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HERRAMIENTAS  DE LA WEB 2.0  Sonia Alexandra Jara Silva
INTRODUCCIÓN Internet ha pasado de ser un medio de comunicación bajo el modelo emisor-canal-receptor, y emula más al modelo circular de la conversación interpersonal, donde la retroalimentación es constante. En la actualidad, el aprendizaje se considera como una actividad social. Un estudiante no aprende sólo del profesor y/o del libro de texto ni sólo en el aula: aprende también a partir de muchos otros agentes: los medios de comunicación, sus compañeros, la sociedad en general, el internet, etc.
BENEFICIOS EN LA EDUCACIÓN: - Integra a los alumnos en momentos clave del proceso educativo y no sólo verlos como receptores pasivos de información con breves destellos de participación, es el principal reto de la educación virtual. - El profesor ha dejado de ser el orador sagrado, dispensador único de la ciencia.
- Las herramientas web 2.0 permiten la distribución de información y conocimientos por canales informales.  -Podemos modificar y adaptar la información existente a las necesidades particularidades de la materia que impartimos.
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Herramientas web 2.0

  • 1. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 Sonia Alexandra Jara Silva
  • 2. INTRODUCCIÓN Internet ha pasado de ser un medio de comunicación bajo el modelo emisor-canal-receptor, y emula más al modelo circular de la conversación interpersonal, donde la retroalimentación es constante. En la actualidad, el aprendizaje se considera como una actividad social. Un estudiante no aprende sólo del profesor y/o del libro de texto ni sólo en el aula: aprende también a partir de muchos otros agentes: los medios de comunicación, sus compañeros, la sociedad en general, el internet, etc.
  • 3. BENEFICIOS EN LA EDUCACIÓN: - Integra a los alumnos en momentos clave del proceso educativo y no sólo verlos como receptores pasivos de información con breves destellos de participación, es el principal reto de la educación virtual. - El profesor ha dejado de ser el orador sagrado, dispensador único de la ciencia.
  • 4. - Las herramientas web 2.0 permiten la distribución de información y conocimientos por canales informales. -Podemos modificar y adaptar la información existente a las necesidades particularidades de la materia que impartimos.