Gestión educativa

1. Funciones
de la gestión
del conocimiento
en instituciones
educativa y su
impacto social
de la educación
NTICS
TICS
SU EVOLUCION CON EL TIEMPO
EL CONOCIMIENTO
El conocimiento
es lo mas valioso
para una organización
Según Sveiby
Es táctico el concepto se adapta
Es orientado a la acción
genera nuevos conocimientos
Es sustentable por reglas
Estan en costante canbio
El conocimiemto
se produce
con experiencia
del ser humanbo
y se produce
EXPLICITO TÁCTICO
Administrados de datos
Informaciones
Conocimientos
Su evolución se apoya en el
desarrollo acelerado de las TICs
impulsados por los adelantos
de la Informática y la Telemática
Facilitan la interconexión entre
las personas e instituciones a
nivel mundial, eliminando
espacio y tiempo.
Caracteristicas
Inmaterialidad
Instantaneidad
Aplicaciones Multimedia
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Esfuerzo de una organización
adquirir conocimiento.
Actividades
orientadas a
potenciar el
conocimiento.
PROCESO DE GENERACION
DE CONOCIMIENTO
SOCIALIZACIÓN
EXTERIORIZACIÓN
COMBINACIÓN
INTERIORIZACIÓN
LA GLOBALIZACION Y EDUCACION
La globalización es cambiante el
concepto de educación y el rol del
docente y la tecnologÌa van a la par
con la capacidad de valerse de su
entendimiento, con independencia y
desarrollar una autonomÌa.
COMPETENCIAS FUNDAMENTALES
INTERPRETACIÓN
CONOCIMIENTO SOCIAL.
ARGUMENTACIÓN
PROPOSITIVA