradigmas: definición, tipos, características.
Diferenciar los paradigmas cualitativos y cuantitativos
Los paradigmas se puede definirse como esquemas compuestos de conceptos epistemológicos, teóricos y metodológicos que los investigadores usan como guía y orientación de sus trabajos.
Quinta clase desarrollada por las profesoras Teresa Viviano Llave y Beatriz Oblitas Béjar para el seminario de investigación social del curso de actualización para optar por el título profesional de trabajo social. Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2009)
La hipótesis con el planteamiento del problema el eje del proyecto de investigación. La hipótesis es la posible respuesta a la pregunta inicial y será comprobada en el proceso de investigación. Por ello conocer qué es, como se formula es fundamental para el joven investigador.
Proposición que establece relaciones, entre los hechos; posible solución al problema; una relación entre las variables, y por último, un método de comprobación.
Hipótesis y Variables en Investigación CuantitativaRomina Torrealba
Presentación de hipótesis y variables para dar cumplimiento a exigencias de Investigación cuantitativa de Maestría Gerencia en Finanzas y Negocios- Universidad Yacambú
El investigador debe definir los indicadores de las variables antes de realizar la recolección de datos, y para ello deberá utilizar términos operacionales, es decir, que produzcan datos concretos, que sean cuantificables. Las definiciones operacionales serán las adecuadas si los instrumentos de recolección de datos proporcionan información que sea afín con los conceptos que representan, los cuales se exponen en la definición conceptual de las variables de la hipótesis.
Ensayo - las variables en la investigaciónRuba Kiwan
las variables de investigación, de cualquier proceso o experimento científico son factores que pueden ser manipulados y medidos. Representan un concepto de vital importancia dentro de un proyecto. Dicho de otra forma, las variables son todo aquello que se puede controlar y estudiar en una exploración, son construcciones hipotéticas o propiedades que se estudian. Además de ser la pertenencia o característica de algo que puede variar y dicha variación puede medirse. Ya que, en la investigación las variables son muy relevantes, pues comúnmente se busca relacionarlas entre sí, ya sea por medio de nexos de dependencia, asociación, influencia o causalidad. Y también, adquieren el carácter de constructos. Ahora bien, constructo es un concepto que se ha formulado para ser usado en la ciencia. Es decir, es un concepto con valor científico. En efecto, se usa en esquemas teóricos y se define de tal manera que sea susceptible de ser observado y medido. Por ende se convierte en algo positivo y cuantificable (KerlingeryLee,2002).
3. 1.1 Definición:
Las hipótesis científicas
son enunciados
teóricos supuestos, no
verificados pero
probables, referentes a
variables o a relación
entre variables.
4. 1.2 Tipos de Hipótesis
Las hipótesis se pueden clasificar
atendiendo su:
a) Naturaleza
b) Estructura
c) Forma lógico – lingüística
d) Generalidad
e) Función en la investigación
5. a) Según su naturaleza:
Hipótesis de Sentido Común: son suposiciones sobre
hechos y sucesos de la vida, que todo el mundo puede
verificar de manera simple y directa mediante sus
sentidos.
Hipótesis Científicas: son suposiciones formadas por
términos científicos
y cuya verificación exige la
realización de algún experimento o investigación.
Hipótesis Metafísicas: Son suposiciones sobre la realidad
totalmente generales y se refieren a enunciados que
trascienden la experiencia científica.
6. b) Según su estructura:
Hipótesis de una variable: se caracterizan por
postular
la
existencia
de
determinadas
uniformidades o regularidades empíricas de una
población o universo.
Hipótesis de dos o más variables: establece una
relación simple de asociación entre ellas. Son
propiamente explicativas, postulan motivos, causas o
efectos de los fenómenos.
7. c) Según su forma lógico – lingüística:
Hipótesis Simples: pueden ser:
Atributivas: implican la asignación a un
sujeto de una característica, atributo o
variable.
Relacionales: relacionan entre sí diversos
sujetos o variables.
Hipótesis
Compuestas:
implican
establecimiento de una relación entre
enunciados simples que comprenden.
el
los
8. c) Según su forma lógico – lingüística:
Hipótesis Compuestas: implican el establecimiento
de una relación entre los enunciados simples que
comprenden.
Pueden ser:
Copulativas
Disyuntivas
Alternativas
Condicionales
Si el elemento de unión
en la hipótesis es una
conjunción copulativa,
disyuntiva, alternativa o
condicional.
9. d) Según su generalidad:
Hipótesis Singulares: se refieren a un solo individuo.
Hipótesis Particulares: atañen a solo una parte de una
población o conjunto.
Hipótesis Universales: pueden ser:
Universales limitadas: aluden a toda una
población dentro de un espacio o tiempo definidos.
