El documento describe diferentes formas de aprendizaje, incluyendo la educación formal, no formal e informal. Discute ejemplos de personas que aprendieron a través de la experiencia y la práctica en lugar de la educación formal. También describe formas modernas de aprendizaje facilitadas por la tecnología como Internet y dispositivos móviles, los cuales permiten aprender desde cualquier lugar.
La educación del siglo XXI y los nuevos enfoques epistemológicos en la educac...Luis Coello
El siguiente ensayo tiene como finalidad hacer una investigación de cómo se concibe la educación en el siglo XXI, ahora que estamos dentro de la era digital, Dejando a consideración de cada uno las ventajas y desventajas, de la utilización de las TIC´s en la educación.
La educación es fuente de desarrollo, y como tal debe ser atendida de la mejor forma abriendo paso a innovaciones educativas que generen una tendencia.
La educación del siglo XXI y los nuevos enfoques epistemológicos en la educac...Luis Coello
El siguiente ensayo tiene como finalidad hacer una investigación de cómo se concibe la educación en el siglo XXI, ahora que estamos dentro de la era digital, Dejando a consideración de cada uno las ventajas y desventajas, de la utilización de las TIC´s en la educación.
La educación es fuente de desarrollo, y como tal debe ser atendida de la mejor forma abriendo paso a innovaciones educativas que generen una tendencia.
LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI Y LOS NUEVOS ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS EN LA EDUCAC...Luis Coello
El siguiente ensayo tiene como finalidad hacer una investigación de cómo se concibe la educación en el siglo XXI, ahora que estamos dentro de la era digital, Dejando a consideración de cada uno las ventajas y desventajas, de la utilización de las TIC´s en la educación.
Proyecto integrador de la asignatura Políticas publicas y regulación educativa que se conforma por los siguientes punto:
-Los cuatro pilares de la educación.
-Articulo 3° constitucional.
-Estructura del sistema educativo mexicano.
-Ley general de educación.
LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI Y LOS NUEVOS ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS EN LA EDUCAC...Luis Coello
El siguiente ensayo tiene como finalidad hacer una investigación de cómo se concibe la educación en el siglo XXI, ahora que estamos dentro de la era digital, Dejando a consideración de cada uno las ventajas y desventajas, de la utilización de las TIC´s en la educación.
Proyecto integrador de la asignatura Políticas publicas y regulación educativa que se conforma por los siguientes punto:
-Los cuatro pilares de la educación.
-Articulo 3° constitucional.
-Estructura del sistema educativo mexicano.
-Ley general de educación.
Presentación con orientaciones generales para la realización de los trabajos finales de carrera de las ingenierías y grados de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC.
Las instituciones educativas están buscando opciones que les permita elevar la calidad de la educación, usando un proceso de enseñanza-aprendizaje que incorpore las nuevas tecnologías.
En este seminario en línea, conocerás una de las tecnologías de vanguardia y de los principales supuestos de la educación tradicional y digital, los cuales te permitirán capacitar de una mejor forma a tu comunidad estudiantil para posicionarse de manera urgente ante los retos del nuevo siglo.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
1. Escuela Normal Superior del Distrito de
Barranquilla
ENSDB
Tema:
TED x LEON: Eduvida una nueva educación
Tema Generador:
Las TIC
Programa:
Formación Complementaria
Docente:
Marlon Figueroa
Maestras en Formación:
Glenis Cervantes Ortiz
Shirly Sierra Stand
Semestre:
IIIA
Fecha de Entrega:
23 de Octubre del 2012
Barranquilla – Atlántico
2. Hay diferentes formas de aprendizaje. Entre los cuales
algunos recaen en la Educación Formal y la Educación no Formal.
Hay muchas personas que no tuvieron la oportunidad de estudiar en
una escuela y sin embargo tienen un conocimiento básico el cual
les sirvió para tener un trabajo y poder sostener una familia. En el
caso del padre de la Pedagoga Tiscar Lara, no fue a la escuela pero
con lo que le enseño el tío el fue suficiente para defenderse en la
vida, y miren el fue un ingeniero.
Y las personas que solo aprenden de la práctica, se podría decir
que las personas aprenden haciendo, y que la práctica es la que
hace el maestro.
En el caso del aprendizaje colectivo que las mujeres se reunian
para cocer la ropa, pues a ellas no les enseñaban mas que todo era
por instinto, porque si ellas se querían vestir tenían que cocer su
3. propia ropa, al igual que los hombres que los unos con los otros se
motilaban y así era que aprendían.
Algunas personas que se sienten frustradas por no ir a la escuela,
por eso comenzaron a buscar formas diferentes de aprender.
A continuación se mostraran unas maneras de aprender ahora en la
actualidad, como lo son:
Aprender SIN Internet: aprendamos desde las márgenes
Aprender CON Internet: las márgenes ocupan el centro
Aprender EN Movilidad: no hay márgenes, somos red.
Gracias al internet ahora podemos aprender desde el internet. Otra
manera de mirar la sociedad sin centros de periferia, ósea desde
los dispositivos móviles.
Las tecnologías Móviles para una Sociedad Red.
Esta es una herramienta que nos acompaña, es una nueva manera
de ver el mundo de los estudiantes, y es a quienes tenemos que dar
respuestas a los ciudadanos críticos, activos, sociales y políticos
que queremos formar en esta sociedad.
Tiscar Lara
