2. SISTEMA DE INFORMACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA DE MÉXICO
¿Qué tan factible es la creación de una plataforma para mejorar la gestión educativa
del país?
La gestión según Julia Mora, 2007 es “el conjunto de diligencias que se realizan
para desarrollar un proceso o para lograr un producto determinado” a la cual
Restrepe, 2008 le contribuye mencionando que se asume como dirección, como
conducción de actividades, a fin de generar procesos de cambio, así logrando
formar dos niveles de gestión que van relativamente juntos, el tradicional y el lineal,
para lograr el buen funcionamiento de cualquier organización.
Como lo menciona la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en sus
artículos 3 y 73, fracción XXV prevé la creación de un Sistema de Información y
Gestión Educativa con las siglas SIGED, que esta tiene como principal objetivo
llegar a mejorar la calidad educativa de nuestro país.
Pero para la creación de este sistema, tuvo que surgir respectivamente un indicio
que cuestiono la forma de operar del sindicato que anteriormente era los que se
encargaban del total manejo de la educación; en la revista proceso se menciona
que por investigaciones y pruebas de Documentos financieros y judiciales, así como
cientos de correos electrónicos, detallan uno de los esquemas mediante el cual los
líderes sindicales y personas físicas se quedaban con parte de la nómina del
magisterio.
Por lo tanto, la creación de una plataforma para tener todos los datos y nóminas de
todo el personal educativo, es algo que fue coherente llevar por el indebido manejo
de estos recursos, que anteriormente eran manejados por la exdirigente Elba Esther
Gordillo; como los casos que se llegaron a ver con maestros que entraban en
nómina con sueldos exuberantes, otros que tenían más de dos plazas y por
3. consecuente unos que cobraban y estaban en el sistema, pero nunca habían pisado
un aula de clase.
Todos estos datos falsos al ser revisados rigurosamente, encontraron todas estas
anomalías a lo que empezaron a gestionar para poder cambiar estos detalles del
sistema, así como a minimizar la dicha corrupción del sindicato.
Del mismo modo esta planificación, llevo a ver que el sistema educativo mexicano,
estaba en desnivel en cuanto el aprovechamiento del alumno como el profesorado,
entonces, se puede ver que con todos estos datos se generaron iniciativas para ver
que la educación no siguiera decayendo, así traer mejoras y poder dar una
educación de calidad.
Se empezó a crear dichas organizaciones que cada uno cumpliera un papel y
pudiera administrar todos los datos de cada área para poder tener orden, buen
manejo y sobre todo que no se manipulara el sistema.
Entonces el SIGED, cumple con una gran demanda al poder gestionar las seis áreas
principales del sistema educativo, está siendo la base para que se pueda coordinar
y tener una comunicación efectiva hacia todos los medios educativos como
maestros y administrativos, según son sus principales servicios a prestar, la de
información que conllevan la Integración, procesamiento y publicación de
información del sistema educativo nacional para su planeación y operación, para la
optimización de procesos, transparencia y mejor toma de decisiones, y de servicios
de gestión que son automatizados para promover el fortalecimiento de la autonomía
de gestión en las escuelas, eficiencia operativa y reducción de cargas de trabajo.
Esta plataforma por ser muy reciente en su creación, aún tiene muchos puntos a
mejorar, ya que su transparencia no está muy segura, por lo tanto aún se sigue
viendo que algunos centros educativos que participan para la educación de calidad,
a lo que les dan un presupuesto para este título, pero es imperativo saber si estos
fondos al llegar a manos de directivos les dan el uso adecuado o solo lucran en
otras cosas para su propio beneficio y es repuesto con lo que el padre de familia da
de sus bolsillos según siendo una cuota voluntaria, pero que en realidad no lo es y
4. ya es realmente una ley impuesta por la propia institución y sus directivos, a lo que
los padres son los que en realidad los que mantienen a esta, según mi perspectiva
y no generalizando, ya que como hay buenos directivos, así también existen los
que no tienen valores.
También, es importante que censar la realidad de escuelas, alumnos para meter los
datos exactos al sistema, ya que desde el 2013 que se dio inicia a este, no se ha
finalizado con la cifra real de estos, a lo que se pueden ver excluidos lugares donde
aún no cuentan con un establecimiento seguro o una escuela digna.
En el caso de los maestros o todos los que prestan servicios como docentes, no se
encuentran aún todos en la base de datos, en este punto se ve que faltan detalles
a mejorar que pueden ser tomados de manera personal, al momento de ingresar a
la página electrónica de la plataforma.
En conclusión si es factible y es una buena estrategia implementada para el
mejoramiento del sistema educativo, beneficiosa para el personal administrativo,
maestros y mantenimiento de la toda la infraestructura de las escuelas y sumándolo,
va para el beneficio principalmente que es el alumno.
Pero muchos temen al cambio, a lo que es necesario cuando se ve que algo no está
funcionando debidamente y que en vez de mejorar todo empeora, es por eso que
este sistema ha traído muchos descontentos, principalmente en los sindicatos que
tenían antes el control de todo, ahora se ve que el disgusto es con la evaluaciones
que se le realizan al personal docente y a los de nuevo ingreso, pero son puntos
que no deben alterar, si no ver como mejoras para la educación de México que está
muy desvalida,
Por lo tanto, es necesario seguir observando su funcionamiento e ir mejorándola sin
caer a que nueva políticas educativas y la quitan para poner otra forma de operar,
sin que la dejen ver la mejoría que va a causar en los años próximos, si es necesario
actualizarla conforme nuestra tecnología avance, pero no ponerle fin a algo que no
se le ha visto ya sus frutos literalmente maduros.