Tecnología Educativa

2. ¿Que es la tecnología?
• Tecnología es el
conjunto de
habilidades que
permiten construir
objetos y máquinas
para adaptar el
medio y satisfacer
nuestras
necesidades

3. E
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4. Tecnología educativa
• Es el uso pedagógico de
todos los instrumentos y
equipos generados por
la tecnología, como
medio de
comunicación, los cuales
pueden ser utilizados en
procesos pedagógicos, a
fin de facilitar el proceso
de enseñanza-
aprendizaje.

5. LA EDUCACIÓN ANTE EL DESARROLLO DE
LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN (TI)
• Si las nuevas tecnologías
permiten crear nuevos
escenarios de
aprendizaje, las
instituciones educativas no
pueden permanecer al
margen, han de conocer y
utilizar estos nuevos
lenguajes y formas de
comunicación.

6. Para la integración de las nuevas
tecnologías en la educación es necesario
1. Exploración de las nuevas posibilidades que ofrecen las
tecnologías para el aprendizaje, y la comprensión del papel
que pueden jugar las Tecnologías de Información en el aula.
2. Perfeccionar las habilidades personales para la incorporación
de las TI en la enseñanza y el desarrollo de prácticas de
clase que integran las tecnologías del aprendizaje
3. Desarrollo de habilidades avanzadas, exploración de las
posibilidades innovadoras para la clase del uso de la
tecnología y la posibilidad de compartir el conocimiento y las
habilidades con otros.

7. • La incorporación de las tecnologías de
información y comunicación en una
institución educativa va más allá de la
adquisición de recursos de cómputo, pues
debe existir un propósito pedagógico para su
uso y apropiación.

8. Desafíos: para los alumnos
• Ordenar información
• trabajar con grandes volúmenes de datos.
• Comunicar y expresar en forma gráfica todo
tipo de información.
• Trabajar con simulaciones, formulación y
verificación de hipótesis.

9. Cont…
• Interactuar en forma simultánea con
variedad de datos, presentados de manera
diversa (gráfica, numérica, etc.)
• Interactuar con sistemas operando e
identificando las variedades que intervienen.
• Aplicar la información obtenida a la
resolución de problemas.

10. • Conocer el funcionamiento de las TICs
• Enseñar a buscar, para poder investigar y
discernir lo trivial de lo importante.
• Enseñar a entender, a captar la esencia de
los conceptos, para lograr mejoras
cualitativas y cuantitativas de las estructuras
cognitivas que ya se posee.

11. Cont…
• Enseñar a aplicar el sentido crítico como
norma en la construcción del conocimiento y
en todas las conductas vitales.
• Enseñar a comunicar y a expresar las
propias ideas en un marco abierto al diálogo
y al respeto mutuo.

12. Conclusión
• El impacto que tienen hoy las TI’s en la
escuela re-significa la tarea del docente no
solo a la forma de enseñar sino a la de
aprender, aquella idea de evaluar
contenidos hoy se extiende en los
procesos, la autoevaluación tiene una forma
mucho más creativa que parte desde el
mismo estudiante cuando desea comprobar
sus resultados.