Universales estrictas: no tienen límite alguno, ni en la
población, ni en el tiempo, ni en el espacio.
10. e) Según su función:
Hipótesis Sustantivas: relacionan variables conceptuales
o generales. Son las iniciales, las que motivan la
investigación.
Hipótesis de segundo grado o subhipótesis: son las que
se contrastan empíricamente.
Hipótesis auxiliar de validez: supone hay una relación
entre los indicadores y las variables conceptuales o
generales.
Hipótesis auxiliar de generalización de la muestra a la
población: se refiere a las investigaciones hechas con
muestras. La negación se llama hipótesis nula.
11. 1.3 Características de las Hipótesis:
Ser doblemente pertinentes en su referencia al fenómeno real de
investigación.
Debe referirse a aspectos de la realidad que no han sido
investigados aún.
Deben estar relacionadas con técnicas disponibles para
probarlas.
Deben tener un nivel de generalidad y especificidad.
Deben ser lógicamente consistentes.
Deben tener enunciado verificable, grado de generalidad,
formular de manera categórica, atinencia, compatibilidad,
simplicidad, plausibilidad (adminisibilidad), poder predictivo
o explicativo.
Deben ser redactadas en términos claros sencillos, de manera
específica y formularse como aseveración.
12.
13. 2.1 Definición:
Una variable es una característica
de algo susceptible de tomar más
de un valor o de ser expresada en
varias
categorías.
Son
los
elementos
más constantes en
toda investigación científica.
Están siempre presentes en todas
las fases del proceso de
investigación.
14. 2.2 Tipos de Variables:
Variable independiente: es aquella característica o
propiedad que se supone ser la causa del fenómeno
estudiado. En investigación experimental se llama
así, a la variable que el investigador manipula.
Variable dependiente: la define como propiedad o
característica que se trata de cambiar mediante la
manipulación de la variable independiente. La
variable dependiente es el factor que es observado y
medido para determinar el efecto de la variable
independiente.
15. 2.2 Tipos de Variables:
Variable interviniente: Son aquellas características o
propiedades que de una manera u otra afectan el
resultado que se espera y están vinculadas con las
variables independientes y dependientes.
Variable
moderadora:
representan
un
tipo especial de variable independiente, que
es secundaria, y se selecciona con la finalidad de
determinar si afecta la relación entre la variable
independiente primaria y las variables dependientes.
16. 2.2 Tipos de Variables:
Variable cualitativa: Son aquellas que se refieren a
atributos o cualidades de un fenómeno. Sobre este
tipo de variable no puede construirse una serie
numérica definida.
Variable cuantitativa: Son aquellas variables en las
que características o propiedades pueden presentarse
en diversos grados de intensidad, es decir, admiten
una escala numérica de medición.
17. 2.2 Tipos de Variables:
Variable continua: Son aquellas que pueden adoptar
entre dos números puntos de referencias intermedio.
Variables discretas: Son aquellas que no admiten
posiciones intermedias entre dos números.
Variables de control: La define como esos factores
que son controlados por el investigador para
eliminar o neutralizar cualquier efecto que podrían
tener de otra manera en el fenómeno observado.
18. 2.3 Características:
Son observables directa e indirectamente y no
imaginables.
Son cambiantes porque asumen diferentes valores,
categorías y ubicación.
Son medibles cuantitativa y
cualitativamente por ser
una magnitud en proceso.
19. 2.3 Características:
Tienen un referente conceptual porque emanan del
conocimiento teórico de la realidad.
Son parte de un todo. El conjunto de variables
constituyen un todo.
20. 2.4 Definición conceptual:
La definición conceptual de las variables constituye
una abstracción articulada en palabras para facilitar
su comprensión y adecuación a los requerimientos
prácticos de la investigación.
Se elabora sintetizando el fenómeno desde una teoría
particular. Es una visión teórica del fenómeno.
21. 2.5 Operacionalización:
Es una operación que consiste en transformar las variables
teóricas en variables intermedias y luego en variables
empíricas o indicadores.
Para su formulación deben responder a las siguientes
preguntas:
-
Cómo serán medidas …
Con qué serán medidas …
De dónde serán tomadas …
De qué tipo son …
Qué categorías o unidades tendrán …
22. Operacionalización variables –
trabajo de grado
OBJETIVO
ESPECÍFICO
Elaborar la matriz de
requisitos
ambientales para los
sectores industriales
arcillas,
madera,
curtiembres y carbón
en el Departamento
Norte de Santander
VARIABLE
Requisitos
Ambientales
DIMENSIÓN
Matriz de requisitos
ambientales
INDICADORES
Impactos ambientales
Actividades de los
procesos industriales