1. Nuestro Modelo Educativo
permite integrar formación
presencial, telepresencial o
virtual, lo cual favorece que
nuestros estudiantes puedan
formarse en diferentes
contextos de aprendizaje.
Política Institucional
Vicerrectoría Académica
Centro: el/la estudiante
Dirección de Docencia
Relación Docente-Estudiante
Aseguramiento de la Calidad
Investigación
Postgrado
Vinculación con el Medio
Relaciones Internacionales
MODELO EDUCATIVO • UNIVERSIDAD LA REPÚBLICA
¿Cómo entender nuestro
Modelo Educativo ULARE?
Elementos Centrales del
MODELO EDUCATIVO
Valores
INSTITUCIONALES
TRES DIMENSIONES
del Modelo Educativo
Misión
Visión
Valores
Institucionales
Conjunto de principios y valores de carácter permanente,
que orientan el proceso formativo en relación con la
Misión y Visión de Universidad La República, además,
establece los valores institucionales que se desarrollarán
en los estudiantes, logrando así la formación integral de
los futuros profesionales (cumplimiento de los perfiles de
egreso).
Modelo
Educativo
Laicismo
Libertad para la autoorganización de pensamiento y acción.
Libre de dogmas y prejuicios.
Pluralismo
Defensa de la diversidad humana.
Libertad de pensamiento.
Tolerancia
Respeto a las ideas, creencias y valores.
Respeto a las cosmovisiones filosóficas.
Dimensión Personal
Desarrollar la conciencia ética
y humana a través de los
valores de la Universidad y el
Modelo Educativo.
Dimensión Profesional
Expandir las oportunidades
formativas a través del
desarrollo de competencias
profesionales declaradas en el
Modelo Educativo.
Dimensión Social
Potenciar la conciencia social
a través de prácticas
críticas-reflexivas, asumiendo
un rol de participación para
las mejoras de las condiciones
sociales del entorno,
reconstruyendo la vida en
comunidad de forma positiva.
1 2 3
Modelo Educativo basado en
COMPETENCIAS
ESTUDIANTE
SABER ESTAR:
Permite
comprender y
cooperar con el
otro y el entorno.
SABER HACER:
Implica dominio
de técnicas y
métodos.
SABER SER:
Incluye actitudes
y competencias
sociales.
SABER CONOCER:
Implica el ámbito
cognitivo.
Construye un currículo que resalta las habilidades claves, logros
y experiencias relevantes. Destaca las competencias con
ejemplos concretos y medibles.
Dirección Académica - Dirección de Docencia • UNIVERSIDAD LA REPÚBLICA
