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                           Introducción

           Nuestros niños y niñas desde muy temprana edad comienza a ser
inquietos, escribiendo o rayando cualquier lugar u objeto que consigan, de allí
viene herramientas que a futuro reforzaran y mejoraran, conocido como el
garabateo esta actividad, a continuación se presenta el material de forma
ordenada de apoyo a una actividad de clase donde el docente pueda implementar
el garabateo en el aula de clase, teniendo las instrucciones precisas para el éxito
de la actividad.
           Por tanto, garabatear es el impulso en la lecto-escritura, de aquí la
maestra debe guiar de forma correcta a cada uno de los niños y niñas, así que a
garabatear y la maestra de esta manera me ensenará…
Introducción        Recomendaciones         Contenido
Actividades              Recursos            Créditos

                      Recomendaciones

               A los docentes                  A los estudiantes
                                        (Padres y representantes)
                                    1.) Participar de manera
    1.) Dominio del computador      directa en el proceso de
    2.)Revisar    el     material   enseñanza-aprendizaje de sus
    bibliográfico    en    línea    hijos, por tanto, involucrarse
    recomendado.                    con     el     contenido    aquí
    3.)Mantener despierto el        presentado será lo ideal.
    interés en los niños, dando     2.)     Realizar     actividades
    aliento al desarrollo de las    motivantes sobre garabateo
    actividades en el aula de       con sus hijos, motivando en
    clases.                         todo momento, y realizando
                                    preguntas sobre lo elaborado.
Introducción        Recomendaciones              Contenido
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                            Contenido

                   El garabato infantil: Concepto y definición

El garabato infantil es en un primer momento una actividad motora, la huella que
deja el movimiento en una superficie.

El garabato infantil posteriormente es una actividad motriz-perceptiva, el niño
busca controlar el garabato que hace, mira y coordina visión-movimiento.

El garabato infantil se transforma en representación cuando el niño interpreta lo
que ha dibujado y le da un significado, es el inicio del dibujo representativo o
realismo fortuito (Luquet, 1927).
Introducción             Recomendaciones             Contenido
    Actividades                 Recursos                   Créditos

                                  Actividades


      Actividad Nº 1:                  Actividad Nº 2:                    Actividad Nº 3:
Escribe tus nombres y                 Dibuja tu familia                  Escribe un cuento
apellidos                         El    docente      facilita         El    docente     facilita
El docente incentiva a            papel, lápiz y creyones a           material, hoja y lápiz, y
los niños y niñas, a              los niños y niñas,                  les pide a los niños y
escribir en una hoja,             indicando que deben                 niñas que redacten un
facilitando papel y lápiz,        hacer un dibujó sobre               cuento, luego explicar lo
a escribir su nombre y            su familia (papá, mamá,             que escribieron allí
apellido      y     luego         hermanos, entre otros).
mostrarlos a todos.
Introducción      Recomendaciones               Contenido
Actividades            Recursos                  Créditos

                           Recursos
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                                             Créditos




          Bermúdez Kelly                       Larreal Marines                                 Villalobos Luisa
          C.I. 16.730.454                      C.I. 20.659.863                                 C.I. 20.281.330
E-mail: kellyhana17@hotmail.com     E-mail: lamorena_4584@hotmail.com               E-mail: luisa_bebe_17@hotmail.es




                         De La Rosa Jacqueline                     Quintero Nelitza
                             C.I. 18396057                          C.I. 19.549.624
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                              Tipos de garabato infantil


Una huella, presión de una parte del cuerpo generalmente el pie o la mano, o los
dedos.
Movimiento de las manos o de los pies realizando un trazado sin intención con
intención
Trazado sin intención: es el movimiento no controlado, ni visualizado por el niño que
lo realiza.
El juego espontáneo de las sensaciones dactilares que realizan los niños alrededor
del año y medio o antes.
Los primeros trazos controlados: el control óculo-motor del movimiento impreso, el
que queda en la superficie y el ejercicio espontáneo del niño de reproducirlo.
Introducción          Recomendaciones              Contenido
 Actividades               Recursos                 Créditos

                              Contenido
                      Garabateo desordenado (de 2 a 4 años)

Los primeros trazos generalmente no tienen sentido, varían en longitud y dirección.

A menudo, el niño mira hacia otro lado mientras hace estos trazos y continúa
garabateando. No tienen control visual de lo que hacen.

