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“MODELO HOWARD-SHERT”
 Esta teoría se basa de acuerdo al
comportamiento del consumidor.
 El término comprador se empleó para designar
a los últimos consumidores del producto.
V
Este modelo trata de describir
el comportamiento racional de
elección de marca por los
compradores en condiciones
de información incompleta y
de capacidades limitadas.
DISTINGUE 3 NIVELES EN LA TOMA DE
DESICIONES:
SOLUCIÓN AMPLIA DEL
PROBLEMA
SOLUCIÓN LIMITADA
DEL PROBLEMA
COMPORTAMIENTO DE
RESPUESTA RUTINARIO
Solución amplia
del problema
 Primeras etapas de la toma de
decisiones.
 Las personas cuentan con poca
información sobre las marcas.
 Aún no han desarrollado criterios
bien definidos y estructurados que le
permitan escoger entre los productos
(criterios de selección).
Solución
limitada de
problemas
 Etapa más avanzada.
 Los criterios de decisión están
bien definidos.
 Las personas siguen indecisas
sobre cual grupo de marcas sea
el más idóneo.
 No sabe con certeza cual marca es la
mejor.
Comportamiento
de respuesta
rutinario
 Los compradores tienen criterios
de selección bien definidos.
 Disposiciones firmes por una marca.
Comprador Estimulo
Influencia de
predisposiciones del
comprador.
 Motivos.
 Mediadores de
decisión.
 Conjunto evocado.
Tomar la
decisión si se
comprará o no el
producto.
Una compra lo
lleva a evaluar
su satisfacción.
Evalúa si la
marca cubre
todas sus
necesidades.
El consumidor
obtiene más
información sobre
marcas.
Externará un
comportamiento de
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rutinario
VENTAJAS:
 Mejorar de manera significativa nuestro
conocimiento de comportamiento el
consumidor.
 Identifica variables que influyen en él y describe
cómo interactúan unas con otras.
 Reconoce los diversos tipos de
comportamiento de búsqueda de información y
de solución de problemas.
 Reconoce que los resultados de las decisiones
del consumidor son más que simple compras.
DESVENTAJAS:
 No establece distinciones tajantes entre las
variables exógenas y de otra clase.
 Algunas de las variables no están bien
definidas y esto dificulta su medición.
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MODELO DE HOWARD SHERT

  • 2.  Esta teoría se basa de acuerdo al comportamiento del consumidor.  El término comprador se empleó para designar a los últimos consumidores del producto.
  • 3. V Este modelo trata de describir el comportamiento racional de elección de marca por los compradores en condiciones de información incompleta y de capacidades limitadas.
  • 4. DISTINGUE 3 NIVELES EN LA TOMA DE DESICIONES: SOLUCIÓN AMPLIA DEL PROBLEMA SOLUCIÓN LIMITADA DEL PROBLEMA COMPORTAMIENTO DE RESPUESTA RUTINARIO
  • 5. Solución amplia del problema  Primeras etapas de la toma de decisiones.  Las personas cuentan con poca información sobre las marcas.  Aún no han desarrollado criterios bien definidos y estructurados que le permitan escoger entre los productos (criterios de selección).
  • 6. Solución limitada de problemas  Etapa más avanzada.  Los criterios de decisión están bien definidos.  Las personas siguen indecisas sobre cual grupo de marcas sea el más idóneo.  No sabe con certeza cual marca es la mejor.
  • 7. Comportamiento de respuesta rutinario  Los compradores tienen criterios de selección bien definidos.  Disposiciones firmes por una marca.
  • 8. Comprador Estimulo Influencia de predisposiciones del comprador.  Motivos.  Mediadores de decisión.  Conjunto evocado. Tomar la decisión si se comprará o no el producto. Una compra lo lleva a evaluar su satisfacción. Evalúa si la marca cubre todas sus necesidades. El consumidor obtiene más información sobre marcas. Externará un comportamiento de compra más rutinario
  • 9. VENTAJAS:  Mejorar de manera significativa nuestro conocimiento de comportamiento el consumidor.  Identifica variables que influyen en él y describe cómo interactúan unas con otras.  Reconoce los diversos tipos de comportamiento de búsqueda de información y de solución de problemas.  Reconoce que los resultados de las decisiones del consumidor son más que simple compras.
  • 10. DESVENTAJAS:  No establece distinciones tajantes entre las variables exógenas y de otra clase.  Algunas de las variables no están bien definidas y esto dificulta su medición.  El modelo es poco generalizable.  Modelo muy complejo lo cual lo hace difícil de entender, sobre todo para los que no son expertos en ésta especialidad.