1. El docente como Persona

2. DISFTURAR MI TRABAJO ES DISFRUTAR LA VIDA

3. ¿Estoy y respondo en mi trabajo?

9. ¿Disfrutas lo que haces?

12. YO SOY YO Y TÚ ¿QUIÉN ERES? (Auto concepto y Autoaceptación)

13. ¿MIS VALORES PERSONALES COINCIDEN O SE ALINEAN A LOS DE LA ESCUELA? Voy a conocerme un poco más .

17. ¿QUÉ SIENTO? ¿DÓNDE LO SIENTO? ¿QUÉ APRENDO DE LO QUE SIENTO?

22. COMPARTIENDO EL ENCUENTRO CON OTROS

24. Comportamientos tóxicos y nutritivos Tóxicos Nutritivos No es atento, no saluda. Burlarse de la gente. Hacer desaires. Ser paternalista. Buscar en exceso la aprobación. Estar siempre en contra de todo. Halagar de forma insincera. Perder los nervios con facilidad. Hablar de forma inflexible. Traicionar las confidencias. Romper acuerdos. Bromear en momentos inadecuados. Monopolizar la conversación. Quejarse en exceso. Atacar o criticar a los demás Ridiculizar a los demás. Inducir remordimientos. Ser atento. Bromear positivamente. Tratar a la gente. Agradecer y reconocer a los demás. Hablar y actuar con confianza. Compartir los éxitos ajenos. Guardarse las confidencias Hacer promesas que se puedan cumplir. Bromear constructivamente. Escuchar a los demás. Seguir e tema de conversación. Aportar sugerencias positivas. Llegar a compromisos, ayudar a los demás. Confrontación constructiva. Aplazar el juicio y escuchar. Ofrecer información e ideas Convencer con sinceridad.

26. Características de una persona con alta Inteligencia Emocional

28. ALINEA TUS VALORES PERSONALES CON TU PROYECTO. NUESTRO ARBOL DE VALORES

29. ¿Qué es un equipo?

32. “ DISFRUTA LO QUE HAGAS”