A ésta edad es muy común que los niños utilicen distintos métodos para sostener el
lápiz.

En gran medida, los garabatos son un reflejo del desarrollo físico y psicológico del
niño y no un ensayo de representación.
Introducción          Recomendaciones               Contenido
         Tareas                 Recursos                  Créditos

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                                      El uso del Color

El color desempeña un papel decididamente secundario en la etapa del garabateo, en
especial en los dos primeros niveles.

Algunas veces la elección del color puede apartar la atención del niño de los garabatos en sí
y concentrarla en la actividad de jugar con colores.

En el garabateo descontrolado al niño no le importan los colores, solo tienen preferencia
por los más fuertes, por lo tanto la elección del color es mecánica.

En el garabateo controlado no elige el color, sino que lo usa para diferenciar un objeto de
otro.
Introducción          Recomendaciones             Contenido
    Actividades               Recursos                Créditos

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                                  El uso del espacio
En el garabateo desordenado es importante observar que el tamaño de los movimientos
que se observan en el papel guarda relación con el tamaño del niño.

En el garabateo controlado a los niños les gusta llenar toda la hoja, debido al control
visual, antes tenía dificultades hasta para intentar el empleo del papel.

                            Representación de la Figura Humana
Los primeros intentos de representación de la figura humana aparecen recién en el
garabateo con nombre, y se las conoce con el nombre de “Célula”, es un ideograma, una
gran síntesis de la figura humana.
Introducción        Recomendaciones           Contenido
       Actividades                Recursos           Créditos

                                   Actividades

                              Actividades para el docente
Haz clic en la respuesta que consideres correcta, de las dos actividades presentadas a
continuación:

                Actividad Nº 4:                          Actividad Nº 4:


     El garabato infantil es una actividad    Los niños garabateando, tiende a
     motora, donde el niño busca controlar    expresar imágenes de:
     lo que está realizando
                                                            Familia
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Guía para el garabateo infantil en el aula

