WEB 2.0
Professor Andrea María Rizo Peñafort
Taller de Slideshare
Ministerio de Educación Nacional – Republica de
Colombia
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                                              Estudiantes   • interacción




                                 Profesores

• Difundir ideas
• Comunicarse de manera
  organizada
• Contenidos interactúales
• Se eliminan los problemas de
  espacio y tiempo
                                                     WEB 2.0
Usuarios




           Contenidos
Medios    Participación   Servicios
           Interacción
          Conversación




         Herramientas
NUEVOS AMBIENTES
   EXPLOSION MULTIMEDIA: Podcast, vodcast,
    Youtube, Slideshare…

   COMPUTACION MOVIL: Teléfonos móviles,
    PDAS…

   WEB 3D: Second life,
Profesores: todos                Estudiante:
                                                               Enseñar es modelar y
son docentes en la             involucrarse, r
                                                                    demostrar.
Web. Trabajo abierto.          eflexionar, obs
                                                               Aprender es practicar y
Ser reflexivo                   ervar, emular,
                                                                    reflexionar




                        Contenido                    Flujo
                        generado                  constante                   ENFOQUE
  ORDEN
                          por el                      de                    CONECTIVISTA
                         usuario                 información




                   Se aprende                                               Comunidad
                      mejor                                                 de práctica
                   practicando                                               autentica
•   Aprendizaje móvil
                Se aprende a        •   Aprendizaje con
                  través de
                 conexiones             juegos
                                    •   Diferentes
                                        interacciones
                                    •   Diferentes
                                        herramientas



                                   Aprender
 Redes de        E-                haciendo
                                     (flujo
aprendizaje
              LEARNING           constante de
                                 información)




                   Medios
                 producidos
                por el usuario
REFERENCIAS
   Anibal de la Torre. Web Educativa 2.0
    http://es.scribd.com/doc/67352799/Web-2-0-Educativa

   Nicholas Cop. Ventajas de la Web 2.0 en la
    educacion. http://polux2.unab.edu.co/bbcswebdav/courses/GRUPO21-COHORTE3-
    MEN2011-WEB2/redmutis-
    201007web2_ImportedContent_20110330013653/Content/M%C3%B3dulo%202_%20Tecnol%C3%B3gi
    as%20WEB%202.0/Nuevo_web2/web2/index.html

   EDUCAMP Colombia. Presentaciones
    http://educamp.wetpaint.com/page/Presentaciones

 EDUCAMP Colombia. Herramientas de Software
  social http://educamp.wetpaint.com/page/Herramientas+de+software+social
 PODCAST. Implicaciones educativas de la Web
  2.0 http://polux2.unab.edu.co/bbcswebdav/courses/GRUPO21-COHORTE3-MEN2011-WEB2/redmutis-
    201007web2_ImportedContent_20110330013653/Content/M%C3%B3dulo%202_%20Tecnol%C3%B3gias%20
    WEB%202.0/Nuevo_web2/web2/swf/podcast/implicaciones.html

   Stephen Dawns http://www.slideshare.net/elearningcolombia/stephen-downes-educamp-
    colombia-presentation/

Web 2.0

  • 1.
    WEB 2.0 Professor AndreaMaría Rizo Peñafort Taller de Slideshare Ministerio de Educación Nacional – Republica de Colombia
  • 2.
    • Recibir información • Comentar en la información recibida • Producir su propia información Estudiantes • interacción Profesores • Difundir ideas • Comunicarse de manera organizada • Contenidos interactúales • Se eliminan los problemas de espacio y tiempo WEB 2.0
  • 4.
    Usuarios Contenidos Medios Participación Servicios Interacción Conversación Herramientas
  • 5.
    NUEVOS AMBIENTES  EXPLOSION MULTIMEDIA: Podcast, vodcast, Youtube, Slideshare…  COMPUTACION MOVIL: Teléfonos móviles, PDAS…  WEB 3D: Second life,
  • 6.
    Profesores: todos Estudiante: Enseñar es modelar y son docentes en la involucrarse, r demostrar. Web. Trabajo abierto. eflexionar, obs Aprender es practicar y Ser reflexivo ervar, emular, reflexionar Contenido Flujo generado constante ENFOQUE ORDEN por el de CONECTIVISTA usuario información Se aprende Comunidad mejor de práctica practicando autentica
  • 7.
    Aprendizaje móvil Se aprende a • Aprendizaje con través de conexiones juegos • Diferentes interacciones • Diferentes herramientas Aprender Redes de E- haciendo (flujo aprendizaje LEARNING constante de información) Medios producidos por el usuario
  • 8.
    REFERENCIAS  Anibal de la Torre. Web Educativa 2.0 http://es.scribd.com/doc/67352799/Web-2-0-Educativa  Nicholas Cop. Ventajas de la Web 2.0 en la educacion. http://polux2.unab.edu.co/bbcswebdav/courses/GRUPO21-COHORTE3- MEN2011-WEB2/redmutis- 201007web2_ImportedContent_20110330013653/Content/M%C3%B3dulo%202_%20Tecnol%C3%B3gi as%20WEB%202.0/Nuevo_web2/web2/index.html  EDUCAMP Colombia. Presentaciones http://educamp.wetpaint.com/page/Presentaciones  EDUCAMP Colombia. Herramientas de Software social http://educamp.wetpaint.com/page/Herramientas+de+software+social  PODCAST. Implicaciones educativas de la Web 2.0 http://polux2.unab.edu.co/bbcswebdav/courses/GRUPO21-COHORTE3-MEN2011-WEB2/redmutis- 201007web2_ImportedContent_20110330013653/Content/M%C3%B3dulo%202_%20Tecnol%C3%B3gias%20 WEB%202.0/Nuevo_web2/web2/swf/podcast/implicaciones.html  Stephen Dawns http://www.slideshare.net/elearningcolombia/stephen-downes-educamp- colombia-presentation/