  • 1. Introducción Recomendaciones Contenido Actividades Recursos Créditos
  • 2. Introducción Recomendaciones Contenido Actividades Recursos Créditos Introducción Nuestros niños y niñas desde muy temprana edad comienza a ser inquietos, escribiendo o rayando cualquier lugar u objeto que consigan, de allí viene herramientas que a futuro reforzaran y mejoraran, conocido como el garabateo esta actividad, a continuación se presenta el material de forma ordenada de apoyo a una actividad de clase donde el docente pueda implementar el garabateo en el aula de clase, teniendo las instrucciones precisas para el éxito de la actividad. Por tanto, garabatear es el impulso en la lecto-escritura, de aquí la maestra debe guiar de forma correcta a cada uno de los niños y niñas, así que a garabatear y la maestra de esta manera me ensenará…
  • 3. Introducción Recomendaciones Contenido Actividades Recursos Créditos Recomendaciones A los docentes A los estudiantes (Padres y representantes) 1.) Participar de manera 1.) Dominio del computador directa en el proceso de 2.)Revisar el material enseñanza-aprendizaje de sus bibliográfico en línea hijos, por tanto, involucrarse recomendado. con el contenido aquí 3.)Mantener despierto el presentado será lo ideal. interés en los niños, dando 2.) Realizar actividades aliento al desarrollo de las motivantes sobre garabateo actividades en el aula de con sus hijos, motivando en clases. todo momento, y realizando preguntas sobre lo elaborado.
  • 4. Introducción Recomendaciones Contenido Actividades Recursos Créditos Contenido El garabato infantil: Concepto y definición El garabato infantil es en un primer momento una actividad motora, la huella que deja el movimiento en una superficie. El garabato infantil posteriormente es una actividad motriz-perceptiva, el niño busca controlar el garabato que hace, mira y coordina visión-movimiento. El garabato infantil se transforma en representación cuando el niño interpreta lo que ha dibujado y le da un significado, es el inicio del dibujo representativo o realismo fortuito (Luquet, 1927).
  • 5. Introducción Recomendaciones Contenido Actividades Recursos Créditos Actividades Actividad Nº 1: Actividad Nº 2: Actividad Nº 3: Escribe tus nombres y Dibuja tu familia Escribe un cuento apellidos El docente facilita El docente facilita El docente incentiva a papel, lápiz y creyones a material, hoja y lápiz, y los niños y niñas, a los niños y niñas, les pide a los niños y escribir en una hoja, indicando que deben niñas que redacten un facilitando papel y lápiz, hacer un dibujó sobre cuento, luego explicar lo a escribir su nombre y su familia (papá, mamá, que escribieron allí apellido y luego hermanos, entre otros). mostrarlos a todos.
  • 6. Introducción Recomendaciones Contenido Actividades Recursos Créditos Recursos Material bibliográfico en línea a consultar El dibujo infantil: etapa del garabateo Etapa Del Garabateo – Etapa Garabateo – Garabateo Infantil – El Garabateo – Como Aprender A Decifrar Sus Figuras Las etapas del dibujo infantil
  • 7. Introducción Recomendaciones Contenido Actividades Recursos Créditos Créditos Bermúdez Kelly Larreal Marines Villalobos Luisa C.I. 16.730.454 C.I. 20.659.863 C.I. 20.281.330 E-mail: kellyhana17@hotmail.com E-mail: lamorena_4584@hotmail.com E-mail: luisa_bebe_17@hotmail.es De La Rosa Jacqueline Quintero Nelitza C.I. 18396057 C.I. 19.549.624 E-mail: jacqueline_13.05@hotmail.com E-mail: nelitza_quintero@hotmail.com
  • 8. Introducción Recomendaciones Contenido Actividades Recursos Créditos Contenido Tipos de garabato infantil Una huella, presión de una parte del cuerpo generalmente el pie o la mano, o los dedos. Movimiento de las manos o de los pies realizando un trazado sin intención con intención Trazado sin intención: es el movimiento no controlado, ni visualizado por el niño que lo realiza. El juego espontáneo de las sensaciones dactilares que realizan los niños alrededor del año y medio o antes. Los primeros trazos controlados: el control óculo-motor del movimiento impreso, el que queda en la superficie y el ejercicio espontáneo del niño de reproducirlo.
  • 9. Introducción Recomendaciones Contenido Actividades Recursos Créditos Contenido Garabateo desordenado (de 2 a 4 años) Los primeros trazos generalmente no tienen sentido, varían en longitud y dirección. A menudo, el niño mira hacia otro lado mientras hace estos trazos y continúa garabateando. No tienen control visual de lo que hacen. A ésta edad es muy común que los niños utilicen distintos métodos para sostener el lápiz. En gran medida, los garabatos son un reflejo del desarrollo físico y psicológico del niño y no un ensayo de representación.
  • 10. Introducción Recomendaciones Contenido Tareas Recursos Créditos Contenido El uso del Color El color desempeña un papel decididamente secundario en la etapa del garabateo, en especial en los dos primeros niveles. Algunas veces la elección del color puede apartar la atención del niño de los garabatos en sí y concentrarla en la actividad de jugar con colores. En el garabateo descontrolado al niño no le importan los colores, solo tienen preferencia por los más fuertes, por lo tanto la elección del color es mecánica. En el garabateo controlado no elige el color, sino que lo usa para diferenciar un objeto de otro.
  • 11. Introducción Recomendaciones Contenido Actividades Recursos Créditos Contenido El uso del espacio En el garabateo desordenado es importante observar que el tamaño de los movimientos que se observan en el papel guarda relación con el tamaño del niño. En el garabateo controlado a los niños les gusta llenar toda la hoja, debido al control visual, antes tenía dificultades hasta para intentar el empleo del papel. Representación de la Figura Humana Los primeros intentos de representación de la figura humana aparecen recién en el garabateo con nombre, y se las conoce con el nombre de “Célula”, es un ideograma, una gran síntesis de la figura humana.
  • 12. Introducción Recomendaciones Contenido Actividades Recursos Créditos Actividades Actividades para el docente Haz clic en la respuesta que consideres correcta, de las dos actividades presentadas a continuación: Actividad Nº 4: Actividad Nº 4: El garabato infantil es una actividad Los niños garabateando, tiende a motora, donde el niño busca controlar expresar imágenes de: lo que está realizando Familia Verdadero Futbol Falso Hogar
  • 13. Introducción Recomendaciones Contenido Actividades Recursos Créditos Actividades Respuesta correcta, has acertado , Felicitaciones
  • 14. Introducción Recomendaciones Contenido Actividades Recursos Créditos Actividades Vuelve a intentarlo Razona tu respuesta